中学生作文9篇(通用)
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的中学生作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学生作文 篇1
学生写作时说假话、夸大其词，作文的情节千人一面，针对当今学生作文呈现“无德行”、“无生活”、“无生命”的“三无”现象，在复旦附中举行的黄玉峰语文教学研讨上，专家呼吁，语文老师需要有自主的思想，保护学生的个性和灵性的培育。
“如今，中学生的写作教学在技术主义与功利主义的路上滑得太远了。”研讨会上，上师大附中副校长余党绪指出，当今学生作文主要有三个方面的问题：
首先，无德行。人人皆知撒谎、欺骗、编造事实、夸大其词、无中生有等都是人所不齿的品行，然而，学生却可以在写作时公开地、坦然地闯进这些道德禁区，竟然还能得到高分的奖赏。既如此，谁敢保证学生不会将写作中的投机取巧运用到生活中去？
第二个问题，学生的作文无生活。学生写那种高谈阔论的抽象的`议论文，诸如高考（微博）作文“我要握住你的手”，“必须跨过这道坎”，大家都可以洋洋洒洒，一泻千里。如果要求学生就现实问题表达自己的态度，发表自己的观点，则立刻手足无措，畏首畏尾；或者空话连篇，不知所云。
再次，学生的作文缺乏个性，“无生命”，呈现千人一面、万人一腔。思想一致，材料相似，而且思维方式雷同、表达方式单调。青少年的个性在哪里？他们本该具有的鲜活的创造能力在哪里？高考作文和中考作文的公式化令人触目惊心。
黄玉峰老师的学生茹晨回忆道，刚考入复旦附中，班级每位同学都收到黄老师用毛笔写的亲笔信；课堂上，黄老师经常带领学生一起诵读《大学》、《论语》等古今经典著作……语文老师需要有自主的思想，思想决定了老师的高度。黄玉峰一直呼吁，要让学生“活”得像个人，让每个学生都有“独立之人格，自由之思想”。中小学教育关注的，首先应该是活生生的人。过分强调中小学培养人才的功能和效率是件很危险的事，因为会不由自主地将活生生的学生，按照人才标准来塑造、改造、异化、扭曲，结果牺牲的是学生的个性与灵性，走到教育的反面。
语文教育在人的养育中扮演着重要的角色。学习语文，首要是学习一种表达方式，这实际上也是在学习一种思维方式，理解和认同一种文化理念和价值观念，进而帮助学生构建他的人格，塑造他面对和理解世界的方式，他与世界打交道的方式，他对真善美的理解与把握。这在很大程度上决定了他人生的底色，也在很大程度上影响着民族的未来。
中学生作文 篇2
自从南阳刘子冀寻找桃花源未果之后，许多人都认为桃花源不存在，不过是渔人想要出名的一个借口罢了。而且有些人还利用桃花学源来炒作，说桃花源是一个人间仙境，到那就能长生不老，并且借着这个噱头，推出“桃源三日游”，可是所有的旅游团都是收了钱就玩失踪术啦。
可有一个商人就是不信邪，听说那里资源丰富，便想买下来开发，大赚一笔。于是，他几经周折，费尽九牛二虎之力，终于找到了那世上唯一一个进入过桃花源的人——渔人。渔人见有人肯相信他，很是感动，加上还有钱赚，便决定全力帮助这个商人。这次，他们果真丙次找到了那个山洞。进去后，里面的风景用仙境来描述都是贬低了桃花源。在桃花源中，也确实有着丰富的矿产资源。于是商人下定决心要买下这里。他找到村长商定，可是无论出多高的价钱，村长就是不卖。但在商人的`软磨硬泡之下，村长实在受不了了，便请来了一位巫师。巫师一来就让商人躺下，只见他手一挥，商人就昏了过去。
当商人醒来时，他发现桃花源已是囊中之物欣喜若狂，立马开采起来。仅仅一天，桃花源附近的花草虫鱼都死了，居民也都跑了。商人当然高兴了，因为他不用付拆迁费了。一个月之后，商人发了大财，光是点钞机都烧坏了好几台。正当商人坐在家中享受时，太阳突然袭击然暗淡无光，接着大地剧烈摇晃，接踵而来的是各种自然灾害，最后天崩地裂，桃花源不复存在了。但在商人临死之前，一个人一样的黑影用意念告诉他——桃花源是地球的心脏，桃花源毁了，地球就没了！
