河南为何要改高考模式
2004年河南省高考将实行新的考试方案，从2001年起开始实行的“3+大综合+1”考试模式被取消，采用“3+文综/理综”考试模式。日前，记者就此项改革的推出，采访了河南省教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）部门的有关人士。
新的高考方案已出台
今年的高招录取刚刚结束，河南省教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）厅就对社会公布了2004年该省高考科目将调整的方案，即取消现行的高考“3+大综合+1”模式，实行“3+文综/理综”考试模式。“3”为语文、数学（分文科数学、理科数学）、外语，为每个考生的必考科目。“文综/理综”分别为文科综合（包括政治、历史、地理3门课程）和理科综合（包括政治、历史、地理3门课程），由考生根据个人情况选考其一。语文、数学、外语每门为150分，文综、理综各为300分，“3+文综/理综”总分为750分，各科目均采用教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）部全国高考统一命题。
这条消息发布之后，在拥有近1亿人口的河南省立即引起了强烈反响，拍手叫好者有之，表示不解者有之，甚至有的学生家长埋怨教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）主管部门朝令夕改，搞得学生无所适从。河南省为什么要对高考“3+大综合+1”模式在实施3年之后，并且得到社会认可的情况下，又恢复到3年前的“3+文综/理综”模式呢?
学生、家长看法不一
河南省自2001年起实行实施“3+大综合+1”高考科目设置模式，“3”即语文、数学、外语，“大综合”为物理、化学、生物、政治、历史、地理等6个科目的综合。作为高考制度的一项改革，这种考试模式在河南运行3年来，对于纠正学生学习偏科、学习知识不系统、不全面，扭转学校忽视中学生综合素质的培养，单纯应对高考教学的现象起到了积极的作用。事实上，近三年来，河南省的中学教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）更注重学生的全面发展，以前那种有意识培养偏科生，甚至在高一下学期就开始分文理班的现象确实得到了有效的遏制。
一位今年刚考上北京一所名牌大学的学生在谈起两种考试模式比较时说：“三年前考上大学的学生他们比我们幸运多了，很早便选定科目，放弃了不想学的课程。”我们权且不论这位新大学生的“幸运说”是否有理，一位教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）专家的评价也足以让人深思：“‘3+小综合’的考试模式虽然一定程度上减轻了学生的负担，但却不利于学生综合素质的提高，甚至滋长了一部分学生、一部分教师、一部分学校的投机取巧心理，使他们可以在较小范围内把枪口瞄准高考，进而作应对考试的准备。”
一位学生家长在听到新的高考科目设置后长出了一口气，他说学生负担减轻了，再也不用担心儿子起早睡晚复习功课累坏身体了，他认为少学几门功课对尚在长身体的儿子来说总是一种解脱。但另一位家长则有相反的看法，她认为让孩子多学点儿知识总不是坏事，将来的社会是充满竞争的社会，孩子多掌握几门知识无论对自己、对
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