六年级作文

时间：2024-04-15 10:00:30 六年级作文我要投稿

(经典)六年级作文9篇

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的六年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

(经典)六年级作文9篇

六年级作文篇1

　　不经意间，六年的时光就这样一晃而过，已近小学毕业，而六年中的那些个今天，也在今晚从某个记忆的角落跑了出来，零零散散，忽远忽近。

　　记得刚刚从幼儿园进入小学的那一天，妈妈带着我去一个陌生的老师那儿报名，老师告诉我她姓金，小小的我当时就觉得：呀，这个老师好漂亮。回家后，我对爸爸妈妈说，我喜欢我们的老师，老师的眼睛里有月亮。爸爸妈妈都笑了。在以后的岁月里，金老师陪我们度过了六年的快乐时光，教我们学知识、学做人……一切的感激尽在不言中。

　　或许我是一个比较内向的人吧，在这六年里，我可能并不是和每个同学都有很深的沟通和了解，而且有过争执，我们打过、闹过、吵过、笑过……这些也将成为我记忆里的美好片段，永远珍藏在我的心中。

　　一年一年，一日一日，风风雨雨，日起日落，母校的厚爱渗透进我的心底，青春的脚印流在校园的.小路上；笑语欢歌，留在花坛的馨香中。母校的每一个角落都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我永不能忘记。

　　“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”我们即将迎来生命中第一个“离”，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别，让我的心底弥漫着一丝淡淡的惆怅。

　　六年级的我，将会带着我的梦，带着老师和同学的祝福，带着对母校的眷恋，充满自信地走向新的征程。

六年级作文篇2

　　“光阴似箭，日月如梭”，当听到“第16届亚运会将于20xx年在广州举行这个消息时，真让我兴奋无比，又蹦又跳，又喊又叫，那欢乐的叫喊声都快要把楼房震倒了。我作为荥阳市的一员既感到自豪和骄傲也终于亲身体会到一座城市，能够举办一次亚运会，该是一件多么了不起的事情，举国关注，举世瞩目啊！就是抱着这种高兴得无法形容的心情让我不禁陷入了沉思……铃铃……下课了，学校班干部突然走进我们班告诉我们所有学生将成为亚运会啦啦队其中一个小组，然后，班干部走到我跟前说指定要我为这个小组设计啦啦队的帽子和小旗子。我心潮澎湃：养兵千日，用兵一时，我设计的特长决不辜负人民对我的期盼。

　　于是，我一回到家就坐在课桌上左思右想，设计了一张又一张的草图，就是没有一幅满意的。我决定明天去书城找资料……这个书城实在太小了，没有找到我理想的图案，于是我飞奔回家，求妈妈带我去图书馆。可妈妈斩钉截铁的说他没空。看来只有独立行动，我瞒着妈妈说学校有一个很重要的会议要开，然后以最快的速度出门了……第一次，自己一个人坐车去图书馆，难免还是会有点怕，但是为了亚运会，我跟你拼了。唉，看来是白来一躺了，真是的整个图书馆这么大，居然没我的理想图案。回到家之后，我坐立不安，走来走去，还被妈妈骂了一顿。晚上，我又开始在白纸上拼命地设计。铅笔用完了好几枝，一张一张的草图被微风吹到满地都是。因为实在太累了，我便在桌上睡着了，梦到了我正要寻找设计的图案了，我立刻睁开眼睛，又在凌乱不堪的课桌上疯狂地设计起来。“啊，我的作品终于完成了！”第二天，我带着我的作品来到学校，让同学评论，他们都纷纷夸好漂亮。亚运会终于来临了，我带着那既时尚又有点古典特色的帽子，还有那别有一番特色的旗子，来参加亚运会的'啦啦队。比赛“哔”的一声开始了，我为亚运会的运动健儿们“加油，加油……”“谢敏……”同学的喊声叫醒了我。原来在我刚才向着时睡着了，可这个梦多么美丽啊！我知道，我不一定会成为亚运会运动员，但这个梦提醒了我：我准备做出应尽的贡献，夺取各方面的金牌，为祖国增光。我相信，这个梦会成为现实的。

六年级作文篇3

　　常言道：“人逢喜事精神爽。”是什么事令我妈妈这么爽呢？原来，明天，她准备带我去桂林漓江。

　　第二天，我们一早上就去友谊阿波罗广场集合。“嗷嗷嗷嗷，走在路上我一路哈欠天。前往我们要去湘A42159大巴车，前往我一直幻想的桂林——漓江。

　　我们乘了7个小时的车程后，终于到达我们旅游的终点站——漓江。我们到达漓江时已将近是3。4点钟了，所以没有赶上早晨漓江的那种一层蒙雾笼罩，周围景物隐隐约约，朦朦胧胧的感觉，这时我感到了一丝丝的失望。“集合了，要去坐木筏游漓江去了”导游催促我们快点。

