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漂亮老师和坏小子读后感
读完一本书以后，大家心中一定有不少感悟，何不写一篇读后感记录下呢？你想知道读后感怎么写吗？下面是小编精心整理的漂亮老师和坏小子读后感，欢迎阅读与收藏。
漂亮老师和坏小子读后感1
我非常喜欢杨红缨校园小说系列。在二三年级，我就看过许多本《淘气包马小跳》系列丛书。今年暑假，我又看了她写的《漂亮老师和坏小子》。
作品主要讲述了女大学生米兰，毕业后在一次偶然的机会遇到了四个坏小子——肥猫鲁云飞，米老鼠米奇，豆芽儿黄豆豆，兔八哥战小欧，并成为他们的班主任，与他们发生了一系列的故事。在与他们相处的日子里，米兰了解了四个坏小子，喜欢上了整个六三班。
米兰，这个漂亮的新老师，没有一丁点儿的教学经验，但她对学生却有着无比的爱心。我觉得作为老师，这比什么都重要。她给米奇送治尿床的偏方；帮黄豆豆义务养小猫；每天放学陪肥猫练习跑步；给李小俊勇气和自信心，成为小小男子汉；更让我吃惊的是，“五一”长假后，让状态不佳的同学们在她的语文课上，好好补上一觉，以保证后面几堂课的.饱满精神。从米兰老师的身上，我了解到教育的对象是孩子，更需要的是人性化的关怀。
我们的班主任吉老师就是一位这样的好老师。她不仅教给我们知识，而且关心爱护我们每一位同学。每次郊游前的细心叮嘱，寒暑假分层次的作业布置，每逢传统佳节，总留很少的作业，还让我们在学校就完成……点点滴滴，我们铭记心头。她接班才一年多，我们的语文成绩就有了很大的提高，我知道，这是因为她对我们的爱。当然，我们也都爱她。有爱就有动力，有爱就能创造奇迹。
愿世上所有的老师都能给学生爱的教育。
漂亮老师和坏小子读后感2
寒来暑往，又迎来了一个多姿多彩的假期。假期里，妈妈给我买了许多有意义的书籍，我每天如饥似渴地阅读着它们。最有趣的要数《漂亮老师和坏小子》了。这本书是著名作家杨红樱老师写的。
《漂亮老师和坏小子》讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会下，被聘为白果林小学六〔3〕班的班主任。因此，与肥猫〔鲁云飞〕、米老鼠〔米奇〕、豆芽儿〔黄豆豆〕、兔八哥〔战小欧〕，发生了一系列既温暖又幽默风趣的'故事。她带领着学生们跳芭啦芭啦舞；去家访编着善意的谎言送偏方；教会一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对险境她巧妙的用计谋保护着学生和自己；毕业考试前，带领着全班同学去郊外踏青放松学习的压力…在这些故事里，她了解了六〔3〕班、豆芽儿、肥猫…
在读完杨红樱老师的作品后，漂亮老师米兰的教育故事让我明白，成为一名好老师，不仅需要学识、修养、严谨、积极乐观的人生态度，还要走近我们，走近我们的内心。
坏小子们的身上都体现了现阶段的男孩子所特有的年龄特点：好动好玩、喜欢表现自己、耍小聪明、爱听好话。米兰老师正是知道这一点，所以她始终用理解的眼光看待他们，轻轻的走近他们，成为了他们的大朋友。
米兰老师用自己的内心走近，用孩子的思维去思维，用孩子简单的语言去表达，用孩子的心去感受这个世界。
漂亮老师和坏小子读后感3
《漂亮老师和坏小子》是杨红樱写的一本风靡校园的小说，里面讲了一位和蔼的老师米兰和她的学生们之间的故事。我很喜欢米兰，因为她是学生们都喜欢的.老师，她平易近人，了解学生们的心理，是一个细心的老师。小说的主要人物有米兰、米老鼠、肥猫、兔巴哥和豆芽儿。
我喜欢米兰，因为她带领学生跳芭啦芭啦舞；她去家访编着“谎言”送偏方；她教一位软弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋，教学生如何自已保护自己；在上课前化妆则体现了她对学生的尊重；毕业考试前她竟带着全班同学去踏青。在这些故事中她认识了肥猫，认识了豆芽儿，认识了六三班。
