【实用】学习作文5篇
无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的学习作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学习作文 篇1
“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党,爱憎分明不忘本,立场坚定斗志强……”每当听到这首歌时,我就不禁感慨万分。
雷锋,一个多么熟悉的字眼,小时候,听雷锋的故事,长大后,做雷锋的传人。我还记得雷锋有一个这样的故事:
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?“雷锋说:“我叫解放军,就住在中国”。
而如今,有多少人还能像雷锋这样呢?又有多少人做好事不留名,几十年如一日的做下去呢?
“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位?”每每想起雷锋,我便会想起这段话,雷锋虽然早早离我们而去,但我相信,他的精神永远活在人们的心中。
在这阳春三月,学习雷锋做好事的人越来越多,扶老爷爷过马路,帮老奶奶提菜篮,学习上,帮助有需要的学……实质上,雷锋精神就是从平时的小事做起,脚踏实地,真心待人,并且持之以恒。为贫困灾区的失学儿童出一分力;扶起摔倒在地的小同学……这一切的一切都在发扬着雷锋精神,都在给人们带来温暖和幸福。
只要把爱的春风送给别人,美丽的笑容就会常驻人间。轻轻拾起地上的纸,悄悄擦去课桌上的灰尘,静静走入庄严的会场,甜甜把微笑带给他人。
雷锋虽然早早离我们而去,但我相信,他的精神永远活在人们的心中,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”雷锋就像一根蜡烛,燃烧着自己,照亮别人。那闪闪的烛光让人赞赏,那闪闪的烛光催人奋起。那闪闪的烛光虽然不眩目,却定以给我们帮助。那闪闪的烛光虽然有限,却留在了我们心中深处。我们要学习雷锋叔叔,发扬雷锋精神,同学们,让我们把雷锋精神化为实际行动,在雷锋精神的引导下,在时代的感召下健康、快乐的成长,生活在同一个地球的人们需要一个更高的精神境界,需要富于开拓,勇于进取和创造的勇气,我们的社会更迫切地需要雷锋精神,不是吗?
向雷锋同志学习!
学习作文 篇2
亲爱的爸爸:
您好!
请允许我在您工作的时候打扰您,也许您现在很忙,可我不得不告诉您一件事情。
我县正在开展创建“市级文明县城”的活动,当然少不了全县人民的支持,为配合这项活动,我们学校也将进行一系列规划,比如保护环境,讲个人卫生,不乱丢垃圾,不随地吐痰,不讲脏话,互相帮助,团结友爱……重在参与嘛——说了这么多,您也应该知道我的意思了吧,没错,就是希望您也能加入到其中。
嘿嘿,这可是个严肃的问题哟,请爸爸一定要当作正事和大事。文明不是简单的两个字眼,而是中华民族的传统美德,体现在生活的点点滴滴,一言一行和举手投足之间。上周,我做了两件事,感到特别开心。
一件是在公交车上,我主动为一位老大爷让座,那位老大爷用感激的眼光看着我,连声谢谢。一次是在公园里,我吃完了雪糕把木棍随手就扔到了步道了,但总觉得还是不对,就立即捡起来了,正巧一位环卫工人走过来对我说“文明就从你这儿开始了”。
爸爸,我知道您有喝酒抽烟的习惯,虽然您也曾很想改掉,但决心一直没有下够,我给您提两个要求,您不会介意吧!第一个要求是每天少喝一杯酒,您常说酒能是提神鼓劲,能壮胆,能强身健体。可我从树上看到酒也能伤身,还能误事呢。
不是有句名言是“谁能载舟,也能覆舟”么?我还要特别提醒您,喝酒千万别开车,开车就一定别喝酒。第二个要求是不再抽烟。要知道抽烟会破坏生态环境,一根烟能让一片草地上的小草很长时间都不会探出它们可爱的小脑袋,想想自己的肺能否承受得了吗?
