六年级的作文

时间:2024-06-03 11:58:19 六年级作文 我要投稿

六年级的作文必备(5篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的六年级的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级的作文必备(5篇)

六年级的作文 篇1

  虽然大姑和表弟郑鑫只来一天,但是这一天是快乐的、难忘的。

  今天,爸爸、大姑、我和郑鑫回老家,和爷爷、奶奶一家人一起共度这美好的时光。一路上,小树向我弯腰,花儿向我点头,我的心情自然是高兴、激动了。

  一到老家,小姑的孩子泉有正在门口等着我们呢!我们兄弟三人好不容易又凑在一起了,乐得我们又是跳又是笑。

  游戏当然是少不了的事情了。我们共同的爱好都是踢足球,这回可要分出个高低。两个弟弟一组,我只好孤军奋战了。比赛开始,我们打空门,看谁进的球多。郑鑫和泉有可能会赢,但是也别太小看我。第一局,先由我发球,郑鑫不愧是足球队的`人,他让泉有在我旁边, 自己在球门附近,因为泉有对我的球技比较了解,所以他盯我会比较合适,而郑鑫自己在球门附近,是为了不让我打远射,这招果然灵!我刚发球,泉有就死防我不放,我左忽右晃,还是越不过去,就像热锅上的蚂蚁——急得团团转,接下来被泉有连续好几次断球成功,传给郑鑫,他轻轻一推,球便滚入网底,我只能干瞪眼。我心想:“这可不行,得想个办法,对!用速度。”只见我把球向上一拨,球从泉有头顶越过,他只顾看球,忘了我的存在,我从左边跑到泉有身后得到球,轻而易举地越过了泉有,只剩郑鑫一个人可难不倒我,我把脚高高抬起,大声说:““超级左杀无影脚!”一脚猛射,球直飞球门远角,球进了!我高兴的一蹦三尺高,心想:“这是我努力得来的成果,有些事情还是得以智取胜啊!”我更加兴奋了。郑鑫走过来, 高兴的对我说:“你牛啊你!”“一般一般全班第三。”我回答。我们都高兴得跳起来了。

  一转眼,一天就过去了,大姑和表弟也该走了。但是,大姑和弟弟的到来给我带来了无限的快乐,怎能不使我难忘呢?

六年级的作文 篇2

  一首好诗让你百读不厌;一杯好咖啡让你回味无穷;一个好老师的事迹更让你记忆犹新。关心同学,幽默上课,有着……一副好歌喉,这个好老师是谁?他就是吴老师。 别看吴老师长得又高又瘦,可嘴上功夫了得。这次,我们在音乐课上吵得是"鸡飞狗跳",有的同学说话,有的同学摆酷。这一闹把吴老师气得火昌三丈,他严肃地说:“唱了几遍后,我就叫人上来唱!”一句话好象青天霹雳一样,把我们吓得一声也不敢响。五遍过后,谁也不敢上去唱。晏老师手话言出必行,他不想自个在上头唱独角戏。晏老师用“火眼睛金”扫视了教室一翻。这回盯住的目标是吴桦超。他风趣地说;“吴桦超,把手举起来让老师看看。”吴桦超不知有炸,把手举了起来。“同学们,吴桦超举手了。”哄……全班大笑起来,吴桦超却是哑巴吃黄莲……有苦说不出来。啊!前不着“村”,后不找“店”,吴桦超只好把歌唱一遍。吴老师有台阶下了。这就是我认识的巧嘴……吴老师。

  世界就是这一个平凡的爱把地狱变成天堂,把鲜花送给别人余香还会留给自己。

  名师点评:

  作者太过于在乎文章的`华丽,所以文章开头结尾处的文字读起来有点生拉硬拽的感觉。好在作者在记叙事件的时候,能够突出老师的性格特点,给整篇文章又挽回几分。要提醒小作者注意的是,作文要用书面语,不要使用口语或者方言。

六年级的作文 篇3

  我们可以想一想,一个无声的世界,是怎样的一个世界。

  无声的世界是一个没有声音的世界,是静寂的,是说话别人也听不见的世界。生活在这个世界的只有聋哑人。他们的交流倒是一个问题?我终于在一堂作文课上知道了这个答案。我终于明白了聋哑人交流也是有语言的,他们虽然不会说话,不会准确发出声音,但手还会动,他们就用手来说话的,通过各种手势比划来表达。

  著名的文学家海伦.凯勒就是一名聋哑盲人,她在19个月的'时候病魔就夺取了她的视力和听力,不久又失去了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里,在她的老师安妮?莎利文的努力下,海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活,学会了骑马、滑雪、下棋,还喜欢戏剧演出,喜爱参观博物馆和名胜古迹,并从中得到知识,学会了读书和说话,并开始和其他人沟通。他写出了一个作品《假如给我三天光明》,成为一个学识渊博的人,赢得了世界人民的赞扬。