在这些故事中，最让感动是米老师怎样教李小俊用自己的力量保护自己。由于李小俊很害羞，动不动就会哭，以前班上的人都欺负他，所以他转了学。在现在的班上肥猫和几个坏小子又笑话他是“假女子”。米兰知道了这件事，握住他的拳头，对他说：“这就是你的力量。”自从米兰教了他这句话后，他再也不胆怯，而是用自己的力量面对现实和困难。看了这个故事，我不禁想起了三四年级，我以前也是一个害羞胆小的女生，上课发言声音像蚊子叫，可秦老师从来没有嫌弃过我，有一次，有一个演讲的机会，秦老师鼓励我去参加，当时我吓得心跳加快，两腿发抖，说话结结巴巴，我转眼一看，秦老师竟向我竖起了大拇指，我不知从哪儿来的信心，竟演讲成功，获得阵阵掌声，从此我战胜了自己。我屡屡积极参加了学校的各项活动，都表现不凡，我与李小俊同学的经历相似，都遇到了引导我们一步步向胜利走的好老师。
《漂亮老师和坏小子》不仅幽默风趣，还让我们体会了成长的乐趣。杨红樱用这样动人的笔调，牵引着学生们向往老师的课堂。
漂亮老师和坏小子读后感4
从小就喜欢当老师，因为崇拜，觉得他很神圣，并且能管住那么多的小朋友。从我读了《漂亮老师和坏小子》真本书后，这种想法更加强烈 ——我要做老师，一位我理想中的老师。
《漂亮老师和坏小子》真 本书里的老师叫米兰，是一位示范大学中文系毕业的女大学生，一次偶然的机会被聘为白果树学校六三班的班主任，于是就和坏小子 ”肥猫“、” 米老鼠 “ 、 ”豆芽儿“、”兔八哥“发生了一系列 既温馨又幽默风趣的故事：她带领学生跳芭蕾舞;去家访时编 ” 谎言 “送偏方;她 教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严;面对险境，她巧用计谋教学生自己保护自己;她不会反对穿漂亮的衣服，上课前她自己化好妆，她说是对同学们的'尊重;毕业考试前，不是让学生按在教室里，而是带领学生去踏青。 ……
我喜欢米兰老师，她总把”人性的关怀放在第一位“比如，当她班内的同学袁晓珠的爸爸和妈妈离婚而袁晓珠不知道怎么办时，米兰老师在班里开班会，让大家把自己的想法看法讲出来，从孩子的角度给袁晓珠出主意。
我若长大当老师，我一定让我的 学生在轻松的氛围中学习，不会为了考试所谓的主课一味的做题、背书、默字，哪怕下课上厕所都跑步去。在学习文化课的当中，我要像米兰老师那样，让学生上上舞蹈课，或在孩子学习紧张疲惫时，带学生到野外踏青，让学生放松一下神经。我不会在和学生的意见不同时，不问青红皂白就批评学生。在让学生当班级管理员时，会教给他们方法，不会在他们尽力管而没管好时，让他们费力费心，还要罚写检讨书，那样他们都不想当这个光荣的班级管理员了。
当一个好老师的确不容易，当一个让学生喜欢的好老师尤其不容易，但如果我能当老师，我一定成为学生喜欢的好老师。
漂亮老师和坏小子读后感5
最近读了一本有趣的书，书名叫做《漂亮老师和坏小子》。这本书讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥之间发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。
米兰老师是个性格开朗大方的好老师，处处为学生着想。她带领全班同学跳芭啦芭啦舞；她去家访编着"谎言"送偏方；她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生自我保护。在这些故事中，她认识了"h4",认识了六三班。我非常羡慕六三班有这样一个"另类"的老师。她做出的许多事是其他老师觉得不可思议的，而正是这种"不可思议",才赢得学生们的喜欢。记得，在刚刚看完第一章，就被书中的幽默曲折故事情节深深地吸引住了。我真希望全世界的老师都能像米兰老师一样性格开朗，学生犯了错，也不向家长报告，只是让学生自己认识错误，并慢慢改正错误。在快乐中学习是多么好的一件事啊！
