五年级作文4篇【精华】
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的五年级作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
在成功之路上，困难和恐惧就像是拦路虎和绊脚石。但是只要你勇敢地去面对，就一定可以获得成功。
记得小时候，我很怕黑。一天晚上，妈妈让我去倒垃圾。我看了看外面漆黑的天空，心想：“外面虽然很黑，但是有路灯，我才不怕呢！”于是，我便爽快地答应了妈妈。下了楼，我却顿时感到了恐惧。因为，垃圾桶被人拖走了，想要倒垃圾，得穿过一条没有路灯的小巷子。“这可怎么办呢？再回去吗？不，我一定能成功的！加油！”我在心里暗暗地为自己打气，然后，一点一点地向小巷子走去。此时，我真希望去小巷子的路很长很长，永远也走不到。可是，还是很快就到了小巷子。
走进伸手不见五指的小巷子，我感到身上的`每一根汗毛都竖起来了。我不由地想起了那些鬼故事和恐怖片。“呼呼”的风声仿佛是鬼在嗥叫，“沙沙”的树叶声好像是鬼的嘲笑声。我扶着墙，小心翼翼地走着。走了一会儿，什么都没有，我便忍不住心想：“原来也没有什么可怕的嘛！”突然，我看见前面有两颗亮莹莹的东西，我吓得连忙大叫起来：“天哪！是鬼火！”“喵。”一只猫突然窜到了我的面前。我吓了一大跳，心砰砰直跳，下意识地退后了几步。我心有余悸地拍拍胸口，过了一会儿，再带着忐忑的心情继续前进。可一不小心，我被一块小石子绊倒在地。我吓得两腿发软，跌坐在地上。但我还是连忙艰难地爬起来，以百米赛跑的速度向小巷子的出口跑去，边跑还边喊：“救命啊！救命啊！”出了小巷子，我回头仔细地看了看，发现根本没有什么鬼，小巷子里也就我一个人。顿时，我感到自己并不怕了，刚刚两次都不过是自己吓自己。我终于战胜了恐惧，高兴地完成了妈妈交给我的任务。
现在想起来，那时候我真的很胆小，但我还是为我战胜了恐惧和困难而感到高兴。
五年级作文 篇2
稻草人痛心，不忍再看，主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气，忍不住低头哭了。
果然，第二天主人刚来，看了一眼稻子，就一屁股栽倒再地上。眼色迷茫，呆若木鸡。稻草人羞愧的低下了头。老太太猛地站起来，眼泪如同珍珠断了线一般，从眼睛里“飞泄而下”，泣不成声。老太太仿佛疯了，一把冲到稻田旁边，拔出一根根光杆儿，撒在自己身上。稻草人忍着剧痛，仍是用扇子拍打着自己，仿佛在诉说自己冤屈。主人发泄够了，也不想留着稻草人了，一下子把他扔到了一边的河里，稻草人顿时感觉凉意传遍了全身……
稻草人打了一个冷颤，睁开了双眼。稻草人猛然觉悟，我怎么能睡觉呢？看守是我的职责啊！他看看自己，仍旧坚定地立在稻田中间，周围仍是茂盛的稻子。哦！原来只是一个梦啊！稻草人长出了一口气。他突然感觉到脚下凉丝丝的，低头一看。哦，原来下雨了，稻田里有一层薄薄的积水。稻草人心想，下雨也好，也免得主人再运水上来。雨下起来没完了，越来越大。起初稻草人还鼓励着自己，没关系，下雨还好呢。连续两年强降雨，今年水应该不会多了，下下雨也是自然现象嘛。最后大批的雨点砸向地面，大风呼呼的狂卷着。雨淋在稻草人的身上，风吹着他。有的稻子被风给吹歪了，有的直接被泡在了水里。稻草人也觉得自己根基的根基越来越不稳定了，雨还在下……
2个多小时过去了，大暴雨不但没有减弱，还不断地增大。稻田里的积水已经漫过了稻草人的腰部，但是他仍然还有一丝希望。雨会停的，水会很快排走的。稻草人哪里知道，他们这里属于低洼地带，所有的雨水都聚集在这里。三个多小时的大雨，水位已经接近了稻草人的眼睛，把稻草人的全身，和所有的稻子全部淹没了。当稻草人露在外面的眼睛发现自己苍老的主人，满脸是泪的坐在一个冲锋舟上，几个人驾驶着飞快离开了村庄，稻草人绝望了……
