小学叙事作文

时间：2023-04-30 03:38:36 叙事作文我要投稿

【推荐】小学叙事作文汇总10篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的小学叙事作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【推荐】小学叙事作文汇总10篇

小学叙事作文篇1

　　过大年啦!辞旧迎新，今年的除夕我们全家去了国家的首都——北京，我在那里过了一个美好又有意义的年。

　　刚到北京恰好是除夕的前一天晚上。第二天一早，我早早地起了床，因为北京的天特别的冷，我穿上了厚厚的.棉服出发去北京最著名的故宫。因为住的地方离故宫非常近，所以我们都是步行的，一路上我蹦跳着，虽然冰冷的风吹向我的脸，但我的心里却是热火朝天。终于来到了故宫的第一站——******广场。远远望去，人潮拥挤。我好不容易穿过******来到了午门，抬头望去，门楼上醒目的挂着一个大大的牌匾“故宫博物院”，买了票后我们拿到了一个讲解器，讲解器随着我的游玩，清晰的讲解着这所博物院每个宫殿的历史故事。穿过了一个高高的门楼，进入我眼帘的是三座雄伟的大殿，听着讲解器说已到了皇宫里的主人——皇帝的办公的地方。原来皇帝的办公室这么的大啊!我走了一圈，心中惊叹不已。我又随着人流朝着环绕着大殿的东西两条大街进发。这里就是传说中的后宫，那是给皇后及宫中的娘娘居住的地方。一路走，一路看，眼花瞭乱的各种文物和珠宝，听妈妈讲这些都是价值无法估量的国宝文物。真是让我大开眼界啊!我不停地走啊走啊，实在是太累了，可是妈妈还是精神饱满，最后我们来到了御花园，这里没有我想象的美丽，可能是冬天的原因吧。

小学叙事作文篇2

　　雨浙浙沥沥地下着，我伫立在街头，任雨水淋沮自己的衣服。不知怎的，每逢下雨，我总爱站在雨雾中，迷茫地望肴远方，思来想去，或许是因为那件亨吧。

　　那也是一个雨天，我因忘记带雨伞排徊在校门口，期望家人或朋友来接我。天色已晚，路上行人渐渐稀少，我心凉了，正欲冲进雨中，却听见有一声音在耳畔响起：“小妹妹，我可以送你回家吗?”我抬头一看，一个比我大不了几岁的男孩，正打肴伞站在我面前，我一时不知所措，两个声音在心底响起，一个说：“天已不早，还是让他送你回家吧，这时如果你冲进雨中，会有失舟份的。”另一个却在说：“你不能让他送你回家，你应该明白，你是名少女，他是个男孩，一名少女和一个男孩共打一钾伞，别人会怎么看呢?”

　　那男孩见我不作声，脸上略显失望。雨越下越大，我望著远方，心一横：“再不走，真的不能回家了。”便钻进了他的伞下。一路上，我们虽打一把伞，我却尽童远离他，他好像看出了我的心思，只是把伞向我这边移。忽然，一辆汽奉迎币币来，他说了声“小心”，便把我拉向一边，我感激地朝他笑了笑，又看了看他那紧握在我手嘴上的有力的手。他脸红了，连忙松开。我们继续往前走，虽不说话，但彼此靠近了些。他突然开口说：“你想听故事呜?”我点了点头。他抬起头，耗悦向我说道：“有一对兄妹，哥哥上高三，妹妹读初中，因父母工作繁忙，为了能让哥哥顺利考上大学，妹妹独揽了一切家务活。一天下大雨，妹妹上学忘记带雨伞，为了按时回家给哥哥做饭，不顾雨水的`波打，冲进雨中，不料被一辆汽车撞到……哥哥觉得对不起妹妹，便发誉再下雨时遇到忘记带伞的女孩，一定要帮助她。”我听了，脸上漫渡渡的，不知道是雨水还是泪水。

　　不一会儿便到了我家门口，我又一次感激地对他笑了芙，主动伸出了手，他也仲出了手，两只手紧紧握在了一起。他对我说：“那个‘哥哥’就是我……”

　　站在迷萦的雨雾中，我又想起了他，不知他现在身在何方?