商人尖叫着醒来，他发现自己躺在一片桃花林间。他意识到那是一场梦，一个无比真实的梦。而他也因此不敢再打桃花源的主意，从桃花源回来之后，他只字不提桃花源，此后，就真的无人问津桃花源了。
中学生作文 篇3
感冒这种东西，对我来说，很是稀罕，虽说我算不上强壮，但还排的上是健壮，因此，感冒很少光顾我，只是这次，它却大驾光临了。
往年的冬天很冷，可我却从来没得感冒，坚持了两年，唉，结果还是一个不慎遇到它，头昏脑胀，无精打采，喉咙疼痛，流鼻涕。仿佛积累了两年的大小毛病，终于找到了一个发泄口，全都爆发出来了，吃药吗？还是打针？
早上醒来，倒在学校宿舍的床上，发现被子已经快被踢下床了，拉了拉，唔，好冷，坐起身，使劲用被子裹住全身，把自己包得像颗粽子，鼻子早就被鼻涕和一堆不知名的物体填满，连呼吸也成了问题，呛得我只想流泪。真难受，想用嘴呼吸，结果吸了一口冷气，狠狠地把喉咙刺激了一下，咳咳，仿佛有一把火在喉咙里燃烧，想想应该是感冒了，爬起身，匆匆洗漱，又是一天的学习。
走在路上，街上的人少得可怜，只有小树轻轻的摆动着它的枝叶，像在跳舞，又像是在指挥着什么。即使微微凉风吹拂在我的脸上，全身却依旧是烫得惊人，衣服也好像快要着火似得，真想将身上的衣服褪去，可却又害怕，寒冷的冬天将我冰封，莫非这就是小说里写的水深火热？怪不得旧社会的人活不久。
上课时，精神有些涣散，估计自己应该快要晕倒了吧，咦？怎么老师和周围的背景越来越昏暗了呢？慢慢的就倒在了桌子上，失去了知觉。直到醒来，看见老师在我面前，手放在我的肩头轻轻摇晃着，当我慢慢清醒时，她关切地问道：“怎么睡着了，不舒服吗？”说着，拿她的手，按在了我的额头上。感觉凉凉的，很是舒服。“你是感冒了么？怎么额头这么烫。”我迷迷糊糊地摇摇头，表示自己也不清楚。
下课后，妈妈就来学校把我领回了家，估计是老师打的电话吧。回家后就去看了医生，吃了药。感觉神魂游离在了宇宙外，一切似乎也变得不真实了，周围的`景色模糊的像是打上了马赛克。算了，管不了那么多，先睡一觉吧，睡一觉估计就会好起来吧，真希望是这样。
醒来的时候已是傍晚黄昏，太阳一步步地走下地平线，在地上留下了它的影子，肚子在咕噜咕噜地叫唤着，可我却提不起一丝精神吃东西，哦，该死的，怎么偏偏轮到我呢？我平日里运动很充足呀，忽然一股穿堂风吹过，觉得鼻子有些痒痒，“啊唭”“啊唭”，大声的打了两个喷嚏，觉得鼻子通了，不由得有些欣喜，看来大概是好转了，我吃的该不会是什么灵丹妙药吧，怎么好的这么快，想到这，心情也舒畅了许多，顿时食欲大振。
结果妈妈在吃饭时，不断地叮嘱我：要知道照顾自己，不要总是让她操心，一个初二的孩子，要是连照顾自己都不会，说出去要笑死多少人..吧啦..吧啦..吧啦..听着听着，我感觉自己又要睡了，这该死的感冒。
中学生作文 篇4
长城的雄在中国是家喻户晓，西湖的美在中国人人皆知，而襄樊的古隆中，又有多少人了解它，长城作文。知道它？暑假我去了襄樊，游了隆中，感受到了它有一种独特的美，美的实在。
初到古隆中，觉的自己置身于公园中，有这个感觉是很自然的。你看，那鲜艳的花朵，翠绿的小草向你毫无保留的展示它们的美丽。石头露出棱角分明的肌肉；桃花早已被游客夸红了脸……这里还有许多有着浓郁古风味的住房，原来是大军师诸葛亮的'故居呀！我心中产生了一种自豪，也是，回想他那真叫用兵如神呀！
他曾经七擒孟获，如果不是他足智多谋，蜀汉那时恐怕灭亡了。
古隆中，美里溢着古风味，真是湖北一绝呀！
我在圆里走着，看见一位老爷爷抱着他的孙子坐在三顾堂门前，老爷爷盯着诸葛亮的像一动不动，我在他身旁坐下，老爷爷很热情，他给我讲起了他的往事。
他告诉我他是伯邓大军的战士，当时他们最崇敬的人除了毛泽东就是诸葛亮。他自己很喜欢诸葛亮，非常敬佩诸葛亮的才志，他就住在这傍边，几乎每天都带孙子来玩，他希望孙子也做个像诸葛亮样的人，为国家做些贡献。时候不早了，我告别那爷孙两告别，小孙子看看爷爷又看看那幅画，好像懂得了什么。