在家里,我和妈妈看着您吞云吐雾只好忍气吞声,可是在外边,在公共场所,看着您那缕缕白烟,人们投向您的是厌恶和诅咒的眼光。
今天,倡导文明,不仅是美化家庭环境,还会美化县城,美化国家,美化世界,自身也会干净,也会健康。美化一片土地就等于给地球那苍白的脸增添一份绿色。
爸爸,我希望您能为自己的健康多做一份努力
为家乡的环境美化多尽一点力,让家乡的天空多一道彩虹,让家乡的土地多一片绿色,让家乡的环境更加生机盎然。爸爸,请参与到创建“市级文明县城”的行动中来吧
记住,爱心一小步,道德成长一大步,种下一棵树,开县文明向前迈一大步。
祝身体健康,工作顺利!
学习作文 篇3
20xx年xx月份的一天,我成为了温州中学的学生。我想,踏进温州的那一刻成为了我生命中的转折点,是的,这个卧虎藏龙的学之圣地给了创造成就的机会,给了我自由翱翔的天地。三年来的学习中,牵引我走进温州中学的竞赛和极其激烈的竞争氛围正是陪伴我,促使我前行的伙伴和动力,无论怎么说,我的成功离不开在竞赛上下的苦功和与周围高水平的同学们的竞争对比。
对于学习来说,最重要的大概就兴趣吧,无论是单单对这门学科的兴趣,还是对于在这门学科的光明前景和自己能够能够在这门学科上取得的伟大成就,都能成为我们奋发学习的强大动力。记得开学前,因为开学初有一次物理竞赛,对此抱有极大兴趣的我曾花了一个星期将高一物理的课本和一本较难的练习全部搞定,虽然竞赛结果并不是非常令人满意,但能够开学初就把课本学完确实对于后来的学习有极大的帮助。在暑期学习结束时,也是因为对物理有极大兴趣,我选择了物理竞赛,从此与物理结下了不解之缘。
确实如果没有兴趣的话,无论多么有天份都不可能有什么成就的吧。毕竟失去兴趣的人也就失去了学习的动力,失去动力的人还会有什么可能性呢?尤其是在竞赛班这种特殊班级中,人人都拥有着绝对的实力,人人都有着不输给其他人的天份与智力,也就代表着没有人有绝对的自信能占据第一的位置,只有对此学科有着不灭的热情的人才能够坚持不懈地学下去。就对于我自己而言,在第一个学年的竞赛学习中从未有过较好的表现,而当时的吕武略同学从暑期中的学习中就一直显现出过人的天赋,在这种情景下,没有人不会感到自卑的.吧。此时此刻,正是兴趣使我能够坚持下去,使我能够将自卑化为奋斗的力量。
当然兴趣是培养出来的,而兴趣的培养离不开任课老师的吸引力,自身对该学科的擅长程度以及最重要的平时不断的练习,而练习本身也对学习有很大帮助。我和大部分物理班的同学一样,是属于比较懒的那一类,平时课外练习并不是做得很多,因此成绩起伏也比较大。而每次大型考试取得好成绩的时候,总是已经经过了半学期的认真对待练习的时间,相对的另外半个学期,由于比较随意,成绩总不是很理想。两次全国竞赛前的一两个月,也是百分百地投入到“题海战术”中,我想这也是我取得如此成就的原因之一吧。不过,就普通学科而言,练习虽然重要,去不适合进行题海战术,我总是努力做到做一个题目,理解一个题目,而不过分要求自己做更多的题目。
学习作文 篇4
我独自漫步在回家路上,心里有股莫名的滋味。顿时,有人拍了下我的肩,我抬头一看,是潇雯。我若无其事的问:“干嘛?”她打量了我一下,吐出了一句话:“婧,你变了!”我一惊,然后又恢复表情问:“有吗?”
“怎么没有?上学期你可没像现在这样!如果是以前,你的表情不会这样……”
“怎么说?”
“你会大惊失色,然后对我破口大骂!”