  无声的世界里,生活着那么多坚强的聋哑人。海伦.凯勒想让自己说话,经过了一次又一次地练习,里面有成功有失败,但是她那种精神让我们特别感动。我也要学习他们那种坚强的精神,在学习上无论遇到任何困难,都要认真、刻苦地去面对,积极向上,做一个坚强的好学生。

六年级的作文 篇4

  贝贝是只雌性的牧羊犬,他非常可爱,有很多雄性的狗整天围在她的身边。贝贝因此很骄傲,谁都不放在眼里,包括她的主人。

  有一次,她的主人带他出去散步,突然,有一只大狼狗向他们扑来,贝贝还没有反应过来——脸上就被大狼狗给刮了一条痕。贝贝生气了,就猛地扑上前去和大狼狗打了起来。主人在旁边看呆了,后来惊醒过来,他大喊:“贝贝、贝贝快回来,回家啦!”可贝贝不听,继续和大狼狗打。主人长叹一口气后就自己回家了。

  贝贝和大狼狗打了1天1夜,贝贝因为是有钱人家的狗,整日娇生惯养,没试过打架,所以,他昏倒了。大狼狗看到他昏过去后就走了。

  贝贝过了不久就醒来了,他首先去找主人,可因为他平常都有人伺候着不会认路、不会自己找食物,所以他又迷路,肚子又饿。

  终于,他又昏过去了,这次他是饿昏的。

  当他醒来后,发现自己躺在一张大床上,当他四处张望时,突然一个声音传出来:“这里是我家,你不用怕!”他一回头,原来是一只小兔子,他结结巴巴地回答说:“谁…谁怕啦?”小兔子“呵、呵、呵”地笑了起来,然后对他说:“这碗粥你先喝了吧!喝完粥再去洗个澡。”“我不要你施舍,你这个破房子谁稀罕啊!”他这一说,小兔子生气了,她说:“那好,不稀罕你走,快走,我还懒得煮粥给你喝呢!”贝贝“哼!”了一声就用力的'关上大门走了。

  那时正是冬天,贝贝一出门就后悔了,可他还是想:没事、没事,主人很快就会来找我的。可他不知道,他的主人已经到别的地方旅游去了,那还管的上他呀!

  后来贝贝遇见了一只很小很小的花猪,他自言自语地说:“哪里来的一个那么丑的小东西,真碍眼!”说完就把它一脚给踢飞了。

  呼、呼、呼、刮大风了,贝贝又饿又累,只好返回去找小兔子:“美丽的兔子姐姐,我现在又饿又累又渴,你可不可以让我进去啊?”贝贝特地用了三个又字,这样更能体现出他现在的情况。他以为小兔子会同情他,可小兔子只是冷冷地说了一句:“你不是说不稀罕我家这破房子吗?那你还回来干嘛?”“哎!刚刚我眼花了,你家这房子比城堡还好呢!”“去!少拍马屁!我说不让你进来就不让,你不要在这里白费心机了!走吧!”“可是…可是…”贝贝还没有说完,就被小兔子给轰走了。

  贝贝很伤心,他边走边想:如果我不骄傲就好了,如果我不骄傲的话,那就不会像今天这样了!说完,他留下了他的最后一滴忏悔的眼泪——躲在草丛里饿死了。

六年级的作文 篇5

  你们一定都知道9月10日是教师节吧,同学门在教师节里送给老师的礼物都不同;有的送礼品,有的送贺卡,有的送娃娃,还有的送给老师一本含义深重的书本。而有个小女孩却与众不同,他送给老师一束鲜花。这鲜花看似普通,但它包含着小女孩对老师的爱。

  你看那小女孩,两手各拿着一束鲜花,一蹦一跳地跑着。突然,她放慢脚步,踮着脚慢慢地,一步一步地向老师办公室窗前走去,微笑着,小心翼翼地把右手的那一束鲜花插进放在老师装满了笔的笔筒里。老师桌上摆着地球仪、墨水盒、老花镜、一本小台历和一本语文书。这每一样都说明了老师日日夜夜地为我们付出的`辛劳。

  啊!老师,辛勤的园丁,你为了培育我们这些祖国的花朵而洒下多少汗水和心血;为了教育我们您给了我们多少的关怀啊。老师,您教我们懂得了文明礼貌,教我们树立远大理想,让我们懂得了做人的道理……

  啊!老师,辛勤的园丁,我们永远爱着您.

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