小学五年级作文

时间：2024-05-03 09:50:44 五年级作文我要投稿

实用的小学五年级作文（精华6篇）

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的小学五年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的小学五年级作文（精华6篇）

小学五年级作文篇1

　　一缕轻柔的月光透过窗子，洒在了窗台上，窗台宛如镀了银，啊，今夜的月光特别美。

　　于是，我下楼去赏月，这是多么圆的月啊！远处还有几颗闪烁的星星，更给这月夜增添了几分诗意。

　　沿着通往公园的路走着，我眼前的世界仿佛沉浸在银色的光海中，我也置身于这月光之海中了。月光洒满了我的衣服，温暖着我的心——我觉得太阳的温暖过于热烈奔放，星光又太孤寂冷清了些，只有这温暖恬静的月光，才能这般的恰到好处。月光浸染着整个大地，我的周围被月光照着雪亮，世界完全笼罩在圣洁的气氛里，我的感官模糊了，心灵在这圣洁中升华。

　　不知不觉已来到公园的门口，顺着园中的小路，我走到喷水池前。池里平时活泼的金鱼，现在却静静地呆在池的一角，可能是温柔的月光抚摸并哄着金鱼让他们进入梦乡吧，池塘中间有几块鬼斧神工的山石。在月光的`洗涤下，更加情意莹然，如诗如画。月儿倒映在墨绿色的池底，经水一洗，更加夺目美丽。一阵风路过，在平静的池水上划出一道道浅淡的波痕，池水微微漾起，亲吻着山石。

　　池塘的小道上，大朵大朵的菊花沐浴在月光了，被风儿吹得在睡梦中也露出了欢欣的笑容。

　　告别池塘，我来到蘑菇亭坐下。抬头仰望着那美丽的明月，突然看到月亮上在砍树的吴刚，在捣药的玉兔和在思念后羿的嫦娥……在今夜，我终于体会到月色的美好。

　　我已陶醉在温柔的月夜里，意识逐渐模糊了，整个身心在不断弥散，仿佛已经融化在浩瀚的宇宙中……不知过了多久，一缕清凉的风送来，我蓦然惊醒，这才记起——改回家了。

小学五年级作文篇2

　　地球是我们人类的母亲，她是那么的美丽、安详，但是，由于人类的破坏，地球妈妈已经变得丑陋zuzube be 了。大自然是人类的摇篮，是我们祖祖辈辈赖以生存的地方，我们应该保护环境，保护大自然。

　　首先，让我们来看看我们的生命资源—水。我们知道，水的面积占全球的三分之二，但这当中百分之二是海水。海水是先的，不能直接饮用，这样一来，可供饮用的水资源就很少了。特别是长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道去珍惜它，随意浪费。其实我国水资源人均量并不富足，地区分布不均匀，年内季节变化莫测，年纪差别很大。据统计，每年长江里的`废液就有多万吨，这是一个多么巨大的数字呀！还有我国的松花江，沿岸化工厂排出的废水污染到了江水，使沿江居名饮水困难。就连举世闻名的杭州西湖也被无情地受到污染。

　　再来看一看空气污染的情况。人类没有空气是活不了的，动物也一样。可现在世界上每年要采 . 亿吨煤，生产 . 亿桶油和 . 亿立方的天然气。当这些矿物和石化燃料燃烧后，就会释放大量有害气体。前不久，因二氧化碳释放太多，臭氧层遭到了严重的破坏，太阳的紫外线直射到了地球，使两极冰雪融化，给人类带来了很大的危害。就连唯一能拯救地球空气污染的森林也被人类乱砍滥伐。据我所知，每秒钟就会有一片森林消失，每秒钟就会有一种动物灭亡，这难道还不可怕吗？

　　人类快醒醒吧！不要再破坏环境了，让我们从自身做起，维护生态平衡吧！我相信，经过全人类的共同努力，在不久的大自然一定会变得更加绚丽多姿！

小学五年级作文篇3

　　我是一个非常爱读书的孩子，差不多每个星期天我都去图书大厦，在书海中漫游，吸取更多的精神营养。尤其喜欢杨红樱的笑猫日记系列，我意外地从工作人员口中得知，杨红樱本周光临图书大厦，和小读者零距离见面。

　　早上，我一改往日赖床的惯例，奔向图书大厦，那时才8点，还要半个小时才开门，我在图书大厦门口坐下，耐心等待，感觉今天时间老人停走了似的，好不容易熬到了8点半，等紧锁的大门一打开，人们就蜂拥而至，我顺着人流挤了进去，杨红樱在那儿一坐，工作人员把一条道一封，原来，要买书，才有签名，和合影，不少人买下书，排起了长长的队伍，婉如巨龙一样的`队伍直指地下室，为了抢个前些的位，我急忙买下笑猫日记系列的《一头灵魂出窍的猪》《能闻出孩子味儿的乌龟》两本书，排在“巨龙”的尾部，一边和前后排队的同学聊天，一边熬着时间，大约到了11点半，终于和杨红樱阿姨零距离了，或许是她签了一上午的名了，有些精疲力尽，刚刚和我签完名，便微笑离开了，我可真幸运啊！

