小学叙事作文

小学叙事作文8篇[集合]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的小学叙事作文8篇，希望能够帮助到大家。

小学叙事作文 篇1

　　今天晚上，我觉得没有什么事情可做了，就开始在网上学着折起百合花。

　　一开始的几个步骤很简单，越到后面就越难了，折了半天都不知道自己折到哪一步了。于是，我把纸重新展开，看到许多纵横交错的线条，我的眉头皱了皱，手一挥，把纸扔进了废纸篓里。第二次，还是这样，没有折成功。

　　第三次，我不再那么烦躁，开始一步一步慢慢地折起来，有的时候也很不耐烦，但一想到一朵美丽的百合花将要出现在眼前的时候，自己先深深地吸一口气，让自己冷静下来，然后继续折。虽然有的地方线条很乱，但我没有像第一次、第二次那样扔掉，而是一遍遍地看别人是怎么折得，为什么人家折得是对的，而我折得是错的。时间一分一秒的.过去了，我却没有着急，不知不觉，一朵美丽的百合花就从我的手中诞生了。我把它送给了妈妈，妈妈激动万分，夸我折得非常好。

　　通过这件事情让我知道了：做什么事都不能烦躁，要冷静面对，这样才能做好每一件事。

小学叙事作文 篇2

　　我，是一个非常非常爱读书的人，每一次妈妈给我几本书，我都会在最短的时间内看完，看完了，再买，因此，我家里有很多书。

　　因为我很喜欢看书，所以不管在什么地方，不管在什么场合，只要有书，我都会津津有味地看起来。

　　有一次，我把好多书带到学校，由于书对我的吸引力太大了，所以，我禁不住书对我的诱惑，第一节课还没有上到一半我就开始看书了。故事中的'情节太有趣了，我完全陶醉在书的海洋中……

　　“迟育豪”，这一声喊使我立刻清醒了过来，我正想责怪（他/她）为什么打扰我看书，谁知，我一抬头，是老师！我吓得冒了一身冷汗，老师和蔼地说：“在干什么”？我把书拿出来，给了老师，低下头小声说：“老师，我下次不会再在课堂上看书了。”老师摸着我的头说：“看书是个好习惯，但是，要在正确的时间看，懂吗？”我若有所思地点了点头。

　　经过这件事，我琢磨出了一个道理“做一件你感兴趣的事，要在合适的时间去做，否则会耽误其它事。”

小学叙事作文 篇3

　　1) 开头直奔主题,也是一种写法

　　2) 末端呼应文题,点明中央

　　3)文章开头简而得当,通过环境形貌来烘托人物心情,非常艺术化杂而稳定,能做到详略得当,重点突出末端恰到利益所在明中央,语言朴素而寄义深刻,耐人寻味

　　4) 以感觉开头,以感觉末端如许便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,熏染力极强

　　5) 以饱满的激情,形貌了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容详细

　　6) 文章对……的氛围渲染充实而恰到利益,对文章重点…作了精致而逼真的刻画立意高远,令人惊叹

　　7) 切合现实,蕴含着质朴而深刻的哲理,读来令人精力奋发,感情鞭策冲动

　　8) 特写镜头别出心裁,情趣盎然全文满盈童心童趣,读来倍感密切

　　9) 开头很生动拟人化伎俩的运用使开头显得生动,

　　10) 反问句开头,吸引读者

　　11) 开头直奔主题,让人一目明了

　　12) 开头点题,用词很吸引人

　　13) 局面和氛围形貌为文章增色不少;

　　14) 对精美部分进行传神般的形容;点面联合

　　15) 简朴先容环境,天然过渡到下一段;

　　16) 情境形貌变更起牵挂;

