小学五年级作文实用5篇
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的小学五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文 篇1
外婆家新买了一条小白狗，青林喜欢得要命，说了让外婆喂大点我们就拿回来养。青林甚至还学起了织毛衣，说给小狗织件毛衣过冬。当然织出来有好多洞洞（因为漏针的缘故），但青林从周日开始织的，每天中午做完别的事情时，都会拿出来织。
下午放学，我刚到家，奶奶就打来电话，说那只小白狗丢了。
听到这个消息，我心头一震，忙问：“真的？”奶奶：“当然是真的。”我的眼眶红了，湿润了，眼泪直往下掉。奶奶说：“哭什么呀，以后我还会给你买一只更可爱的。挂电话吧。”我挂了电话，心里真不是滋味。妈妈看了看我，问：“你哭什么，奶奶说了什么了吗？”我说：“奶奶说小白狗丢了。”妈妈说：“原来是这样，别哭，说不定小白狗会自己回来呢。”我说：“也许吧。”听了妈妈的话，我舒服了一些。
?一会儿妈妈说：“去玩会手机上的游戏，轻松一下。”我拿起手机，却看到了我和小狗一起玩照的照片，看了这几张照片，我的'眼泪啪啪地往下掉。心里想着小狗和我玩的珍贵回忆，我多么希望小白狗会回来呀！，妈妈又说：“别哭了，小白狗被人家捉去了，人家也会喜欢它，也会对它好，也能过上幸福的生活，只不过是换了个地方罢了。你哭什么呢？”我的眼泪这才停住脚步。
虽然小狗才出生二十多天，虽然我和它在一起玩耍也不过四五次，可是这一切都会成为最珍贵的回忆永远埋藏在我心里。
小学五年级作文 篇2
今天早晨，我们语文老师在检查作业时发现那个新来的同学的作业既然一个字也没有动。老师向他看了一眼，可谁知道他却还不认错还阵阵有词的说：“老师我不知道有那些作业所以忘记做了，我又不是故意不要做的。”
他的话刚说完，我们平时一向和蔼可亲的'语文老师好像变了一个人似的。她的眼神变得严肃起来了……
顿时我们全班变得鸦雀无声了，旧连我们班平时最爱说话的魏永艺也不得不闭上嘴巴。
…………
过了一会儿，我们的语文老师终于“忍”不住了。她带着严的语气说：“给我出来”话音刚落便有些同学的“小广播”开始打开了他们的话题是那个新来的的“命运”会怎么样，他们的结果有许多比如说1：被老师狠骂一顿2：老师会叫他叫家长3：被罚抄课文。……
可果却都出乎他们的意料之外。
老师根本没有骂他也没有叫家长更没有抄课文而是叫他把作业从新做一遍和对他说了一些人生的道理。
我百思不得其解，为什么老师对他那么好呢？
这不是害了他吗？可是老师是不会害学生，他们只知道培养新一代对国家有用的人才不是吗？
我们语文老师这样做是对的还是错的有谁能告诉我吗？
小学五年级作文 篇3
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”我觉得这个比喻尤其恰当，又非常贴切。像一幅流光溢彩的画页，也似一曲跳跃着欢快音符的乐章，当然，我的成长离不开书。
在我很小的时候就开始接触书报，小时候见爷爷奶奶看报，我会在旁边装模作样的看报；见爸爸妈妈读书，我也会拿起书一本正经的“读”，有时甚至书都是拿反的。因此还闹出不少笑话呢。
妈妈小时候哄我睡觉的绝招，就是给我讲故事。一开始，讲一个我就乖乖的睡觉，可后来慢慢的我不满足了，有时，一个晚上妈妈讲上五、六个故事我还不肯停歇。上幼儿园时，妈妈给我订了《幼儿画报》，书中的红袋鼠、火帽子、跳跳蛙成了我儿时最亲密的伙伴，他们告诉我很多小朋友要知道的生活常识。
我渐渐地长大，对书的需求越来越高，我开始接触了美绘本，第一次见到美绘本就被深深地吸引，图画大，字少，不用妈妈讲我都能看懂，一本美绘本看上几百次我都不嫌烦。我反复的看，反复的想，它总是让我浮想联翩。
