击鼓传球作文（精选12篇）
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的击鼓传球作文（精选12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
击鼓传球作文1
今天，写作课上，老师让我们做了一个击鼓传球的游戏。
开始，老师击鼓。让人兴奋的游戏就开始了。老师用力地击打那鼓，鼓就“咚咚咚……”地响了起来。我们纷纷将传递到自己手上的纸球往下一个同学的手上传。忽然，鼓声停止了，那纸球在李辰涛的手上。他毫不犹豫地拿起笛子吹了起来。吹好以后，他就去击鼓了。他敲了不久就停止了击鼓。这时，那纸球正好在陆嘉豪的手上。现在要陆嘉豪表演节目了。他学起了猪叫。学好猪以后，陆嘉豪就去击鼓了。
就这样，那纸球好像奥运会的火炬一样不停地往下传递着。后来，那纸球传递到了我的手上时，鼓声停止了。我就站起来背诵了一首古诗《草》。背好古诗，我就去击鼓了。我敲呀敲，一直敲到我的手感到非常酸时，我才停止了击鼓。这一次那纸球在王瑜婷的手上。王瑜婷就背了一首我们没有学过的古诗。
背好古诗，王瑜婷就去击鼓了。在王瑜婷击鼓的时候，李辰涛故意将那纸球捏在手里不往下一个同学手上送。等到王瑜婷将鼓声停止的时候，他还是将纸球紧紧地捏在自己的手上，好像害怕那纸球会飞走似的，或者那纸球是什么宝贝，他不舍得给别人。他真是自作自受，又要轮到李辰涛表演节目了。看到他笑嘻嘻的样子，我觉得他好像捡到了什么宝贝似的。噢，我明白了，原来李辰涛想表演节目，所以就拿住纸球不送出去了。这一次他表演的节目是唱一首歌。那歌声真好听。他唱完以后，我们就拍起了手。
等到掌声一停，老师问李辰涛：“你为什么把纸球拿在自己的手里不往下送？”李辰涛说：“我想给自己一个机会，好再表演一个节目。”我们都听呆了，竟然有这样一个好表演节目的人。
在这一次击鼓传球的活动中，我们大家都非常高兴。
击鼓传球作文2
今天，我玩了击鼓传球这个游戏我感受到了童年的快乐。
一说玩游戏，全班都沸腾了，有的高兴的跳起来，有的用手指摆出一个象征胜利的＂V＂字，有的甚至大喊＂耶＂教室里一片乱哄哄的景象，幸好老师及时救场，否则后果不堪设想。
来到操场同学们趁老师不在就集体发疯，老师来了游戏开始由隔壁老王王鹏淳击鼓他的视线被红领巾＂咚、咚、咚＂鼓声一会快一会慢。我的心跟着在跳动。终于求停在了陈静怡的手里，他从惩罚盒里拿出2号惩罚，惩罚是：和自己的朋友跳个舞或唱首歌，他和冉玛雅唱了《大家一起来》和《真善美的小世界》。
第二轮的惩罚竟然是吃糖，逗人的吧！这是惩罚吗？这是中奖吧！看着这个中奖者一一陈行恨不得抢过来
第三轮马彬航把球晃来晃去正开心呢，这时鼓声停止了，他手上的球掉了下来，目瞪口呆，加特效的话应该是：球掉了，他人被风一吹石化了，风再一吹化成灰飞了。
击鼓传球真好玩。
击鼓传球作文3
“咚！咚！咚！”伴随着一阵阵击鼓声，一场热闹非凡的击鼓传花游戏开始了！
鼓声一会儿急！一会儿慢！大家都手忙脚乱的！顿时整个教室炸开了锅，老师把球传给我让我先传。我的心砰砰直跳。
