渠清源自水活--探究班委组建工作中的创新策略
渠清源自水活--探究班委组建工作中的创新策略 江苏常州市十五中 徐亚勤 创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。培养和造就以创新能力为核心的素质型人才已成为教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的一个热点和关键性问题。面向21世纪素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的核心也就是要培养各类创新人才，而创新人才的培养则有赖于创新教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）。
作为学校德育的主阵地--班级，在其日常管理工作中，班主任若能及时更新教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）观念，创新工作方法以适应教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）新形势，定能为素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的真正实施打开局面，谋得发展。车尔尼雪夫斯基认为"教师把学生造成一种什么人，自己就当是这种人。"也惟有能跟上形势，积极勇于创新于自身工作实践的教师，才能最终培养出创新型的学生。历经十年班主任工作的锻炼，本人在班级常规工作的创新上不断探索、尝试，品到了些许甜头。现就班委组建过程中探究出的创新策略浅谈一二。
环境对于人的的发展，可谓作用显著。古往今来，从家庭到学校均以能否为学生努力构建促进其良性发展的环境为第一要义。而新形势下的环境当以促进学生实践能力、创新意识为首要目的。一般说来，班干部是班级环境中的主要矛盾方面。提高班干部思想水平、工作积极性和工作能力，促使班干部发生变化，就会带动和影响全班学生，从而使班级环境发生变化。作为班集体建设的核心人物，班干部对班集体的形成和班风导向有着举足轻重的影响。
（一）首任班干部的选定策略
建班之初，班主任均会为选定首任班干部煞费苦心。绝大多数班主任都会在多次比较均衡后精心选出自己和科任老师较为满意的几个。殊不知，这一选择从一定程度上挫伤了很大一部分人的积极性。来到一个新集体，每个学生都会希望有个全新的开始，都想挑战新的领域。而我们的选择定然跟其"经验"密不可分，这便于无形中扼杀了多数孩子的创新欲。
在同样走过了这样一段路后，我积极思考着更新的方法，在多方讨教他人，征求学生意见的基础上，仔细琢磨出了这样一种方法：
在建班的第一个月内不设任何特定班干部，完全"无视"他们以往的经历，平等对待每个学生，并大力举例宣扬参与班级管理工作对个人综合素质提高的积极意义，鼓励他们充分表现自己，发掘潜力，力争成为班干部。很好的激发了学生尝试参与的热情。
为使班级常规工作能在"无政府"状态下正常开展，也为增加学生表现的机会，我让学生自由报名做"值日班长"，增强大家对班集体的热爱和责任感，并以" 模范守纪最重要；热爱班级不可少；学习只要尽努力；能力可以再培养"为原则，广泛宣传并激励学生尝试成功表现并推销自我。有87% 的学生积极投身到了这个行列
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