小学叙事作文篇3

　　随着社会的发展，人们的生活正日新月异地变化着，饮食习惯也有所改变。在寒冷的冬天喝着冰凉的啤酒；炎热的夏天吃着滚烫的火锅。这不，爸爸妈妈在南浔游玩，顺便带我去小肥羊火锅店吃了一次。

　　说实话，我还是第一次吃火锅呢，根本不知道怎么吃？于是我看哪个好吃，就点哪个，有香肠，有贡丸，有黑鱼，有鸡爪，有白菜，还有年糕、冻饺等很多好吃的东西，当然还少不了羊肉。不一会儿，服务员端来菜。我先涮了一块羊肉，蘸上海鲜酱，真爽！我们又把鸡爪、贡丸海鲜菇一股脑儿地倒进了锅里。“哗啦啦”简直成了一锅大杂烩，乱七八糟的`。我又把剩下的菜也倒了进去。我忽然看见一些菜浮了起来。妈妈告诉我，菜已经熟了。又有许多菜也陆陆续续地浮上来。妈妈帮我盛了一碗。我吃一口刨冰，喝一口饮料，再吃一口火锅，啊，真是冷热酸甜尽情吃！

　　伙伴们，如果有空你们也可以去吃火锅，忘记一切烦恼，享受劳动的快乐，还可以体验妈妈炒菜的乐趣呢！

小学叙事作文篇4

　　记得在期中考试后的讲评课后，我布置学生把数学期中考卷更正好，并请家长查阅签署意见。第二天，课代表收好试卷交给我，我着重查看了几个成绩退步的学生试卷。忽然，我的眼睛停在了一张笔迹秀气的试卷上，试卷的分数已显著改动，接着往下看，几处扣分的地方已经显著改动，鲜红的叉叉已经淡淡地退去。我仔细一看名字，是她：那个平时乖巧可爱的小女孩。

　　我的心猛的一震，怎么可能是她，一向乖巧可爱的她怎么会做出这样的事情？我不敢胡乱预测，只好把她叫到办公室。我害怕伤到她，以询问的口吻问：“试卷的分数是不是你改的？还是同学改的？”只见她低着头不敢看我，默不做声。我又说：“你说实话，老师不会责怪你的。”她犹豫了一下，用蚊子似的的声音说：“是我自己改的。”我没有批评她，反而安慰她：“你别怕，老师知道你这么做是由于成绩退步了，怕回家爸爸妈妈骂你打你，是吗？”她的眼泪已经顺着脸颊流下来，哽咽着说：“王老师，我知道自己错了，您原谅我吧？我以后再也不会这样了！”“要知道一个人的品德比学习成绩更重要，你想要好成绩，可以通过自己的努力耐劳学习，我相信通过你的努力，能取得优异成绩的。这次的事老师就原谅你，也替你守住秘密，不会让班上的任何同学知道的。但是你父母那里你自己知道应该怎么做吗？”我仍是柔和地说，“只要你能真正改正错误，在王老师心里，你仍是那个乖巧可爱的小女孩。”她点了点头。

　　第二天，课堂上她格外认真的听课了。后来遇到了这位学生家长，我和她父母谈到了此事，证明她是真正知道自己做错了，而且一直在努力学习，争取优异的成绩。后来的日子里，她的表现一直很好，对我也格外喜欢，对数学的学习也更喜欢了，有什么心里话都找我说，就这样，课堂外的我成了她的好朋友。

