【推荐】小学叙事作文汇总10篇
在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的小学叙事作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学叙事作文 篇1
过大年啦!辞旧迎新,今年的除夕我们全家去了国家的首都——北京,我在那里过了一个美好又有意义的年。
刚到北京恰好是除夕的前一天晚上。第二天一早,我早早地起了床,因为北京的天特别的冷,我穿上了厚厚的.棉服出发去北京最著名的故宫。因为住的地方离故宫非常近,所以我们都是步行的,一路上我蹦跳着,虽然冰冷的风吹向我的脸,但我的心里却是热火朝天。终于来到了故宫的第一站——******广场。远远望去,人潮拥挤。我好不容易穿过******来到了午门,抬头望去,门楼上醒目的挂着一个大大的牌匾“故宫博物院”,买了票后我们拿到了一个讲解器,讲解器随着我的游玩,清晰的讲解着这所博物院每个宫殿的历史故事。穿过了一个高高的门楼,进入我眼帘的是三座雄伟的大殿,听着讲解器说已到了皇宫里的主人——皇帝的办公的地方。原来皇帝的办公室这么的大啊!我走了一圈,心中惊叹不已。我又随着人流朝着环绕着大殿的东西两条大街进发。这里就是传说中的后宫,那是给皇后及宫中的娘娘居住的地方。一路走,一路看,眼花瞭乱的各种文物和珠宝,听妈妈讲这些都是价值无法估量的国宝文物。真是让我大开眼界啊!我不停地走啊走啊,实在是太累了,可是妈妈还是精神饱满,最后我们来到了御花园,这里没有我想象的美丽,可能是冬天的原因吧。
小学叙事作文 篇2
雨浙浙沥沥地下着,我伫立在街头,任雨水淋沮自己的衣服。不知怎的,每逢下雨,我总爱站在雨雾中,迷茫地望肴远方,思来想去,或许是因为那件亨吧。
那也是一个雨天,我因忘记带雨伞排徊在校门口,期望家人或朋友来接我。天色已晚,路上行人渐渐稀少,我心凉了,正欲冲进雨中,却听见有一声音在耳畔响起:“小妹妹,我可以送你回家吗?”我抬头一看,一个比我大不了几岁的男孩,正打肴伞站在我面前,我一时不知所措,两个声音在心底响起,一个说:“天已不早,还是让他送你回家吧,这时如果你冲进雨中,会有失舟份的。”另一个却在说:“你不能让他送你回家,你应该明白,你是名少女,他是个男孩,一名少女和一个男孩共打一钾伞,别人会怎么看呢?”
那男孩见我不作声,脸上略显失望。雨越下越大,我望著远方,心一横:“再不走,真的不能回家了。”便钻进了他的伞下。一路上,我们虽打一把伞,我却尽童远离他,他好像看出了我的心思,只是把伞向我这边移。忽然,一辆汽奉迎币币来,他说了声“小心”,便把我拉向一边,我感激地朝他笑了笑,又看了看他那紧握在我手嘴上的有力的手。他脸红了,连忙松开。我们继续往前走,虽不说话,但彼此靠近了些。他突然开口说:“你想听故事呜?”我点了点头。他抬起头,耗悦向我说道:“有一对兄妹,哥哥上高三,妹妹读初中,因父母工作繁忙,为了能让哥哥顺利考上大学,妹妹独揽了一切家务活。一天下大雨,妹妹上学忘记带雨伞,为了按时回家给哥哥做饭,不顾雨水的`波打,冲进雨中,不料被一辆汽车撞到……哥哥觉得对不起妹妹,便发誉再下雨时遇到忘记带伞的女孩,一定要帮助她。”我听了,脸上漫渡渡的,不知道是雨水还是泪水。
不一会儿便到了我家门口,我又一次感激地对他笑了芙,主动伸出了手,他也仲出了手,两只手紧紧握在了一起。他对我说:“那个‘哥哥’就是我……”
站在迷萦的雨雾中,我又想起了他,不知他现在身在何方?