游戏开始了！我竖起耳朵认真等待！老师虚张声势地开始打起了鼓，我先传给同桌，同桌传给后桌。“阿弥陀佛！”我心中默念着：千万别传到我，我还没做好开始表演呢！
突然鼓声停了，我回头一看！谢天谢地，原来是小周，只见他慢慢地走向讲台，像个机器人一样，被老师控制着，闭眼老实地向前向后走，他一睁开眼，果然中了老师的圈套——走到了教室门口！教室里一片沸腾，大家都被小周惹笑了。
“丁零零！”下课铃响了时间过得可真快，不知不觉下课了，真期待下节课的来临。
击鼓传球作文4
寒假生活结束了，我们又回到了我们熟悉的校园，新的一个学期又开始了。
在一个星期五的下午，老师拿着一个鼓和一个红球，走上讲台对同学们说：“今天我们做一个游戏，来放松一下。”同学们立刻欢呼了起来。接着老师宣布了游戏规则：“我来击鼓，同学们传球，鼓声停了就不能再传球了，球在谁的手里，这个人就要背假期布置的古诗，一共两回合。”有的同学沾沾自喜，有的同学垂头丧气。
游戏开始了，鼓连续地敲着，咚咚咚……球也在飞快地传递着。同学们特别紧张，害怕球落到自己的手里，鼓声突然停了，球落到了我同桌的手里，虽然我有充足的准备，但球“飞”来时，我也很害怕，同桌最后背出了古诗。
游戏又开始了，我接过球，立马传给了下一位同学，一个接着一个往下传……游戏结束后，会背古诗的同学，老师让坐下，而没有背下来的罚站一节课。
我喜欢老师这样的教学方法，在游戏中快乐地学习，让不爱学习的同学对学习产生兴趣。我喜欢这一节课。
击鼓传球作文5
今天，我们早早得来到教室，等待着马老师到来。马老师终于来了，同学们情不自禁的'欢呼起来。姚欣怡,李雨婷和陈丹阳则像小兔子一样蹦蹦跳跳地把可乐和白醋还有抽签的纸条和球交给了马老师。你知道这是怎么回事吗?因为今天马老师要和同学们玩击鼓传花的游戏。
游戏开始了，只听张正阳咚咚的敲着桌面。同学们则飞快地传球，突然，张正阳说了一声:停！球落在了陈雨婷的手里，于是她红着脸，慢吞吞的走上了讲台抽了一张纸条，上面写着喝白醋。陈雨婷不情愿地端起了白醋，刚开始喝的时候，脸上皱起了眉头，脸色由晴变成了阴天，最后她还是剩了一点点白醋。马老师又重新灌上白醋，让陈雨婷再请两位同学喝白醋，同学们自告奋勇的举起了手，陈雨婷请了陈丹阳，葛鹏岳和王蕴韬来喝醋，他们像打了胜仗的将军喝庆功酒一样，一下子全喝完了。
第二轮的球不幸传到了华志伟的手中，华志伟紧张地抽了一张纸条，看见上面写着喝可乐，他高兴地一蹦三尺高，接着他悠哉悠哉坐在座位喝可乐了。球一不小心传到了朱旭风的手里，他苦着脸抽了一张纸条，忽然，他笑了出来，因为纸条上写着请把纸条传给你前面的人，朱旭风终于松了一口气。
到了第四轮，球跑到了侯思磊手中，侯思磊可不像华志伟那么幸运，因为侯思磊抽到了喝白醋的纸条，于是侯思磊也不管三七二十一了，一口气喝光了杯中的白醋。随后他请了宫硕和李金俊上来喝，虽然他们喝白醋时像服中药一样痛苦，但是他们还是强忍着喝完了。最后请到了赵嘉诺来上场喝白醋了，赵嘉诺兴致勃勃地主动要求老师帮他多倒一点。可是他刚喝了两口，脸色立马晴转多云，接着对马老师说：马老师，我喝不下去了，马老师也不想难为赵嘉诺。这时，顾毅同学毛遂自荐站了起来，把白醋一滴不剩的全喝完了，大家都拍手叫好，最后这场欢乐的游戏结束了。