读完，我便懂得了米兰老师一直秉承着把大事化小，小事化无的工作态度。其实，能够做到这些，就得需要有宽广的'胸襟，去容纳一切，笑看一切。当别人对你有敌意的时候，你可以假装不知道，依然阳光灿烂。当别人用语言来侧面"攻击"你时，你可以假装没听见，做自己心中想做的事，并努力前行。其实，我真心希望所有的老师都能走进我们的心灵，倾听我们的心声，师生之间成为知心朋友。我们一起收获快乐，收获成功！
漂亮老师和坏小子读后感6
今天下午，我翻开了我最喜欢的《漂亮老师和坏小子》这本书。这本书讲了一个老师与六三班学生之间发生的故事，通过老师米兰处理学生事件的方法，反映了作者杨红樱对教育的深层探讨和思索，及“把人性关怀放在第一位”的教育的理念。
书里的米兰老师是一个受学生欢迎的老师，她能和学生们打成一片并发现学生的闪光点。她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严，我印象最深的就是米兰说过的一句话：“我们常常教育学生要做一个高尚的`人，
而善良，富有同情心是作为一个高尚的人最重要的品质。如果米奇见死不救，他可以不旷课，但是他也许就错过了一次非常美好的感情体验。米奇是因送难产的猫去医院而旷课的。在我看来，米奇的做法是正确的，他关心一切生物，换做是我，我也会这样做。但是其他老师却指责这个善良的男生，可见老师们仅仅关心分数和智力，却忽视了更为重要的人性。在这样的教育下，学生们原本善良的本性能不被扭曲么？在他们长大出了社会，就会面对他人的困难而无动于衷，见义勇为的人反被说成
“傻瓜”，那整个社会将会成为什么样的社会？”作者通过米兰来阐述自己的观点：一个老师，他不仅是要教授学生知识，也是要教授学生做人。然而在教授学生“做人”时也要讲究方法。米兰是个好老师，她为什么能成为一个好老师？我想可以说受学生欢迎的老师就是好老师。当然并不是一味的迁就学生，而是能与学生打成一片，真正地去关心学生的内心世界，试图去走近学生，理解学生，被学生所接受，这样才能真正成为一个好的老师。
我真羡慕六三班同学有这样一个好老师。
漂亮老师和坏小子读后感7
以前，我对班里的调皮蛋、坏孩子有着根深蒂固不好的看法，总认为他们是孺子不可教，所以平时也对他们避而远之。直到今天我读了一本叫《漂亮老师和坏小子》的书后，我对他们又有了重新的认识。
故事讲的是，这个学期结束后，五三班即将升六三班的时候，严老师退休了。这下子可急坏了姜校长，因为这个班不是一般的班，它可是学校里有名的捣班班，因为班里有H4（H4的意思是坏小子，H是坏小子的第一个字母，4就是有四个坏小子）。可想而知，那个老师也不愿意主动请缨来当这个班的班主任。直到有一天，他们遇到了漂亮老师米兰。事情是这样的'，那天H4去肯德鸡店，他们想要一份爆米花和一大杯可乐，总共需要15元，但他们只有14。5元，这下子他们都可犯难了。这时，一个长着长长睫毛有着一双大大眼睛的姑娘走了上来，拿出了5毛钱交给了收银台，并善意地向他们点了点头。就这样，他们认识了米兰，后来他们了解到米兰现在刚刚大学毕业，正在找工作，H4说他们很希望她能到他们学校去应聘，因为他们刚好缺一位班主任。后来在他们的帮助下米兰成功应聘，并顺利当上了他们的班主任。这下可乐坏了H4，因为他们非常喜欢她。在米兰老师的帮助下，H4以及其他同学都像变了一个样似的，不但成绩有了很大的提高，而且还学会要了团结有爱、乐于助人的道理。
通过这个故事让我明白了，没有什么事情是不能够改变的，只要我们努力，一切都会向好的方面发展。
漂亮老师和坏小子读后感8
本书的故事是由一位年轻美丽的米兰老师和六（3）的坏小子组成，坏小子调皮捣蛋，而米老师却是一位时尚、温柔、善解人意的好老师，他们演绎这一个又一个有趣而动人的故事。
坏小子是五（3）班的H4有肥猫、兔巴哥、豆芽儿、米老鼠，在班里为非作歹，不知道学习。在米老师的.带领下，H4的学习态度都端正了，让我们Look ,Look这位老师。
米老师是这样处理打架事件。
六（2）和六（3）在公园打群架，被治安抓住了，执意要抓去派出所，米老师及时赶到，说他们在练拳，治安走后，米老师问他们打架原因，他们不约而同地说：“这是我们的隐私，可不可以不说？”米老师就不再追究：“男孩子打架很平常，会有几个孩子能说清？”说完便扬长而去。