到了一年级，妈妈给我买的'第一本儿童文学就是孙幼军爷爷写的《小猪稀里呼噜》，她每天睡前都会给我读五页，可这个故事真的太精彩了，每天都要和妈妈磨，可她就是不给我读，还欺负我说：“那你自己看呗！”我刚学过拼音，自己读就自己读，我就像啃骨头一样把它啃下来，虽然很多字不认识，也不理解，经过半个月一边查字典，一边问妈妈，我终于啃完了我生命里第一本书。虽然很辛苦，但我却却享受到了阅读的乐趣。
随着年龄的增长，我有接触更多的书，文学、历史、军事、科普、艺术，文学书中那一个个故事给我我灵感，培养了我幽默性格；科普书让我在神秘的大自然中感到到它的奇妙，探索它的奥秘；历史书让我穿越时空隧道，让我回到古代的中国，感受到古代的历史……
我为书狂，哪怕别人叫我小书虫，我也乐意。能遨游在书的海洋里我像一只快乐的鱼儿！我爱读书，我为书狂。
小学五年级作文 篇4
我呆立在那个十字路口，任由狂风乱刮，任由暴雨击打，默默沉思。
那天放学，我又一次去买东西吃，可天空好像很“伤心，”黑压压的，我决定买了东西就走。一个衣衫褴褛的老婆婆走了进来，她穿着沾满尘土的，十分过时的军大衣，一条“破洞百出”的裤子；一双没有底的烂胶鞋，她完全与便利店的装修格格不入，她东看西看，选了一个最便宜的商品，双手不停的在口袋里掏啊掏，掏出了许多的一角硬币，之后，她走了，走的很慢。
这时，一张沾满汗渍的蓝色纸币映入了我的眼帘，我拿起纸币，对售货员说：“我再买一个……”话音未落，一个小男孩说：“你不能用老婆婆的钱！”我的脸上闪过一丝红晕，我结结巴巴地说：“我…我唔呃那个……其，其实我先先拿着钱，一一会儿就，就会给，给老婆婆……”售货员说道：“这个小朋友做的很对，我们应该拾金不昧，对不对？”突如其来的表扬，使我手足无措。“我，我马上就把钱给老，老婆婆的。”我支吾着。
天上下起了大雨，我一头冲进雨里，不过，我往反方向跑了。我的脸更红了，像早上的太阳，也像喝了酒似的人，我觉得脸很热，连冰凉的雨水也无法给我散热，就像一个没有散热器的发动机，脑袋快炸掉了，小男孩见我向反向跑，便气呼呼地跑过来，看见他，我的.脸就像红地像烧红了的铁。我一个字也说不出来，他也一句话不讲，就瞪大眼睛看着我，空气似乎凝固了，只有雨水哗啦啦的下着，我充分领略到了“此时无声胜有声”的感觉，我焦急的等待着他开口，可他偏偏不开口，我经受不住这样的煎熬，撒开双腿，跑了。
我越跑越焦急，因为我手里拿着那本不该属于我的那十块钱；后面还有一个追着我跑的人，我想还，可另一种欲望拉扯着我，可为了那十元钱，值得吗？我自己问自己，我决定把钱还给婆婆，因为那本来就不是我的。
我找到了婆婆，她正坐在椅子上哭，我把钱给了她，飞快地跑了。
人是唯一会脸红的动物，因为它会反省……风呼号着，雨下着，我站在那个十字路口沉思着……
小学五年级作文 篇5
老师，您到过我们的学校吗？同学，你见过我们的学校吗？如果没有，请到我们伟民学校来吧！
校门口，＂百花单元＂的牌子记载了我们学校绿化的艰辛历程．校园内百花盛开，绿树成荫，郁郁葱葱．我们在紫金花下欣赏花的可爱，在牡丹花下谈心，在榕树下乘凉，在后林里嬉戏，这一处处，这一景景，无不带来一股股绿色的'温馨，然而，谁能忘记这是经过全校师生整整十年的努力，才换来了今天的绿色温馨．
记得进校第一天，我什么都不懂．这看看，那瞧瞧，呀！多美的花呵！我要把他摘下来献给敬爱的老师．：＂小朋友，不能摘！......＂红领巾大姐姐劝阻了我，还给我讲了爱护绿化的意义．直到今天，我也成了一名光荣的护绿队员，还忘不了那为大姐姐的劝告．这是绿化的爱啊，绿色的启蒙啊！
四年级时，我和朋友为了小事而争吵起来．当时我气坏了，冲出教室．来到大草坪上，可一见到绿茸茸的小草，我的心平静了下来．温馨的回忆在心头升起，想单初，我曾经和他在草坪上共同学习，一起游戏，可今天......我懊恼极了！当我慢慢的抬起头来．看见好友正向我走来，啊，我俩同时伸出手再这绿色的草坪上相互谅解，和好如初了．
老师，同学们，听了我地讲述，一定感受到绿色的环境给了我们温馨的爱吧！让我们共同享受这充满温馨的绿色的爱吧！
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