经过了这个游戏，大家的友谊又加深了，希望我们全班同学都能和睦相处！
击鼓传球作文6
今天，我们班举行了传球游戏。游戏规则是：一个人在讲台上拿着小棍敲打桌子，下面的人传球，那个人不敲了，只要球在谁那谁就上去表演一个节目。
游戏规则说完了以后，孔繁艺就举手示意要上去当敲战桌子的。老师把孔繁艺叫了上去，同时把球递给了张益畅，老师说：“预备开始！”张益畅把球递给了刘宏宇…………一直传下去。嗒！响声停止了，球落到了“帅哥”王月轩的手里，他大胆地走了上去，罗嘉琪在下面大声喊：“王月轩，唱猪之歌！”于是“帅哥”选了他的“铁哥们”李炳毅上来一起跟他表演。
由于今天“帅哥”的嗓子不好，一到高音的时候，就唱不好，于是我们在心里放在了“铁哥们”身上了，他做的动作真是好玩，可爱极了。
于是孔繁艺又开始敲了。这回不是男生中的帅哥了，这回是女生中的漂亮美媚李溪远。
她选了我和许晨昊上去给他伴舞，她也是唱歌，她唱的是快活的大雁歌。我和许晨昊跳起了欢快的舞蹈……
下课铃响了，打断了这场快乐的游戏。
击鼓传球作文7
今天的我特别开心，特别快乐。因为呵呵……不笑了、不笑了，说给你们听听。
今天，老师让我们玩了击鼓传球，我从来都没玩过，所以特别兴奋。胡志杰争着第一个当鼓手，我都有点羡慕嫉妒恨了，可惜他就把鼓棒拿反了，我们都哄堂大笑，算是给我们加了一点调味剂了。我们大笑：“鼓棒拿反了。”他不好意思的笑了笑把鼓棒换了个方向。他开始敲鼓了，我们集中精力传球，既紧张又兴奋，乒乓球像橙色的太阳一样在我们手中跳跃，此时乒乓球就像烫手的山芋都不要，后来声音越来越响，我的心跳的越来越快，看见了罗健翔好紧张，他好像在想千万别是我呀！可就是这么巧，球刚到他的手里，鼓声嘎然而止，我们都跳起来庆幸自己的好运同时指着他讥笑他的“好运”，他只能接受惩罚了，罗健翔表演完了就到他当鼓手了，他还撸着嘴丢了一句：“胡志杰你给我等着。”真可惜，他是背对我们而坐，也只好凭空而定了。鼓声由慢到快，我们也越传越欢快，就在我们兴致盎然时鼓声猛然一停，这次球落到了到了王志硕手中，我们都拍起来巴掌，他有点害羞的看了我们一眼后给我们唱了一首歌。“哈哈哈”这一下子又到了胡志杰的手里停了，我们又尖叫起来……
你一定也被我的快乐感染了吧，要不你也和我们一起玩吧！
击鼓传球作文8
我们今天玩了一个游戏，叫击鼓传球。
开始，由一个同学来击鼓，同学们已做好了传球的准备，还不时地说：“快点快点。”个个都兴奋不已。古手一直拍着，心里可能想：到底谁会来接我的班呢？拍着鼓还不停地扭转身子。传到男生手里时，还要耍点酷，不让他前面的一个人拿，这把手往右移右往左，前面的人也跟着做那个动作，赶快把球拿了过来。同学们就笑逐颜开，死死地盯着球，脸上还不时的笑，每个人都把球传到了前面的一个人，也就等于把快乐传给了前面的一个人。
