让学生在活动中接受教育
让学生在活动中接受教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）海棠
爱国主义教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），作为学校德育工作的主旋律和主要内容，我校领导和教师已形成共识。但爱国主义教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的内容较广，小学生的生活阅历、接受能力、认识程度又极其有限，这些无疑给我们的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）工作带来一定的难度。为使爱国主义教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）在小学真正落在实处，“让爱国主义在幼小的心里就深深扎根”，几年来，我们以系列、渐进、有序的活动，让学生在活动过程中自然激趣、促情、受益，接受爱国主义的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）。在教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）实践中，我们从以下四个方面着手，基本形成了“活动育人”的特色。
一、科学确定活动内容
按照《爱国主义教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）实施纲要》中的要求，主要教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）内容包括八个方面：中华民族悠久历史，中华民族优秀传统文化，党的基本路线和社会主义建设成就，中国国情，社会主义民主和法制，国防和国家安全，民族团结，“和平统一、一 国两制”方针等。我们按照“筛选定位、分类按序、切实可行”的原则去实施教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），正如李铁映同志所指出的：“历史和国情教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）具有十分丰富的内容，蕴含着不同的认识层次，在进行这一教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）时，应坚持由浅入深、循序渐进的指导原则，对不同年龄和不同年级的学生提出不同的要求。”这是我们确定爱国主义教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）内容的正确指导方针。
1．确定学科活动内容。
《纲要》强调：“特别是发挥好课堂教学渠道的作用”，这是因为各学科的教学内容中，多有直接或蕴含爱国主义教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）内容，这些学科又是向学生进行爱国主义教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）最经常、最有效的途径。思想品德课就有着直接性和系统性的优点，为此，我们将每册含有爱国主义教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）因素的课文加以提炼，组合成一个完整的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）体系，然后在教学活动中加以体现，“潺潺流水”就自然地润进了学生的心田。
语文不仅具有工具性，而且有很强的思想性，课文中本身就溶铸着爱国主义内容，同样可以提炼组合。还有数学等学科，亦可将课文中显性的和隐性的爱国主义教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）内容，有意识地进行强调挖掘。?就是班队活动，我们在“总体方案”中亦按“引知、激情、促行“，确定了“教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）总目标”和年级“具体目标和内容”。因此，我们在教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）实验前，要求各学科在学校《爱国主义教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）实施方案》的统筹下，发挥各科优势，拟定本学科的专项教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）活动方案，并按确定的内容进行学科教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）教学活动，还注意积累和总结。
2．确定课外活动内容
课外活动教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），主要是在学校统一安排下，每学期确定主题内容，并有目的、有步骤地开展全校性的教育（www.xfhttp.
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