大学生英语课堂沉默的因素及解决对策

大学生英语课堂沉默的因素及解决对策

大学英语课堂上普遍存在着课堂沉默的现象,这对学习英语是十分不利的.本文通过对学生的观察、问卷、访谈等多途径的研究,总结出我国大学英语课堂教学中的沉默现象形成的原因.根据本研究的发现提出了活跃课堂气氛的对策,以提高大学英语教学质量.

作 者： 丁晓丽   作者单位： 山西运城学院  刊 名： 中国校外教育（理论）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(z1)  分类号： H3  关键词： 英语课堂   课堂沉默   学生  

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