鼓手打着打着，一下子就停了，同学们的目光都盯着那球，结果是陈静怡拿着的，大海喊：“哟！”陈静仪满脸笑容——哈哈哈哈，就大步流星走向中间，随意抽了一张纸条，同学们也盯着那张纸条，当然，陈静仪也期待着纸条上会是什么。一打开居然是：和一个朋友唱歌或跳舞。同事们一听到就退步三分，绝不让她请到自己。她就一手把冉玛雅给拉了过去。她俩在那磨磨唧唧，终于没有说话了，陈静怡唱了起来，还做着动作，摇摇晃晃的唱着歌，手像鸡的翅膀扑打着，冉玛雅也这样做，同学们也被他们的歌声带动了……
第二轮开始了，陈静怡击着鼓，鼓声时而快，时而缓，球也传了起来，同学们都怀着激动的心情迎接快乐，只要球到自己的手里时赶快传给别人。哟！新出了一位中奖者——陈行。此时的他一脸蒙逼，只好上前抽了一张。居然是三号，同学们都好懊悔，要是知道三号是三颗糖的话，早就不传给别人。陈行欢欣鼓舞，心里喜滋滋的。
第三轮开始了，同学们紧张起来，不要到我呀！鼓手也打了起来，球越传越快，越传越久。就在此刻，到了马彬航手里，他把球拿着，一会儿把球往右移，一会儿把球往左移，肯定心想：就是不给你，就是不给你，你来拿呀。没想到，大出所料呀！鼓声一下子停了下。啊，只有受罚了，他拿出一张纸条，居然是猪八戒吃西瓜，那表情真好，手里拿着西瓜，还发出声音：噜噜。
此时，我们的笑声充满了整个校园。
击鼓传球作文9
今天作文班上，张老师带我们玩了一个既有趣又紧张的游戏——击鼓传球。
游戏开始前，老师讲游戏规则：鼓声响起，游戏开始，按顺时针循环传球，在传球的过程中不准扔；当鼓声停止时，球在谁手中，谁就是今天的“倒霉蛋”。
“咚、咚、咚”鼓声响起，球从魏方楷的手中递给了第二名同学——李宇轩。只见他不紧不慢，竟然把球拿在手中不交给张启哲。张启哲急得像热锅上的蚂蚁。这时，有的同学为张启哲捏了一把汗，有的同学哈哈大笑，还有的同学窃窃私语。迫不得已，张启哲刚想告诉老师，李宇轩一看情况不妙，急忙把球递给张启哲。鼓声越来越快，球就像一个“定时炸弹”一样，而鼓声就像“定时炸弹”的定时器一样，每时每刻都会炸出一个“倒霉蛋”。而这个“倒霉蛋”又是谁呢？我一边带着疑问，一边快速地传着球，心里忐忑不安。这时，鼓声越来越快，我们也是越传越快，心中好似有一万只兔子跳着。这时，史峰源又把球拿在手中，晃来晃去。好几秒后，他才把球交给下一名同学。突然，一个同学不小心把球掉在了地上，他紧忙捡起来交给下一个同学。这时，鼓声戛然而止。此时球被毕成博扔了出去。“哈哈”！“毕成博、毕成博！”在大家的叫喊声中，毕成博只好走到讲台上，不好意思地跳了一只“小鸡舞”，逗得大家哈哈大笑。
啊，击鼓传球游戏真好玩！
击鼓传球作文10
我从小到大玩过许许多多的游戏。有兴奋激烈的击鼓传花，还有热情洋溢的丢手绢，还有耗费体力的踢毽子，但是从没有玩过“击鼓传球”。有人说：那不一样吗？那可就大错特错了。
今天，朱老师让我们玩击鼓传球，我觉得很新鲜。游戏开始时，胡志杰自告奋勇说：我要当击鼓手。老师点了点头，只见胡志杰拿起棒子试着敲了两下，我们一看哄堂大笑，因为他把棒子拿反了。他又把棒子调了一个方向兴奋地敲了起来，响声慢慢的大了起来，球在我们的手里跳跃，鼓声越来越响，越来越快，我们就越紧张。瞪着眼珠子看球，比看奥运还用心。眼看球就要跳来了，生怕停留在我的手里，我早已做好了接球的准备，突然鼓声嗅然而止，球停在刘书辰手里，我们开心地沸腾起来，这下他要接受甜蜜的惩罚。