　　经由这次事件，我好像有所感悟：

　　一、和谐的师生关系，孕育着巨大的教育“亲和力”，师生适当的沟通足可以改变教育。

　　我国教育名著《学记》中指出“亲其师而信道”就是这个道理。培养“亲其师、信其道”的真挚情感，化情感为学习数学的动力。

　　二、信任是师生和谐沟通的桥梁。

　　许多实践表明，教师对学生的'信任是通过沟通来传递的，而学生会在这种信任和爱的感召下，受到鼓舞，从而信任老师，亲近老师。学生往往是喜欢某一位教师而喜欢他的课。因此多给孩子一点信任，多给孩子一些关爱，让每个孩子都感到教师喜欢自己，要学好这位教师所教的课。

　　在教育教学中，教师要解放思想，帮学生树立自决心信念。自决心信念是学生学习提高，取得成功的必要前提，教师要让学生树立学习的信念，常常鼓励，赞美学生。教师要善于发现学生身上的＂闪光点＂，用他们身上的长处去克服他们的缺点，用积极的心态克服消极的心态。往往教师的一句不经意的赞美，会给学生开辟了另一片天地。

小学叙事作文篇5

　　暑假里的一天，叔叔来约哥哥去捉螃蟹。我听了，也缠着要去，叔叔和哥哥拗不过我，便带着我出发了。

　　来到小河边，只见叔叔和哥哥挽起袖子，卷起裤腿。我也跟着一起做。哥哥告诉我：“螃蟹喜欢躲藏在石头底下，要把石头挖开才行。”说做就做，他们立即行动起来。我站在旁边，迟迟没有下水。

　　哇！叔叔抓住一只！哥哥也捉到了！我忍不住加入了他们的队伍。找到水里的'一块大石头，我便挖了起来。可挖了半天，忙得满头大汗，连螃蟹的影子也没看见。

　　我只好向叔叔请教。叔叔一边找一边说：“先把石头轻轻地搬开，尽量不要惊动螃蟹，更不要把水弄浑，仔细盯着水底。这时，如果出现一个移动的小黑块，那就是螃蟹。”话音刚落，一只螃蟹便落入了他的手中。

　　听了叔叔的话，我心里似乎有底了。果然，不多一会儿，我就发现了一只大螃蟹。我迅速用手一抓，兴奋也大声喊：“我抓到了一只大……”话还没说完，食指就被螃蟹狠狠地夹住了！疼得我用力一甩，螃蟹飞了。这可是我抓到的第一只螃蟹啊！我顾不得去看夹疼的手指，赶快去寻找那只螃蟹，可它居然消失得无影无踪。

　　后来，我吸取了这次教训，终于捉到了几只。虽然都没有第一只那么大，但我依然十分满足。

小学叙事作文篇6

　　犹如猪儿渴望睡觉，犹如白鸽期盼蓝天，犹如麦苗等候返青，我也无时无刻不在盼望着春节的来临。

　　翘首东望，新春招手，寒冬隐退。春风带着欢笑，温暖了整个大地。我伸开双臂，敞开心扉，让春风肆意。和煦的春风，在丛林间回旋，报春的鸟儿飞出了小窝，传递着新春的喜讯，仰望天空，湛蓝碧透，明媚的阳光，唤醒冬眠的大地，春天从解冻的河水中“叮咚，叮咚”而来。

　　春风回荡，万象更新，生机盎然，满院春光，出门见喜，迎来阵阵欢快的笑声。新春的节奏已经悄然降临，大街小巷，迎春的对联已经贴上了门框，红火的`“福”字走进了千家万户。孩童们脱下旧衣裳，穿上了新装，喜上眉梢；老人们享受天伦：福至双亲在眼前，孙男嫡女膝下绕，其乐融融。老老少少欢聚一堂，笑看芳草溪岸柳绿花红，耳听鞭炮震震响遍四方。春风荡漾，万物生辉，骏马奏凯，祥猪降临！