　　17) 简捷交待时间,所在和效果…

　　18) 语言简洁开篇吸引人

　　19) 以…开头,较有新意前因结果娓娓道来

　　20) 开篇简明扼要,精粹有序;重点形容…给人留下深刻印象

　　21) 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境

　　22) 充实运用语言,行动,生理形貌,使事变详细,生动

　　23) 扼要叙述前因,举行铺垫

　　24) 这一部门可以参加对话大概一些生理形貌，将…改成…更符合些,

　　25) 天然承先启后,细节形貌突出人物品格,令人冲动

　　26) 叙事中夹写景,以已度人,将心比心

　　27) 拟人化语言使文章更显得生动生动

　　28) 形状形貌非常风趣,突出了…的'可爱，有熏染力

　　29) 用了列数字,举例子的要领,很形象

　　30) 过渡天然,每一段交待得很清楚

　　31) 这部门参照课文中的例子,语言过于平板,可得当修改,使语言重生动

　　32) 接纳比喻,拟人等修辞伎俩,形象地写出了…的美这部门还可以睁开写以小见大,表现…评语

　　33) 比喻句用得精当参加了古诗举行遐想,富有韵味，…和…形成光显比拟,突出…

　　34) 末端蕴藉,点明主题

　　35) 竣事得有点忽然,浮夸了

　　36) 末端简炼,动人

　　37) 末端同样风趣

　　38) 末端呼应应开头,布局完备

　　39) 由景生情,末端天然

　　40) 比喻形象,贴切,精美的末端可谓点睛之笔

　　41) 末端彷佛没有写完,应能与开头照应视察细致,形貌生动

小学叙事作文 篇4

　　每个人都有成长的经历。

　　现在我的`最大的弱点就是写作文，今天老师留了一项家庭作业就是写作文，以前作文都是妈妈告诉我思路交我怎么写，现在妈妈不告诉我了我很难过我偷偷地哭了，不能叫妈妈看到，因为妈妈没有交我写作文。我知道妈妈的想法，所以我现在要好好学写作文，然后把作文写好后给妈妈看。

　　第二天，我把这篇作文交给老师，老师说我这篇作文写的很好，从现在开始我一定要把作文写好。

　　现在我会写作文了，能把作文写好了，我很高兴，这就是我成长的故事。这故事里包括我的泪水和经历。

小学叙事作文 篇5

　　我的课余生活丰富多彩，有看书，有跳绳，有轮滑，有骑自行车，有做软陶……可我最喜欢游泳。

　　每当我到游泳馆时，我都会迫不及待地换上泳裤、泳帽，急着下水。

　　刚入水进，水总是冷得要命，全身上下的鸡皮疙瘩就一个个地站了起来，不过我很快就适应了。马上，我就如鱼得水，一个猛扎就钻到了水里，这时我像一条活蹦乱跳的'小鱼，这里窜窜，那里钻钻。有时突然呛到水，只好急急地钻出水面，呼一口新鲜空气。

　　两个暑假，我学会了蛙泳和仰泳，不过，蛙泳时，我换气很困难，而仰泳不仅很舒服，而且不用担心呛水。我浮在水面时，就像一片小树叶，一动不动，当我游起来时，就会有巨大的水花。

　　我要继续学游泳，我一定学会所有游泳的方法。

小学叙事作文 篇6

　　每一个人都有一个家，我的家是充满温馨，我的家是充满快乐的，我的家永远都洋溢着幸福！

　　我家有四口人：爸爸、妈妈、哥哥和我。爸爸永远都是在外地工作的，很少回家，妈妈既是家庭主妇又要在周末时上班，每次回到家看到家里干净得像一面镜子似的，心里再多的.烦恼也没有了。哥哥傻乎乎地坐在门外，凝视着远处的塔吊，天真的他总喜欢和熟人分享他好奇喜欢的一切，每次看到他这个样子，我总会开玩笑得说：“塔吊，塔吊这么喜欢，等我长大了买一个给你玩玩！”妈妈听见了觉得很欣慰，可看到我这么不正经的样子，妈妈深深得叹了一口气。

　　上月周六，我在家里洗头，让哥哥坐在门外自己玩，洗完头后，准备喊他进来喝点水时，发现门口已经没有他的人影，我喊了他几声，没有人回应，除了远处隐隐约约传来的回声。我不禁着急起来，把他经常去的地方都找遍了，还是没有找到他。远处的田野上我看到了和我哥哥很相似的背景，我门一关，以百米冲刺的速度跑在羊肠小路上，可路实在太窄了，我总是摔跤，还擦破点皮，顿时鲜血从伤口里流出来，我忍着痛，一咬牙又跑起来，等追到我哥时，我早已弄得狼狈不堪；头发上的水珠从发尖滴到地上“吧嗒吧嗒”身上全是因为几天前下雨而粘得泥土，可他却悠然自得地在看他的“塔吊”我生气极了，把他往地上一推，推完后我后悔了，而路边的行人却对我指指点点，好像在说我不对！我心想我又不是故意把他推倒的，是他太气人了。然后我委屈地哭了，哥哥好像也没怪我似的，帮我擦干了眼泪，然后牵着我回家了。我在心里默默的和哥哥说了一声对不起。