我又去观赏了隆中的其他风景，真的很美丽，每个游客都挂着笑容，好像很满足；有的看着一些物品出神；有的人直接躺在早地上“闭目养神”……
在出圆门时，我又看见了那爷孙两，小孩子好像充满了“光辉”。
古隆中，你虽然没有长城雄伟，也不及西湖的美丽，可你有一种西湖没有的美，一种长城没有的雄，我一时也想不出来那独一无二的东西是什么呢？我还在考虑着，你想到了吗？
中学生作文 篇5
每个人都经历过许多高兴的事，而我最高兴的事是学到新知识后，亲自去尝试它、掌握它。
今天是假期的第一天，爸爸妈妈都去上班了，我想买两本课外书，于是联想起前两天电视上介绍的网上购物。
打开电脑，我进入了拨号网络，找到了新华书店的网站。打开网站，首先出现的是出版物的种类。我单击了一下图书类，就进人了书的海洋。接着，我选定了儿童文学类。不一会儿，儿童文学书籍便映人了我的眼帘。光这类书就有几百种，看得我眼花缭乱。最后，我选定了《我的妈妈是精灵》这本书，提示框里出现了许多选项，问我要不要看这本书的简介，要不要买这本书。我点击了简介，看了看，很喜欢，决定买下它。然后我点击了购买键，在订购单上输人了我的'家庭住址、电话。
几个小时过去了。门铃突然响了，我以为是爸爸回来了。打开门一看，一位陌生的叔叔手里拿着一本书站在门前，我立刻明白了他的来意，真是又惊又喜，我接过书.付了钱，高兴得跳了起来。第一次尝试就成功了，怎能不让我兴奋呢？
网上购物让我们足不出户就可以买到需要的东西，真是又省时又省力，太方便了。
以后，我还要学习尝试更多的新知识。
中学生作文 篇6
少年人不会抱怨自己如花似锦的青春，美丽的年华对于他们来说是珍贵的，哪怕它带着各式各样的风暴。
人世间，比青春可值得宝贵的东西是少之又少，十分宝贵，然而青春也是最容易消逝的。最可贵的东西却不甚为人所爱惜，最易消逝的东西人们却在促使它的离开，谁能守住永远的青春，便是伟大的人让我们翻开青春的书页，走进辉煌的青春，在绿的的青春里，我们不断会有新的发现，会有新的惊喜，我们的艺术殿堂，我们感受青春的魅力，沉醉，流连忘返；在多彩的青春的舞台上，我们是神采奕奕的主人，尽情展现自己的风采。丰富多彩的青春在我们的内心世界里打下亮丽的底色，一次次的辉煌经历让我们对未来充满憧憬和幻想，散发着青春的芬芳，你会发现，给心灵舒展的空间，给梦想飞翔的翅膀，青春原来可以这样的辉煌。
为青春喝彩，让我们和青春一起点燃梦想的火炬，擦亮理想的明灯，背起勇气的行囊，漫步辉煌的青春。
辉煌青春？用青春创造属于自己的灿烂明天，让每一个关怀我们的'人走入心扉，开启我们的青春的心，激活我们的力量，让每一个岑经关怀我们的人，一起创造这辉煌青春，让生活随我们的脚步翩翩起舞。
青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情；青春时代充满着美丽的自信；青春的步伐不会因困难而停止，青春的乐律不会因风雨而阻挠。青春是阳光，是自信的标志；青春是星光，是闪耀不断的辉煌！
中学生作文 篇7
生活像一把无情刻刀，改变您的模样。岁月拿着尖刀，在您的额头和眼角精心雕刻着，于是，您的眼角出现了皱纹，但您从没埋怨过，只是一直用行动默默地告诉我，为了我，青春不算什么。
妈妈，您还记得吗？我十二岁那年冬天，由于我体质太差，所以手上全都冻伤了，那伤口看起来很可怕。当时，我问您“妈妈，我的手好痛呀！”我想去医院，但您当时在上班，早出晚归，没有时间，就对我说：“嵘儿，妈妈没有时间，这个星期五妈妈放假再带你去医院。”说完，妈妈便急匆匆的去上班了。之后由于我把手上的伤口又弄伤了，造成了细菌感染，所以一直都没有把我的`手医好，这件事，其实是我的错，但您一直把责任怪到自己头上，一直为我的手，东奔西跑。妈妈，您还记得吗？是您，让我知道了母爱的伟大。