有人说学蛙叫，他这一叫把我们都逗乐了。这下该他当鼓手了，他对着我们坏笑一下。我可一定要当心，终于到我接球了，我用手一抓由于球太小，差一点掉了，幸亏我反应快用另一只手接住了球。我赶紧把球往下传，快到胡志杰了，他用双手捧，可惜球却掉到了地上，也许是他太紧张了吧，此时的刘书辰听到了球在地板上跳动的声音，把鼓也停了下来，他终于心思心想事成了，球在胡志杰手中，我们激动地跳了起来。唱歌、背诗……鼓声再次响起，乒乓球像一块磁铁一样吸住了我们的眼球。
我接下球往天上一抛，被下一个人接住了……
这个游戏让我们非常开心，并让我们增近了彼此的感情，还让我们学会了写作，真可谓“一箭三雕！”
击鼓传球作文11
今天，作文老师带我们做了一个十分有趣的游戏——击鼓传球。
游戏开始了，老师先说规则：“当一个同学上讲台，蒙上眼睛，敲鼓(桌子)，其他同学依次传球，鼓声停时，球在谁手里，谁就上台来表演一个节目。”
老师刚说完，同学们都争先恐后的想做敲鼓者，因为那样球就不会传到自己这了。于是，老师说：“一个一个来，每个人都会上。”这时同学们才安静下来。于是，游戏正式开始了！第一个上台敲桌的是彭泓博。他调皮的将红领巾把整个脸都围了起来，老师笑着说：“你们看他像什么？”我们异口同声的说：“蒙面大盗！”说着，我们都笑了起来。
彭泓博开始敲了，我的心也随着鼓声砰砰跳，像揣了一只小兔子，想千万别传到我这儿啊，我可没什么才艺可以表演啊！这时，鼓声停了，球停在了我旁边的刘奕豪手里。于是，刘奕豪给我们背了一首搞笑的诗：“日照香炉生紫烟，李白来到烤鸭店。口水直下三千尺，摸摸口袋没带钱。”他刚说完，我们就哈哈大笑，笑得肚子都痛了。
然后又陆续有同学被点中了，每次敲鼓时，我都提心吊胆的传球，不过值得庆幸的是，我一次也没有被点中。
游戏快结束时，老师把所有被点到的同学全都叫到了讲台上，让他们一人再表演一个节目。有趣的事就从这儿接二连三的发生了：彭泓博一边喷着杀虫剂一边捂着鼻子背古诗；戴挺安给我们“跳”了一个摇头舞；刘奕豪五花八门的答着我们给他出的各种急转弯......整个教室变得热闹起来。
经过这次活动，我体会到才艺很重要，幽默的人会给多人带来快乐。
击鼓传球作文12
星期二，刘老师教我们玩击鼓传球的游戏。刘老师开始宣布游戏规则：鼓声一响，你们就开始传球；鼓声一停，球传到谁的手上，谁就要上台表演。
游戏马上就要开始了。“咚咚咚”的鼓声响了。我的心怦怦直跳，6个，5个，4个……近了，近了，球马上就要传到我这了，我的心都快要跳出来了。球从我手中安全的传过，我高兴地跳起来，举起右手说：“耶，耶，我不用上台表演啦！”很快，球就传到了唐晨瑜手上，她抱着球儿微笑着走上讲台，站在讲台上她张开双臂，像小鸟一样的飞翔，她一边飞，一边转。并让同学们猜一猜，她得表演像什麽？同学们都纷纷举起了手，争先恐后，唯恐落后啦，有的说四散纷飞，有地说翩翩起舞。最后陈曼仪当上了鼓手。
鼓声又响起了，球又在同学们中传了起来。突然，“铃铃铃”下课了，同学们都还沉浸在快乐之中。
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