“那样有失学生的‘本色’了嘛……”
“哎……连你也成了‘乖乖女’了……”
是啊,那个自信又有些叛逆的我。好象已经消失了。不知什么时候变得腼腆了,甚至连上课发言都表达的结结巴巴,脸早已面红耳赤了。现在生活里只有9个字“努力学习,别让父母失望”哪知,学习是我人生的一大难题。我再也不怕那些社会那些血腥的见闻了;也不怕虚拟的恐怖影片了;这些事,我都麻木了……我怕的是鲜红的成绩;怕的是同学的嘲笑;怕的是老师的无言中的人生答案;更怕妈妈失望的表情。我喜欢摄影,捕捉自然中美好的刹那;我喜欢上网,浏览万千世界的斑斓景象;我喜欢写作,把我感情跃然纸上……但这些,对我都太过奢侈。它们成了我和妈妈交换的砝码“只要你学习好,爱干什么都随你”脑海里想着“只要学习不好,就必须无条件,无怨言地接受妈妈给我安排的生活:补课,学习,成绩……这一切,原因只有一个,因为妈妈爱我。生命的每个音符,都已经停止了。没有了旋转的舞姿。清晨5:30到晚上9:30,一天21小时。每时每刻我都在吹“冷嘲风”淋“热讽雨”也许是我的失败。让同学讨厌我那我做错了什么,至今我还在那片迷雾森林里。一天24小时,除了10小时的睡眠。剩下的便是讽刺我的“针”,一根根……痛心疾首……我并不喜欢跟老师“告状”,因为在别人看来,这只是我“小题大做”。我并不喜欢老师惩罚他们,因为这样他们更恨我……要的不是憎恨,而是真正的朋友,那种很有亲切感,偶尔小打小闹,无话不谈的“死党”!而这些,都是我的奢望罢了……早上去学校以前,我已经试着忘记昨天的种种。迎接今天的到来,但天公不做美,让我失望而归。回来以后,认认真真的做好应做的事。睡觉的前半小时,妈妈的“爱的教育”让我又在眼泪中度过了一天……以至于,现在每天早晨一醒,脑子就是“我不想去学校‘挨骂’”“算了吧!反正都习惯了。不学习,将来怎么对得起妈妈,爸爸……总幻想,那些难如登天的应用题。密密麻麻的英文字母都变成我生活的一景,简简单单。幻想逻辑思维突飞猛进,进入几何的“八度空间”可是那太不现实了,谁叫我是郑婧!……
我好压抑,沉重的包袱,压的我好累。喘不过气来了……
学习作文 篇5
在我们班里,有一位同学,她长着一双炯炯有神的大眼睛;小小的鼻梁上架着一副椭圆形的眼镜,看上去很有学问的样子,学习小能人———应越作文。记得有一次,我们正在上英语课。徐老师给我们看了她做好的幻灯片;老师让我回答一个问题:how many lessons does he have?他有多少节课?我大声地说:“four!四!”徐老师生气地对我说:“no,不是。”徐老师请应越来回答这个问题,只见应越镇定地说:“he has seven lessons!他有7节课!”“good!好!”徐老师亲切地说。我心想:她说得比我好多了,而且句子又完整,不像我不仅说得不对,而且句子不完整,。她为什么能说得那么好?可能因为她认真预习,而不像我预习得非常快。大约过了十分钟,徐老师给我们听写了18个英语单词。“报一下英语默写的成绩!“徐老师大声喊着,不到三分钟,徐老师就报完了。“哇噻!应越又得了100分!”我心想。我又看了看我的成绩,不禁低下了头——我才默了90分。下课了,我不禁自言自语道:“我一定要好好学习,争取把成绩赶上去!”她不仅英语学得好,而且数学成绩也很好。还有一次,老师出了一道题目,还让我们利用下课的时间做完。由于我不会,我便去请教应越,我小声对应越说:“这一道数学题的思路是怎么样的,能给我讲解一下吗?”应越亲切地对我说:“好。”她拿出一个草稿本,把这道题的解题步骤一步步的列举给我看,不到一会儿,我就懂了;然后,她还出了三道类似的题型给我做,我做完后,她认真的批改,看到我完全做正确了,脸上露出了笑容,给我一个“ok”的手势,我开心得回到座位上。她就是我们班的班长——应越,也是我们班的学习小能人。
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