刚才还打得不可开交的两个班，现在勾肩搭背，亲如兄弟。
米老师在办公室化妆。
米老师在办公室化妆引起很多争议，米老师去不这样认为，她说：“课前化妆，是想给学生一个精神整洁的形象，是对学生的尊重，。”她还对办公室的马老师说：“你都生病了还在上课，这样，这样不仅容易传染给学生，而且，带病上课，自己情绪不好，也会影响到课堂气氛。”
我读这本书时，被的情节所吸引，更被那位老师所吸引，现在的学生，像这样的好老师太少，屈指可数呀！他尊重学生，他认为学生和老师的地位是平等的，这样的老师实在少见，米老师真是一位人见人爱的好老师。书中讲，米老师“把人性关怀放在首位”的教育理念,只有以“人性关怀放在首位”的老师才能教出出色的学生！
漂亮老师和坏小子读后感9
同学们，你们看过《漂亮老师和坏小子》吗？当我第一次阅读它的时候，就被它幽默而动人的故事情节深深的吸引住了，最吸引我的就是米兰老师。
作品讲述了师范大学中文系毕业的大学生米兰，在一次偶然的`机会被聘为白果林小学六（3）班的班主任，因此与四个坏小子：肥猫（鲁云飞)、米老鼠(米奇）、豆芽儿（黄豆豆）、兔巴哥（张小欧），发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。书中讲述的故事有：她带领学生跳芭拉芭拉舞；她去家访编着“谎言”送偏方；她教一个软弱的男生捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生怎样保护自己；在上课前化妆，则体现了她对学生的尊重；毕业考试前，她竟带着学生去郊外踏青......
读完这本书，我深深的喜欢上了米兰老师，我喜欢她与学生相处的方式，其中最让我感动的是：米兰老师始终把对学生的关爱放在首位，自己犯了错会向学生道歉，没有老师那种高高在上的感觉。在米兰老师看来老师与学生是平等的，学生犯了错要道歉，那么老师也一样。在她看来一个好老师最重要的是得到学生的喜爱，我支持她的想法。因为只有学生喜欢的老师才是最成功的老师。我也希望天下所有的老师都能像米兰老师一样，能走近我们的心灵，倾听我们的心声！
漂亮老师和坏小子读后感10
杨红樱的著作《漂亮老师和坏小子》这本书我反反复复读了几遍，简直可以说是爱不释手，有时候看到入迷的时候连饭也顾不上吃。因为这本书写的实在是太有趣了、太吸引我了。
这篇文章主要写了大学生米兰在一家肯德基店里遇到全校闻名的坏小子“H4”，正好她又没工作，学校里又缺一位教师，于是就当了“H4”的老师。
米兰跟别的老师不一样，她很漂亮，也很温和。教学生的方法也不一样：她既做老师也做同学们的朋友，她能让一个女性化的人变成一个男子汉，她能让同学们在快乐中学习，她特别喜欢听同学们讲故事。而且总是做出别的`老师做不出来的事：带同学们去春游；假期后，同学们很累，于是就让同学们在课上睡大觉；面对险境，他巧妙的运用计谋教学生自己保护自己；在上课前化妆，则体现了她对学生的尊严；送给坏小子H4中的“肥猫”一个呼啦圈，听了“豆芽”会尿床这个故事之后，还特地给“豆芽”买了药；错怪了平时调皮捣蛋的坏小子“H4”，还当着同学们的面给“H4”道歉等等。快小学毕业时，米兰有一个机会去电视台当梦寐以求的主持人，但她放弃了这个宝贵的机会，因为她已经爱上了教师这个职业了。她要继续当老师，继续教完六三班。
看完这本书之后，我希望全中国的教师都像米兰一样，突出“把人性关怀放在首位的教育理念”，让学生们在快乐中学习，在快乐中成长！
漂亮老师和坏小子读后感11
读了《漂亮老师和坏小子》令我感触了许久。最多的感触是羡慕。
从师范大学中文系毕业的米兰，在一次偶然的机会成为了H4(四个坏小子)所在的六(3)班当了班主任。与H4：肥猫(鲁云飞)、米老鼠(米奇)、豆芽儿(黄豆豆)、兔八哥(战小欧)等人发生了一系列有趣的故事。