稻草人现在才知道，那个梦原来会变成比那个梦更糟糕的显示。稻草人哭了，眼泪和雨水混在一起。他知道，主人彻底绝望了，3年没有收成，他知道主人会怎么想。几天后，水渐渐地退了，主人回来了。稻草人一瞅，自己斜在了一边，帽子也掉了，扇子不知被冲到哪里去了。再看看稻子，哪里还有踪影啊，全部被冲走了。唉！今年主人看来要哭的更伤心了。主人终于回来了，果然，主人瞅了一眼稻子，绝望了。一声不吭，转身直直的`走了，走回了家里。稻草人真不知道为主人做点什么。
第二天，稻草人看到主人从眼前走过，满脸荡漾出笑容。稻草人眨眨眼，仔细一看，真的是主人，这到底发生了什么？稻草人看了看，原来有一个临时搭建的帐篷里，正在向村民们发放粮食、水以及全国各地人民的捐款。主人领到了这么多东西，也算是一种补偿了吧。主人不就就又回来了，她左手拿着铁锹，右手拿着大草帽和蒲扇。老太太给稻草人的根基打牢固，让他直直的站起来。然后把草帽扣在他的头上，把蒲扇也拴在手上。稻草人顿时有了不少精神，满意的打量着自己。
主人喃喃的说：“一方有难，八方支援。果然不错啊！”眼泪再次滚落下来。稻草人知道，这是感动的泪，是激动的泪……
五年级作文 篇3
在星期五下午，我们参观了我校的科普基地。
一走进科普基地，就看见了西北面的一块大石头。我仔细打量着这块石头，它上面比下面宽，看上去真像一个头重脚轻的大头娃娃。石头上刻着两竖行鲜红的字：“共建创新路，科普育后人，”每一个字都有我一个巴掌那么大。据说这可是前国土资源部部长孙文盛题的词，我感到非常的自豪。
讲解员带着我们来到了主题石后面的`几块化石和主题墙。竹叶矿表面有着许多竹叶状;闪锡矿的一面是不规则的凹凸型，表面上似布满了许多碎珍珠。讲解员走向主题墙，简介了主题标志、基地简介和基岩标分布图。然后，我们便看见了一块叠层石，它产自徐州，来自远古时代，距今有七亿年，真让我们叹为观止。
在北边的是一座六角亭。青灰色的瓦，棕红色的柱子。亭子上是太阳系的八大行星。亭子下面的是用几块玻璃罩着的是我校远近闻名的马杭基岩标，一根不锈钢标杆渗入地下183。54米，直接打在岩层上，他可以监测地面沉降，因为人类大量开采地下水，使地面沉降地很厉害，我强烈的向大家呼吁，人类只有一个地球，目前只能依赖它生存，我们一定要节约水资源。这个价呢系统，和江苏地质调查研究院联网，与北斗一号卫星相对连接，可以实时采集数据。
走过六角亭，我们走向东边的科普馆，看到了原始地球是由宇宙大爆炸形成的。地球的层圈结构是：地壳、上地幔、下地幔、外核、内核，看到了灰色的砂岩；晶莹剔透的金刚石；闪耀着紫色光泽的孔雀石；青绿色的石英石等等。不经让我眼花缭乱，目不暇接。我还了解了寒武纪、奥陶纪、泥盆纪、其中侏罗纪和白垩纪是恐龙称霸地球的时代。起初人是由普罗猿一直进化到了现代人。
这次参观青少年地学科普基地，看见了各种新鲜的东西，了解了许多的知识，真是让我大开眼界啊！
五年级作文 篇4
老师是一个多么神圣的职业，我特别想成为一名老师。
假如我是老师，我不会占用学生们下课后的宝贵时间，让学生们尽情的玩耍，而且我也要和他们一起玩耍，拉近我们之间的距离。
假如我是老师，我就会给学生们留少一些作业，让学生们在家里有自己的自由时间，去干自己想干的事情，可以发展自己的兴趣爱好。
假如我是老师，我会在课堂上讲得不那么枯燥，我会给学生们讲一些课外的知识，还会玩一些益智的.小游戏，让他们提高对学习的兴趣。
假如我是老师，我会在天气好的时候向学校申请，让学生们在户外学习，给学生们一个良好的学习环境，让他们接触大自然，去感受大自然的美妙。
假如我是老师，我会用一些课来给学生们推荐我认为适合他们的书，用故事来带领他们走进书的海洋，让他们爱上阅读。
假如我是老师，如果有学生没有写完作业，我不会直接大发雷霆，而是会耐心的听是什么原因而没有写完作业。如果是不会，就耐心的给他讲那些不会的题；如果是忘记做了，我就会让他做完带给我看，并给他说让他下次一定记得写作业。
假如我是老师，如果在课堂上有学生捣乱，我会等到下课，然后去找他，耐心的给他讲道理，让他以后不要在课堂上捣乱，而不会再课堂上直接批评他，让他难堪。
假如我真的是一名老师，那我一定会是一个学生们都喜欢的好老师。
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