　　晚上，妈妈回来了，好像有人和她“告了状”，我向妈妈解释，妈妈也没有生气，而是语重心长地对我说：“妈妈和爸爸都不好，让你这么小的年纪却要做这么多的事，可他是你的哥哥，他也不想这么麻烦你，是因为他患的这种病，所以他需要你，你为这个家庭付出了许多，妈妈非常感谢你，也非常爱你，然后给了我一个大大的拥抱”。

　　我爱我家，我有这么好的哥哥，无论我做错什么事，他都会无条件的原谅我，我还要什么呢？

小学叙事作文 篇7

　　清晨，北风呼啸，一切都冷冰冰的。我和母亲又闹矛盾了。我撅着嘴：“我只是想和同学出去玩玩嘛！”母亲的语气不容争辩：“我说不行就不行！俩个姑娘家，太危险了！”一气之下，我冲出家门，来到我家后院的一座山上，躲在一块大石头后面。心情不好的时候，我就会跑到这儿来泄气。

　　“哼，明明就是妈妈的错，她竟然还指责我！这也太不公平了吧！”我小声嘀咕着，越想越气。不就是出去闯闯吗？至于那么大声呵斥吗？妈妈一定是不爱我了！我越想越委屈，眼泪“吧嗒吧嗒”地往下掉。无情的北风不停呼啸着，我不由得打了个喷嚏，冻得直哆嗦，身子蜷缩成了一团。刚才气急之下，连件外套也没穿就跑出来了。好冷！可是，就这样回去，岂不是没面子？我犹豫着。

　　突然，一个熟悉的声音传入我的耳朵：“君君！君君！你在哪儿？”声音沙哑，带着无比的急切。我悄悄地从大石头后面探出半个头来，向下望去，不错，是母亲！她脸色苍白，只穿着薄单衣，手被冻得僵硬得快要拿不住雨伞，乱蓬蓬的`头发也顾不上去梳理，直喊我的名字，

　　就在那一瞬间，我小小的心被深深地震撼了。我觉得母亲一下子憔悴了许多，一下子苍老了许多……我想哭……

　　我飞快地奔下山……

　　我的脚步声引起了母亲的注意，她见到我了，赶紧跑过来，雨伞从她手中滑落，她伸出已被冻僵的双手手心里，正闻着母亲体香的我，不由得鼻子一酸：妈妈这是爱我呀！

　　渐渐地，我不感到一丝寒冷了，母亲用她的身子温暖了我的身体，同时，她也温暖了我那颗幼小的心。

　　恍惚中，我和母亲站起身，慢慢地朝家的方向走去……

小学叙事作文 篇8

　　星期四下午，教师通知我们第二天将在班级举行一次包饺子活动时，教室里顿时变成了欢乐的海洋。

　　第二天下午，组长蒋奕博带来了饺皮和饺馅是及漏勺等，我们组的成员也分别带来了碗和筷子，只听：“ 叮——叮——咚——咚——”几声上课铃响起，我们赶紧包了起来。我先包的是“懒饺子”，只会睡觉和晒太阳，想扶都扶不起来的懒样子。换一个新花样吧，包了几个挺着将军肚的“大长官”，一个个出类拔萃，英姿飒爽。蒋奕博和王智锦包的是花形的“玫瑰骨朵铰”，一个个好似正欲绽放的花骨朵。三点整，蒋奕博“亮”出了电磁炉，烧好水后，我们小心翼翼的把饺子推下了锅，望着锅中翻着跟头的饺子，我们脸上露出了喜悦之情。

　　正在这时，停电了！不知哪位说了一声“快走，找电源去！”我们拎起电磁炉和炉子上的饺子锅就飞奔了出去。从一楼到四楼，终于功夫不负有心人，在英语老师办公室找到了电源。没一会儿，香喷喷的饺子起锅了，我们重新回到了教室，津津有味地品尝着自己的`劳动成果。

　　我们自已包的饺子味道真好，好象比以前吃到的所有的饺子都好吃，那可能是因为自已负出劳动了吧！

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