小学叙事作文 篇3
随着社会的发展,人们的生活正日新月异地变化着,饮食习惯也有所改变。在寒冷的冬天喝着冰凉的啤酒;炎热的夏天吃着滚烫的火锅。这不,爸爸妈妈在南浔游玩,顺便带我去小肥羊火锅店吃了一次。
说实话,我还是第一次吃火锅呢,根本不知道怎么吃?于是我看哪个好吃,就点哪个,有香肠,有贡丸,有黑鱼,有鸡爪,有白菜,还有年糕、冻饺等很多好吃的东西,当然还少不了羊肉。不一会儿,服务员端来菜。我先涮了一块羊肉,蘸上海鲜酱,真爽!我们又把鸡爪、贡丸海鲜菇一股脑儿地倒进了锅里。“哗啦啦”简直成了一锅大杂烩,乱七八糟的`。我又把剩下的菜也倒了进去。我忽然看见一些菜浮了起来。妈妈告诉我,菜已经熟了。又有许多菜也陆陆续续地浮上来。妈妈帮我盛了一碗。我吃一口刨冰,喝一口饮料,再吃一口火锅,啊,真是冷热酸甜尽情吃!
伙伴们,如果有空你们也可以去吃火锅,忘记一切烦恼,享受劳动的快乐,还可以体验妈妈炒菜的乐趣呢!
小学叙事作文 篇4
记得在期中考试后的讲评课后,我布置学生把数学期中考卷更正好,并请家长查阅签署意见。第二天,课代表收好试卷交给我,我着重查看了几个成绩退步的学生试卷。忽然,我的眼睛停在了一张笔迹秀气的试卷上,试卷的分数已显著改动,接着往下看,几处扣分的地方已经显著改动,鲜红的叉叉已经淡淡地退去。我仔细一看名字,是她:那个平时乖巧可爱的小女孩。
我的心猛的一震,怎么可能是她,一向乖巧可爱的她怎么会做出这样的事情?我不敢胡乱预测,只好把她叫到办公室。我害怕伤到她,以询问的口吻问:“试卷的分数是不是你改的?还是同学改的?”只见她低着头不敢看我,默不做声。我又说:“你说实话,老师不会责怪你的。”她犹豫了一下,用蚊子似的的声音说:“是我自己改的。”我没有批评她,反而安慰她:“你别怕,老师知道你这么做是由于成绩退步了,怕回家爸爸妈妈骂你打你,是吗?”她的眼泪已经顺着脸颊流下来,哽咽着说:“王老师,我知道自己错了,您原谅我吧?我以后再也不会这样了!”“要知道一个人的品德比学习成绩更重要,你想要好成绩,可以通过自己的努力耐劳学习,我相信通过你的努力,能取得优异成绩的。这次的事老师就原谅你,也替你守住秘密,不会让班上的任何同学知道的。但是你父母那里你自己知道应该怎么做吗?”我仍是柔和地说,“只要你能真正改正错误,在王老师心里,你仍是那个乖巧可爱的小女孩。”她点了点头。
第二天,课堂上她格外认真的听课了。后来遇到了这位学生家长,我和她父母谈到了此事,证明她是真正知道自己做错了,而且一直在努力学习,争取优异的成绩。后来的日子里,她的表现一直很好,对我也格外喜欢,对数学的学习也更喜欢了,有什么心里话都找我说,就这样,课堂外的我成了她的好朋友。
经由这次事件,我好像有所感悟:
一、和谐的师生关系,孕育着巨大的教育“亲和力”,师生适当的沟通足可以改变教育。
我国教育名著《学记》中指出“亲其师而信道”就是这个道理。培养“亲其师、信其道”的真挚情感,化情感为学习数学的动力。
二、信任是师生和谐沟通的桥梁。
许多实践表明,教师对学生的'信任是通过沟通来传递的,而学生会在这种信任和爱的感召下,受到鼓舞,从而信任老师,亲近老师。学生往往是喜欢某一位教师而喜欢他的课。因此多给孩子一点信任,多给孩子一些关爱,让每个孩子都感到教师喜欢自己,要学好这位教师所教的课。
在教育教学中,教师要解放思想,帮学生树立自决心信念。自决心信念是学生学习提高,取得成功的必要前提,教师要让学生树立学习的信念,常常鼓励,赞美学生。教师要善于发现学生身上的"闪光点",用他们身上的长处去克服他们的缺点,用积极的心态克服消极的心态。往往教师的一句不经意的赞美,会给学生开辟了另一片天地。