　　不一会，我们便坐上了游漓江的小木筏。木筏在江中行，我们坐在木筏中。江风缓缓的吹过，坐在木筏上甚是惬意。我走到船头，低头一看。我不犹赞叹道“哇！漓江的水真清啊，清的能看到船底的小鱼小虾；漓江的水真绿啊，绿的像一块经过打磨的`光滑的翡翠；漓江的水真静啊，静的像一面明如玻璃的镜子，如果不是看到我们离岸边越来越远，我还不相信我们在行驶。周围的山一座座拔地而起。连绵起伏。我要船夫把木筏开进一看，一座座山各式各样。有的像老人，有的像乌龟，有的像蝴蝶……

　　我们还在江上游玩着，夕阳这时出来了。夕阳照射得江面金黄的我们坐在江中，周围的山围绕着我们。真想走进了一副山水景色画。“我赞叹着，原来下午游漓江又有别去一帆风味啊！

　　到五点钟的时候我们才结束我们今天的漓江之旅，今天虽然坐了六个小时的车，但我还是非常的开心。回旅馆后，又要去准备明天的路程了。

六年级作文篇4

　　小学六年匆匆的就过去了，令我很留恋，我虽然很想停留在这里。但是，已经根本不可能了，岁月如梭，时间是不会等人的，只留有一些模糊、残缺的回忆罢了。当然，也有一些记忆是很清楚的，有些人是令人很难忘的，有一些事是很值得留恋的，很值得回味的。其中最让我难望的人就是我的语文老师：牛育红。

　　她已经教学很多年了已经教了我三年了，教会我很多做人，做事的道理最重要的是让我把字写好了，令我很感激。

　　我从小就有写字不好的缺点，我是从三年级转到这位老师的“门下”的，从上第一节课老师就说我的字的.不好，我没当回事，但后来被老师“软磨硬泡”，把字写好了，因为我被老师的耐心、被老师那种不把学生教好不罢休的精神所打动，把字写好的。因此我才把字写好的，我非常感谢她，她是我心目中最好的老师，令我最为难望。

　　我不仅要感谢我的语文老师，还要感谢所有教过我的老师，因为没有他们辛勤的无私的奉献，就不会有我，有我们怎么好的成绩，因此我要感谢所有教过我的老师。

　　我还要感谢母校，是母校给了我怎么好的学习环境，让我安心，轻松的学习，但我马上就要离开它的怀抱了，真令我舍不得。

　　我还要感谢我的同学们，是他们在学习上生活上给了我帮住我，我永远也不会忘记他们。

六年级作文篇5

　　有人说：“压力是一个人前进的动力。”可我却说压力过大可以使人走向深渊，做出愚蠢的事情。

　　那是个真实的故事：一个不满18周岁的未成年人，因父亲去世，留下了患有精神失常的母亲，此时家里的负担便强加在了孩子的身上，他要学着照顾妈妈、赚钱，还得学习。终于有一天孩子承受不了这一切，用绳子电线活活地将母亲勒死。

　　难道这不是压力吗？这样的压力还不够大吗？压力让他前进了吗？没有，他走向的是深渊，是深渊啊！这引起了许多网友的关注：这件事，究竟是谁的责任？是母亲的？是父亲的`？还是不满18周岁的孩子？每个人都有自己的看法，不是有句话“公说公有理，婆说婆有理。”我的看法就是：那个压力过大的孩子和“某些人”的责任。

　　他父亲的死背后，是否隐藏着什么？是否是正常死亡，因为孩子才十几岁，父亲大概也就是50岁左右。是疾病？还是一些不为人知的原因呢？这是一个至关重要的问题。另外母亲长期患有精神失常，是什么导致她疯的？是压力还是某些人？，所以这某些人也有一定的责任。孩子本身也有责任，它的母亲十月怀胎，把他生下来见到如此美丽的世界。他应该学会感恩，不是有句话“儿生日，母难日。”他的母亲在分娩时，忍受着巨大痛苦，可以说在鬼门关上走了一圈，将他生了出来。而他却因为压力大将母亲勒死，所以孩子也有责任。

　　仔细想想，如果孩子懂得感恩，平时懂得一些减压的方法，这样的惨剧还会发生吗？通过这件事，我们是否也应该反省一下了？！

六年级作文篇6

　　一声杂乱的尖叫打破了白昼的静。燥热如火炉，没有一个人走，没有一丝声。但是，他们却开始乱叫了。一声鸣叫引来一群聒噪之声，千千万万的蝉，躲在树上，亮出他们沙哑又尖锐的歌喉。窗也挡不住，那声音似乎能穿透一切。

　　站在屋里远眺，看不见一只，却闻得百千。我觉得可笑——这还是我第一回如此耐心听蝉的苦诉。这么热的天，吵什么呢？为何不在地下挖个洞穴躲荫呢？难道他们不觉得烦躁吗？无法理解。太阳越烈，闹得似乎越激动，似乎一天要把一生的精力全用光似的？如此拼命是为何呢？

　　猛然想起，蝉似乎只有一个季的生命，而其余的都是在孤寂黑暗的地底生活的。我慢慢释然了，并不觉得有多么可笑，难道他们不是像许多人一样在为自我奋斗吗？只不过目标不同罢了，我们怎能认识蝉的目标呢？