我羡慕的是六(3)班有一个如此”另类“的老师。她做出许多别班老师认为”不可思议“的事情。如，在临近毕业考试时，她带着自己的学生去踏青;学生打架不请家长，不让学生写检查;自己错怪了学生，还向学生道歉……你想想，在考试这个节骨眼儿，有哪个老师会带学生去踏青?正是因为这些”不可思议“才是学生真正喜欢的。因此，所有学生都喜欢这位老师。
在我身边就有可以与米兰老师相提并论的三位老师：一位是我的.班主任程老师，另外两位是树童英语的miss王和miss林。在程老师身上有正规老师的身影，也有”另类“的影子。她不像别的老师那么严厉、古板。像我们的知心伙伴。而miss王和miss林就像我们的大姐姐，和我们玩耍、谈心，给我们上课。
为什么这种类型的老师会受到学生的喜爱和拥护呢?我认为，因为她是年轻老师，有一颗童心，就像一个大姐姐一样。因此，我想她了解现在这个阶段的孩子的心理。她赢得同学们喜爱的重要因素是因为她”把人性关怀放在首位“的全新教育理念。告诉你，真正受欢迎的好老师，其实都不像老师，像我们的好朋友，亲人一样。这种老师，才是现在学生们真正喜欢的老师。
漂亮老师和坏小子读后感12
寒假里，我读了好几本书。但令我印象最深的还是《漂亮老师和坏小子》这一本书。
这一本书主要讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六（3）班的班主任。因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，发生了许许多多既温暖又幽默风趣的事情：她去家访编着“谎言”送偏方；她教会了一个柔弱的男生如何去捍卫自己的尊严；面对险境，她用巧妙的方法教会学生如何保护自己；毕业考试前的时候她竟带着全班所有的同学去踏青。在这些有趣的故事中认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六（3）班。这一本书里的米兰老师的“把人性关怀放在首位”的全新理念，使我们敬佩。
这本书里面的许多内容都让我记忆犹新。特别是有一章《颠覆春天的作文》。这一章讲的是米兰老师在给同学们上课的时候，读了一下班里一位同学的作文。我们平时都是赞美春天的，而读的这篇作文却是批判春天的，这位同学的作文把春天比喻成可恶的.隐形杀手，媚俗的女人，胸无大志的懒人 ，引起了大家“起哄”。最后，米老师对大家说：“我认为这篇作文写得不错，抒发了自己真实的情感。人人都在赞美春天，而这一位同学却能够用自己的眼睛、用身体、用心去感受春天。不人云亦云，这是最难能可贵的。”这一句话也打动了我，因为米老师融入了对教育深层次的思考和探讨来启发学生。还有其他的一些部分也带给了我们深刻的哲理，比如《柠檬树饼屋的珍珠奶茶》等都很好看。
读完了这一本书，我被文中的米兰老师所深深地震撼了，她关心维护学生，与其他老师的教育方法不同，使我受益了很多。让我明白作老师要具有“把人性放在首位的”教育理念，不能把成绩放在第一位，这就是学生们心中的好老师。
漂亮老师和坏小子读后感13
书是人类进步的阶梯，我们应该多读书、读好书。我读过的书有：《五三班的坏小子》、《红楼梦》、《安徒生童话》、《格林童话》……但给我留下印象最深的是《漂亮老师和坏小子》
这本书主要讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果小学六年级三班的班主任，因此与坏小子们发生了一系列温暖又幽默风趣的故事。她带领着学生们跳巴拉拉舞。让别班的.同学都很羡慕，六三班有一个会跳巴拉拉舞的漂亮老师，她去家访，编”谎言“，送偏方，她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严，面对险境，她巧用计谋教学生自护，在上课前化妆体现了她对学生的尊重，在毕业考试前带着全班学生去郊外踏青，在这次踏青中，他们还营救了一只金丝猴。