妈妈，您还记得吗？初三由于我的基础很差，学习成绩很糟糕，根本就没有希望考高中，连老师都告诉我，要想考一个好的高中就必须很努力很努力，当时的我由于很懒惰，所以，我想到了放弃，于是，我准备到放假了再告诉您我的想法。但当我回到家看到您用疲惫的身躯为我做饭洗衣衣，我忽然明白了逃避不是方法，所以我选择了面对。妈妈，您还记得吗？是您让我知道了遇到困难，即使再辛苦，也不能放弃。
妈妈，您还记得吗？为了让我有更好的学习情况，您放弃了您以前的工作，到宜城找了一份辛苦的工作，每天晚上看到您那疲惫的身躯，我都会让您放弃，别干了，但您一听我这么说，都会用坚定的语气告诉我：“万事开头难，别因为一点小事就放弃”。妈妈，您还记得吗？是您让我知道了坚持。
我最亲爱的妈妈，这些事，您都还记得吗？
一路上有你
中学生作文 篇8
不知不觉，六天的军训生活结束了。在这六天的军训中，真是酸、甜、苦、辣、咸五味俱全哪，可以归结为一个字，那就叫“累”！
今天下午，全校师生都聚集在操场上，学校要举行“校场大阅兵”。这是我们展示军训成果的时候了，我的心口仿佛有一头小鹿在乱蹦乱跳，非常紧张！因为我希望今天下午我们班能拿到优秀的成绩，为我们的军训生活画一个圆满的句号。我祈祷比赛时班内的每个人都会努力，我们该用我们的实际行动回报我们吃的苦、受的累，我们要在这军训的最后一课上展示我们的风采！
我们班排在第十号入场，只听广播里传来“请9、10号准备入场！”这声音就是发令的枪，我们立即进入了准备状态。“25班注意——起立！”教官大声地发出了命令。我们迅速站起，离开座位，迈着稳健的步伐走进场地。
比赛开始了。随着教官的一声“立正！”，我们站稳身体的同时全身也紧绷起来，“正步走”、“跑步走”、“跑步立定”……教官的每一个指令都是那么的清晰，那么的响亮，同学们随着这清晰的口令一丝不苟的做着整齐划一的动作，我们是那么的卖力，那么的认真，那么的专注，整个动作一气呵成，没有一丝一毫的差误，每一个同学都很自信，都觉得自己的表现是最好的……
退场了，我们从观众的掌声和议论中猜测着我们的`成绩，猜测着比赛的结果……坐在观众席上，我不安地观看下面的比赛，盼望！期待！
广播里终于传来播音员清脆的声音：“下面宣布获奖班级：一等奖，初一25班……”顿时，我们25班的方阵内爆发出热烈地欢呼声，广播内后面的声音我全没听到，我和同学们一起欢呼、跳跃、拥抱……
我们第一！！
哦，六天艰苦的军训我们以胜利告终！我们向全校师生展示了我们25班的军训成绩，这么激动人心的结果，相信班内所有的人都会铭记！
置身在这欢呼的方阵中，此时此刻，我的眼前又浮现出六天来的军训场面：汗水和泪水、疲惫和怨气、跌倒和爬起、表扬和批评……
哦——这欢呼，是教官和全体同学用六天的辛苦换来的！班长领回的那张大红奖状在我眼前顿时鲜活起来……
喝彩，军训！
喝彩，初一25班！
喝彩，这令我神往的初中生活！
中学生作文 篇9
人活在世，难免会有失望的时候，在最失意时，就需要给人以希望。
希望就是支撑人活下去的力量，他能让人坚信活下去，就会有好的未来，一切都会变得更好。曾经有科学家做过一个实验：
他们把四只老鼠分别放在两个水箱里，在其中两只即将溺水时，给予跳板，让它们获得新生。当他们再次进行实验，曾经溺水获得重生的老鼠，奇迹般的在水里多待了往日三倍的时间。它们为什么可以存活如此久，就是因为它们经历第一次的溺水重生，心里有了精神支持，它们抱有希望，觉得只要等待，一定会有跳板来让他们再获新生。
动物有了希望都能支撑如此久，更何况人呢？在矿井塌方的瞬间，他拼命的`让最外面的人投出去，而自己眼睁睁的看着他人的背影消失在视线里，自己却被隔离在矿井下，黑无天日。十几天后，他被救助出来了。大家都以为他活不了，但他就是靠着出去的人会来救助自己的信念，撑了下来，他知道他们会带人来救助他，其实，他不知道那些带给他希望的人早就死了。若是他知道，估计他也会死于看不到希望。
这就是希望，让人可以获得重生。
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