　　蝉等了二十多个春秋，奋力地爬出来见到光明，只为一亮自己的.歌喉。他们只饮朝露，却整日高歌，好像要证明自己的存在是有价值的。我们有什么可以抱怨蝉的呢？难道我们有一百年的寿命就可以虚度吗？蝉的坚持是引吭高歌，每天都在完成自己的理想。难道我们就不能每天离理想进一步吗？

　　有太多时候，我们不就像抱怨蝉的聒噪一样抱怨着生活中的种种不如意？我们何曾像蝉一样为了理想而不找借口、不遗余力过？如此想来，我便越发觉得人类的不可理喻了。

　　夏天的蝉，让我肃然起敬。

六年级作文篇7

　　春天来了，花儿开了。满园里姹紫嫣红，远远望去，就像仙女给大地盖上了鲜花编织成的被子。春风温柔地抚摸着我的面庞，风中散发着迷人的馨香。香气扑鼻而来，沁人心脾。到底是什么花如此芬芳？走进一看，原来是桃花！

　　微风吹来，朵朵桃花在风中轻轻地摇曳，像一个个害羞的小姑娘在对我点头，又好像在羞涩地对我说：“春光明媚，我是桃花，你喜欢我吗？”

　　桃花多姿多彩，有浓艳的深红色，有娇嫩的粉红色，还有晶莹的'白色……真是五彩缤纷，绚烂夺目。穿着嫩绿袍子的桃叶弟弟躲在桃花姐姐的身后，偷偷地探出小脑袋，格外可爱。

　　桃花有的全展开了，在春风里绽放着笑颜；有的才绽开两三瓣，就迫不及待地来拥抱春天；还有的还是花骨朵，看起来饱胀得要裂开似的，恨不得马上出来看看这个美丽的世界。朵朵桃花在风中翩翩起舞，好不热闹！

　　我在花的海洋里徜徉，看看这朵，很喜欢；望望那朵，更好看。数不尽的桃花，看不尽的娇媚。只见桃花神态各异，千姿百态：有的单独在枝头独领风骚，有的三三两两地挤在一起看热闹。成千盈百的蜜蜂在花间辛勤地劳作着，更有五颜六色的蝴蝶飞来飞去。如果把眼前的美景看作是一幅美丽的画卷，那画家的本领可真大啊！

　　这时，我想起了书中描写桃花的一句话：桃花虽香，苦似黄连。桃花真的是苦的吗？我决定做一个大胆的实验！我随手摘下一片花瓣，小心翼翼地放在嘴里。咦？没味道！我轻轻咀嚼了两三下，“啊呸！”苦死了！真是不听古人言，吃亏在眼前！

　　突然，我愣住了！桃花送给大家的是芬芳，是美丽，留给自己的却是无尽的苦涩。桃花的这种精神，不正是我们中华民族乐于奉献的真实写照吗？

六年级作文篇8

　　期待，简单的词组，但代表的意义却格外重大。——题记

　　期待自己的梦想成真，期待想要的玩具降临，期待喜爱的电视剧出来下一集，期待……

　　但我最期待的却是外公的轮回转世。

　　时光荏苒，不知不觉外公离开我已经6年之久，但外公的模样依然深深地印在我的脑海中，与外公度过的欢乐也刻在我的心上。

　　从牙牙学语到蹒跚学步，从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢，小时候要学会的东西无不是在您的怀抱里，在您严厉的话语中、批评下学会的。

　　外公您还记得当初您带我去踏青吗？三月的春风吹拂着大地，柳枝偷偷冒出新绿，望这绿意盎然的三月。我坐在外公的三轮车上，沐浴着春风，享受这美好的春天。外公一边骑着车一边还给我讲三国群雄争霸的故事，到现在还在耳边盘旋。

　　正值美好的春天，怎能不去放风筝？您带着我来到村里的广场上放风筝。您一边操控着把儿，还一边指挥着我，让我带着风筝奔跑起来，还吆喝着注意安全。您操控的风筝飞得平平稳稳，我看着也起了兴致，嚷嚷道：“我也要玩，我也要玩！”您说：“行行行，我的大孙子！”我一听高兴的如一只兔子，一蹦三尺高。您把弄着我的手，但风筝似乎不愿意听我的，便开始淘气，低飞，不一会便挂在了树上。我不高兴起来，外公安慰我道：“走，外公给你摘果子吃。”

　　在给您送葬那天，不懂一点事的我并没有像亲友们一样号啕大哭。抬头望去，面前是您的`遗像，您面容祥和微笑的那个瞬间永远定格在了那一个相框里。去墓地的路上，我走得非常慢，一路我都在和表弟嬉皮笑脸打打闹闹。

　　到了墓地，在给您下葬时，大人们都哭了起来，可我却还是嬉皮笑脸地在玩，甚至在您的墓地里乱跑。如今早已长大的我才明白当初的自己是多么无知，多么幼稚。我想给您说一声：“对不起，外公，请原谅我没有送好您最后一程。”

　　现如今，每当我回老家时，看到相框里您那平静而又慈祥的面容时，我总能回想起与您在一起度过的快乐时光。

　　外公，我期待您的轮回转世，期待您再回到我的身边，期待您能与我再在一起度过的美好时光。