　　站在新年这一雪白的起跑线上，向着明天，向着东方那轮冉冉升起的红日，我紧紧握着手中的鞭儿，甩响那新年的第一声：猪年，你好！

小学叙事作文篇7

　　在你的成长过程中，做过自豪的事情吗？我今天就来讲一讲我成长中一件很自豪的事情吧！这件事情在我的脑海中至今难忘，那就是我学会了钓鱼。

　　在一个美好的'暑假里，我和哥哥来到了爸爸的朋友家，他家有一个很大的鱼坑，当时有很多的人坐在小河边钓鱼，叔叔走过来问我和哥哥：“你们要不要去河边钓鱼啊？”我们俩爽快的答应了。那条小河很宽阔，水面静的像一面镜子，我们拿起一根细长的鱼竿走到小河边，我拿来一包鱼食，先拿一点鱼食钩在鱼钩上，然后用力一甩鱼竿，把鱼竿再支撑在一个固定的位置，我在这里动来动去的，这时叔叔走过来纠正了我的动作，并告诉我：“不许随便动鱼竿，否则鱼会吓跑的。”不一会，我的心静了下来，默默的等待着一条很大的鱼上钩，过了很长时间，鱼漂动了，我赶紧把鱼竿拉上来，唉！原来什么也没有钓着。我再次的把鱼竿甩了出去，过了一会，鱼漂又开始动了，我把鱼竿来了起来，这次我钓了一条大鱼啊！我高兴极了，大声的呼喊：“我会钓鱼了，我会钓鱼了……”我学会了钓鱼，真自豪！它使我明白了无论做什么事情都要专心，要有耐心，不要太着急！

小学叙事作文篇8

　　今天，我们学校3至6年级举行了跳长绳比赛。虽然天公不作美，但仍然挡不住我们那如火的热情。

　　最先登台亮相的是我们6年级。我们站在长绳旁边，先试跳了一下，嗯，似乎还不错。等大家都准备好以后，裁判大喊：“预备——”我肌肉紧绷，竖起耳朵，等待着那千钧一发的时刻。“开始！”裁判吹响了哨子。等的就是这一刻！我脚尖着地，如装了弹簧一般，“唰”的一下跳了起来。我轻盈地跳着，双眼紧盯前方王梓鑫甩绳子的手臂，随着他的节奏调整着自己的速度。看着他手臂的动作，听着耳边“呼呼”的甩绳声，我的身子一起一落，我的内心充满了无限的激情，感觉自己完全是充了电的机器人一般不知疲倦。

　　正当我沉浸在自己的世界里时，不知哪一位同学竟然绊到绳子了。但大家反应极快，迅速跨过绳子，准备就绪。刹那间，如同没有发生任何故障一般，这一连串的动作在一瞬间完成，我们又续上了。大家配合默契，整齐划一，达到了心有灵犀的境界。“80,81,82……”娄老师在一旁激动地数着。我们一直匀速地跳着。“加油！”我在心底暗暗为自己打气，已经90多了，绝不能绊到绳子，更不能放弃。但我的脚步变得沉重起来。我努力调整呼吸，心想其他同学都坚持着，而我本来就是班里的“跳绳大王”，体力绝佳，现在更要起表率作用。想到这里，我顶着一口气，凭着心中那一股对胜利的渴望之情，努力地跳着。这时，我感觉自己又重新燃烧起激情，身轻如燕，似乎长出了一双翅膀，轻盈地飞了起来，我又像雄鹰在苍穹翱翔，我和这天地融合在一起，耳边只剩下“呼呼”的风声。

　　“110，111，112，113”与此同时，一声尖锐的`哨声划破了长空，“到！”裁判员大喊一声。

　　113下，这是一个新纪录！这是多么激动人心的数字！我们沸腾了！大家如同得了世界冠军一般欢呼着，呐喊着，跳跃着，兴奋地挥着手。我也和大家一样兴奋得不能自已。然而我脑海里却情不自禁地浮现出每天傍晚训练时的情景：绳子“哒哒”地拍打着地面，我们汗流浃背，疲惫不堪，但我们仍然一次又一次地练习，整个校园都空荡荡的，唯有我们这群拼搏的“战士”的身影！而今天，一切的付出都有了回报，我们是多么欣慰和自豪啊！

　　我的骄傲和激情不能自已，它喷涌而出，“我们胜利了！”我一声大吼。