书中写了这只国家一级保护动物被山民捉住了，当我读到这的时候，心里在想：国家保护动物怎么能捉呢?我当时脑子里就只有一个想法营救金丝猴，再告诉两个山民要爱护动物。我继续往下看，知道主人公也想救金丝猴，当主人公追向两个山民时，两个山民以迅雷不及掩耳之势抽出两把刀，我的心都提到嗓子眼了，生怕营救金丝猴不成功还有人受伤，当时我真的不敢往下看，但我很想知道结果，米兰老师想了个方法，对山民说：”我们想买下猴子。“山民同意了，但要五千元。最后大家一起不惜一切代价，凑齐了五千元，买了这只猴子，拯救金丝猴成功了。我松了口气，心里的大石头总算是落下来了。
我想对人们说：”不要乱抓小动物，还它们一个自由的生活吧!“我要向亲朋好友宣传，让他们爱护小动物。
漂亮老师和坏小子读后感14
暑假里，我读了许多书，其中印象最深刻的就是《漂亮老师和坏小子》。
这本书主要讲了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在四个坏小子的怂恿下，来到白林果小学被聘为六三班的班主任。因此，她与H4之间发生了许多趣事。
米兰的教育方式别具一格，标新立异：她让李小俊明白要用自己的力量保护自己，不能依靠别人；她事事将孩子的立场放在第一。有一次，六二班和六三班同学打架了，米兰并没有追究，因为她知道六年级的孩子有很强的认知能力；米兰也有和孩子一样的童心，她与孩子们在一起的时候，完全不像个大人的举动……正是因为这些原因，是米兰和同学们之间建起一座友谊的桥梁。
最令我百感交集的'是米老鼠有一次旷课了，那是因为他家的波斯猫与一只野猫相爱了，波斯猫怀上了猫宝宝，从此它在家里的地位一落千丈。后来，波斯猫因为难产被米老鼠送进了医院，可是他并没有那么多钱付医药费，只好打电话给米兰，米兰立刻把钱送过来了。从这件事中，我明白了一个高尚的人应该善良并且富有同情心。米兰还说：“这件事是米老鼠经历的一次终生难忘的美好情感经历。这种特殊的教育方法，使学生们纷纷对她竖起大拇指。
与孩子一起玩的老师并一定是坏老师，而会让孩子边学边玩，体会到无限的乐趣；严格要求的老师也不一定是好老师，因为他（她）们不理解孩子们渴望什么。所以，只有一个能充分理解孩子、孩子们喜欢的老师才是好老师。
坏小子们虽然很调皮，但心地却是善良的。也许，从他们的行为上而判断他们的品质并不是正确的，应该对他们进行更深层的了解。
这本书带给我的道理有很多，故事也有趣温馨，我喜欢这本书！
漂亮老师和坏小子读后感15
我爱读书，书能教会我做人的道理，书像一艘船，带领我驶向无限宽广的知识海洋，每读一次书，我就会有新的收获和心得体验，所以看书就成为我生活中的一种习惯。
暑假里我看了一本很生动的书，书名是《漂亮老师和坏小子》。作者讲述了师范大学中文系毕业的大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六（3）班当班主任，因此与坏小子肥猫、豆芽儿、米老鼠、兔八哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。她巧妙的教学生们保护自己，开家长会时，她只是把学生获得的荣誉展示出来，虽然别的老师都不喜欢这个班，但米老师却说：“我喜欢这个班，喜爱这个班上的每一位孩子。”这个班上的'每一个孩子都淘气，还有个调皮捣蛋的F4（四个坏小子），但米老师仍然不辞辛苦的教他们，为此还放弃了当主持人的梦想，坚持诺言，终于把六（3）班带到了毕业。
读完后，我想到了我们班的班主任程老师和书上的米老师很像，她也是一位非常优秀的班主任，记得有一次春季运动会，接力跑比赛我们输了，程老师不但没有怪我们，却用鼓励的语气说：“这次输了没关系，大家不要气馁，下次再接再厉比出好成绩！”后来在接下来的比赛长跑中，参赛的同学分别都拿到了名次，程老师的脸上露出了笑容。程老师的辛勤劳作，默默奉献，把我们这些渴望学习的孩子教育成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。
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