小学叙事作文 篇5
暑假里的一天,叔叔来约哥哥去捉螃蟹。我听了,也缠着要去,叔叔和哥哥拗不过我,便带着我出发了。
来到小河边,只见叔叔和哥哥挽起袖子,卷起裤腿。我也跟着一起做。哥哥告诉我:“螃蟹喜欢躲藏在石头底下,要把石头挖开才行。”说做就做,他们立即行动起来。我站在旁边,迟迟没有下水。
哇!叔叔抓住一只!哥哥也捉到了!我忍不住加入了他们的队伍。找到水里的'一块大石头,我便挖了起来。可挖了半天,忙得满头大汗,连螃蟹的影子也没看见。
我只好向叔叔请教。叔叔一边找一边说:“先把石头轻轻地搬开,尽量不要惊动螃蟹,更不要把水弄浑,仔细盯着水底。这时,如果出现一个移动的小黑块,那就是螃蟹。”话音刚落,一只螃蟹便落入了他的手中。
听了叔叔的话,我心里似乎有底了。果然,不多一会儿,我就发现了一只大螃蟹。我迅速用手一抓,兴奋也大声喊:“我抓到了一只大……”话还没说完,食指就被螃蟹狠狠地夹住了!疼得我用力一甩,螃蟹飞了。这可是我抓到的第一只螃蟹啊!我顾不得去看夹疼的手指,赶快去寻找那只螃蟹,可它居然消失得无影无踪。
后来,我吸取了这次教训,终于捉到了几只。虽然都没有第一只那么大,但我依然十分满足。
小学叙事作文 篇6
犹如猪儿渴望睡觉,犹如白鸽期盼蓝天,犹如麦苗等候返青,我也无时无刻不在盼望着春节的来临。
翘首东望,新春招手,寒冬隐退。春风带着欢笑,温暖了整个大地。我伸开双臂,敞开心扉,让春风肆意。和煦的春风,在丛林间回旋,报春的鸟儿飞出了小窝,传递着新春的喜讯,仰望天空,湛蓝碧透,明媚的阳光,唤醒冬眠的大地,春天从解冻的河水中“叮咚,叮咚”而来。
春风回荡,万象更新,生机盎然,满院春光,出门见喜,迎来阵阵欢快的笑声。新春的节奏已经悄然降临,大街小巷,迎春的对联已经贴上了门框,红火的`“福”字走进了千家万户。孩童们脱下旧衣裳,穿上了新装,喜上眉梢;老人们享受天伦:福至双亲在眼前,孙男嫡女膝下绕,其乐融融。老老少少欢聚一堂,笑看芳草溪岸柳绿花红,耳听鞭炮震震响遍四方。春风荡漾,万物生辉,骏马奏凯,祥猪降临!
站在新年这一雪白的起跑线上,向着明天,向着东方那轮冉冉升起的红日,我紧紧握着手中的鞭儿,甩响那新年的第一声:猪年,你好!
小学叙事作文 篇7
在你的成长过程中,做过自豪的事情吗?我今天就来讲一讲我成长中一件很自豪的事情吧!这件事情在我的脑海中至今难忘,那就是我学会了钓鱼。
在一个美好的'暑假里,我和哥哥来到了爸爸的朋友家,他家有一个很大的鱼坑,当时有很多的人坐在小河边钓鱼,叔叔走过来问我和哥哥:“你们要不要去河 边钓鱼啊?”我们俩爽快的答应了。那条小河很宽阔,水面静的像一面镜子,我们拿起一根细长的鱼竿走到小河边,我拿来一包鱼食,先拿一点鱼食钩在鱼钩上,然 后用力一甩鱼竿,把鱼竿再支撑在一个固定的位置,我在这里动来动去的,这时叔叔走过来纠正了我的动作,并告诉我:“不许随便动鱼竿,否则鱼会吓跑的。”不 一会,我的心静了下来,默默的等待着一条很大的鱼上钩,过了很长时间,鱼漂动了,我赶紧把鱼竿拉上来,唉!原来什么也没有钓着。我再次的把鱼竿甩了出去, 过了一会,鱼漂又开始动了,我把鱼竿来了起来,这次我钓了一条大鱼啊!我高兴极了,大声的呼喊:“我会钓鱼了,我会钓鱼了……”我学会了钓鱼,真自豪!它 使我明白了无论做什么事情都要专心,要有耐心,不要太着急!
