规范化学校建设要两翼齐飞

规范化学校建设要两翼齐飞

规范化学校建设是一项系统工程，包括教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）思想、办学条件、学校管理、学生素质等方方面面。规范化是中小学领域内的一个综合概念，既是中小学全面提高办学水平的一个总目标，又是办学思想方面的指导方针，也是对学校办学条件、内部管理、教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）教学诸方面的要求，更是中小学教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）根据教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）方针和素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）目标落实到具体领域、全面提高的一个过程。

近年来，争创规范化学校成为众多中小学的目标，不少学校建成了高标准教学实验大楼、体育馆、塑胶跑道，配备了微机、闭路电视、多媒体等先进的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）教学设备，在“硬件”方面有了明显改善，但不容忽视的是，在“软件”方面即教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）教学管理和教师素质提升方面，仍存在诸多缺憾。其实，规范化学校建设最本质的目的是达到学生素质的优良化，这一目标的实现关键在于现代化教学体系的建立和高素质教师队伍的形成，这两个方面是学校规范化建设的两翼，缺一不可。

教学体系现代化是规范化学校建设的核心，直接影响到能否培养出具有创新精神、创造能力的人才。传统教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）教学管理体制下，培养出的学生大多循规蹈矩，亦步亦趋，大多是考试的“高手”，创新的弱者。而教学体系现代化建设要求以培养具有现代素质的人为目标，以现代人的素质结构和水平为依据，改革课程结构和教材体系，构建新的教学结构和模式，建立正确的评价方式，促使学生得到全面发展。这其中，科学合理的评价机制是引导学校教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）健康发展的重要因素。

中小学教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）应着眼于学生全面素质的提高，为学生知识能力的形成和健全人格的发展创造条件。为此，就必须从学校办学思想的确定，到教学管理的每一个环节，从教师教学目标的设计、教学活动的组织、课程资料的选择，到现代教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）技术的运用等方方面面，都作出适合学生健康、全面发展的要求，真正使教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）教学有章可循，有法可依。而教师的教学活动必须改变过去单凭分数论优劣的评价方式，而以能否充分发掘学生的禀赋和潜能作为主要依据。同时，要加大课程改革力度，对过去学校教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）中的薄弱环节，如德育课程、活动课程、实验教学、阅读教学、劳技教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）、艺术教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）等要大力加强，在此基础上，努力构建必修课程、选修课程、活动课程三板块和国家课程、地方课程、校本课程三个层次的课

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