小学叙事作文 篇8
今天,我们学校3至6年级举行了跳长绳比赛。虽然天公不作美,但仍然挡不住我们那如火的热情。
最先登台亮相的是我们6年级。我们站在长绳旁边,先试跳了一下,嗯,似乎还不错。等大家都准备好以后,裁判大喊:“预备——”我肌肉紧绷,竖起耳朵,等待着那千钧一发的时刻。“开始!”裁判吹响了哨子。等的就是这一刻!我脚尖着地,如装了弹簧一般,“唰”的一下跳了起来。我轻盈地跳着,双眼紧盯前方王梓鑫甩绳子的手臂,随着他的节奏调整着自己的速度。看着他手臂的动作,听着耳边“呼呼”的甩绳声,我的身子一起一落,我的内心充满了无限的激情,感觉自己完全是充了电的机器人一般不知疲倦。
正当我沉浸在自己的世界里时,不知哪一位同学竟然绊到绳子了。但大家反应极快,迅速跨过绳子,准备就绪。刹那间,如同没有发生任何故障一般,这一连串的动作在一瞬间完成,我们又续上了。大家配合默契,整齐划一,达到了心有灵犀的境界。“80,81,82……”娄老师在一旁激动地数着。我们一直匀速地跳着。“加油!”我在心底暗暗为自己打气,已经90多了,绝不能绊到绳子,更不能放弃。但我的脚步变得沉重起来。我努力调整呼吸,心想其他同学都坚持着,而我本来就是班里的“跳绳大王”,体力绝佳,现在更要起表率作用。想到这里,我顶着一口气,凭着心中那一股对胜利的渴望之情,努力地跳着。这时,我感觉自己又重新燃烧起激情,身轻如燕,似乎长出了一双翅膀,轻盈地飞了起来,我又像雄鹰在苍穹翱翔,我和这天地融合在一起,耳边只剩下“呼呼”的风声。
“110,111,112,113”与此同时,一声尖锐的`哨声划破了长空,“到!”裁判员大喊一声。
113下,这是一个新纪录!这是多么激动人心的数字!我们沸腾了!大家如同得了世界冠军一般欢呼着,呐喊着,跳跃着,兴奋地挥着手。我也和大家一样兴奋得不能自已。然而我脑海里却情不自禁地浮现出每天傍晚训练时的情景:绳子“哒哒”地拍打着地面,我们汗流浃背,疲惫不堪,但我们仍然一次又一次地练习,整个校园都空荡荡的,唯有我们这群拼搏的“战士”的身影!而今天,一切的付出都有了回报,我们是多么欣慰和自豪啊!
我的骄傲和激情不能自已,它喷涌而出,“我们胜利了!”我一声大吼。
小学叙事作文 篇9
昨天,爸爸对我说:“明天我要带学生进行‘无线电测向’的训练。我把你也带上,你也跟他们练练看,如果练得好,明年就带你去参加比赛。”
今天早上,爸爸5:30时把我叫起来,我问:“干嘛这么早喊我起来,我还没睡好呢!”爸爸说:“你忘啦,今天我要带你去训练呢!”“哦我想起来啰。”。
吃完早饭,我和爸爸就上路了。
来到训练基地,参加训练的10个人都来了。爸爸指着我说:“这是我们队新来的一位同学,我看看是她学得好,还是你们学得好。”
开始训练了,爸爸从办公室里拿出了7个信号台,并且分别拨上了:1、3、4、5、6、7、8。让我们按顺序找到这些台,并调到最清楚。这次我第一个调好,可高兴了。
休息了一会儿,爸爸把台一个个的藏了起来让我们找。我其他台都很快得找到了。可就是8号台没找到,我听声音就在旁边,可就是找不到,最后,我找了半天终于找到了,同时,有两位同学也在找8号台,见我在这儿,就问:“8号台在哪儿?”“就在这儿嘛!”说着,我指向一边的`灌木丛。她说:“谢谢。”然后就走了。
最后,我的成绩是14’6”。比好几个同学要快。我要继续努力,取得更好的成绩。
小学叙事作文 篇10
今天是初三,一家人去舅舅家拜年。舅舅家里有两个孩子,年纪与我相仿。可是大人们非得在我们三个孩子中比来比去、比去比来。
最喜欢拿成绩说事儿。我们就像报账单一样,把成绩一一报上去。我最讨厌的莫过于此——大人们居然由成绩得出智商。难道三门主课分加起来正好250,智商莫非就是250啰!
饭桌上,大人们又开始拿成绩说事。最先拿我开刀,舅舅问话了:“小妹呀,考的怎么样呀?”原本想用句“搪塞”过去,可是舅妈却不依不饶,非得打破砂锅问到底。我只好竹筒倒豆子一滴不剩全“招”了。
尽管三个孩子中我依然是最好的,可是让姐姐和弟弟多尴尬呀!拜年的`气氛也没了,热闹也没了……唉……
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