　　这两本书，是我最值得收藏的书，我会永远记住今天，永远记住这两本书，永远记住这次零距离。

小学五年级作文篇4

　　我已十二岁，心里难免没有喜欢的人。而我喜欢的人名字叫徐亦松。他有一双圆溜溜的眼睛，高高的鼻子上还挺着一副眼镜。

　　他的`身材中等，他长得很高，就因为他高我才会喜欢他。他的性格幽默，以前我和他同桌会被他弄得没有一天会不开心。他不但只有运动细胞，还有一个聪明的头脑，成绩优异。

　　在学校，他是个无人不晓，全级都晓得他是谁，可能是他经常上台领奖，同学也经常看到他。当然，全校也不只我一个女生喜欢他，他可是很多女生喜欢。但我并没有怎样，因为我知道，因为他好，才会有女生喜欢。

　　听说，他有一个弟弟，他和他的婆婆一起住。他的父母工作很忙碌。

　　我的学校放学的时候是分成两条路线走的，搭巴士是走B路线，而他是走B路线。我呢，是父母载送是走A路线。

　　假期到了，我们六年级还要补习一个星期，真累啊！放学后，我正在等候父母的当儿一边看书，忽然我竟然听见有人叫他的名字，我立即抬头看，在想，他不是走B路线的吗？然后我看到一个高大的身影在我前面，我吓到，不知该怎办。幸好以为朋友来找我聊天，我就把这位朋友当成我的”洞“让我“钻”进去。我就当作在和我的朋友聊天，并没有注意到他。

　　虽然我有喜欢的人，但我并没有想过要谈恋爱，因为我认为这个年龄应该是要面对学业的，先把他收在心里，默默喜欢就好。

　　五年级:芊伶

小学五年级作文篇5

　　沉闷的天，雨着一身白衣于黑幕中孤独飞舞，风怒号着向我扑来，想把我撕裂、吞没。

　　我缩在书店的檐下，惊恐地望着外边冰冷的天地，轻声抽噎着。猛然望见了一个轻盈灵动的身影向书店走来。是璃！我向她招手，她笑着看向我加速了轻快的脚步。我忙扑了过去，与她借伞，她皱了皱好看的眉毛：“不如这样吧，我去接回我弟弟，一会儿就回来，你和我一起回家。”我开心地点点头，她笑着打伞离开。

　　我不会想到这竟会是漫无休止的等待。十分钟、半小时、五十分钟……心中喜悦的小火苗被雨滴一点点浇灭，我只感到自己被绝望淹没了，没有一丝光亮。风张狂的笑声也像是在嘲讽，闪电冷冷的目光让我害怕，麻雀尖厉的叫声像一个幽怨的.妇人在啜泣。天空中的雨仿佛永远都不会停下，心中只剩下怨恨和愤懑。我本来该想到的，她怎么可能会那么好心地帮我！眼泪夺眶而出，与雨滴一同落下。

　　这时，一束光撕裂了所有的黑暗，光影中的身影极速向我冲来，“璃？！”我惊叫出声。她迅速地在檐下站定，猛咳几声。眼见她平日里总是梳的非常精致的长发，因为奔跑而散乱地搭在肩头。边喘着粗气边把伞递给我，眸子里带着盈盈的歉意：“抱……抱歉，弟弟他们……放学晚……晚了。”我傻在了原地，讶异地望着面前的雨人儿，抱住了她，她一愣，随即笑着回抱了我。

　　雨还在舞着她的羽衣，仿佛含着笑轻柔地落向大地。这景，是丹青绘不尽的美，是桃花绽不妍的容！你善良的眸子澄澈了天地。

小学五年级作文篇6

　　妈妈的手是一双普通的手，胖胖的、红红的。没有美甲、钻戒的`妆扮。这就是一双平平常常的手。

　　但在我的记忆中，这却是一双神奇的手。它不但让家里整洁、温馨，而且让我时时吃到美味可口的饭菜，着实让我过足了馋瘾。有一次，我们班出去游玩。妈妈为我准备午餐，她不是像别的妈妈一样到超市里买现成的，而是亲手为我赶制。她居然用鸡蛋和火腿做出了“鸡蛋笑脸”！看着这一张张可爱、有趣的笑脸，我高兴极了！请同学们都来品尝，就连老师们也齐声夸赞：“你妈妈的手真巧啊！”

　　这是一双会“说话”的手。有一次，我上课开小差，没有认真听讲。回家后，妈妈问我上课表现怎么样，我支支吾吾半天也没有说出什么来。妈妈很生气，猛地扬起手来，我吓了一大跳，赶紧用手捂着头。妈妈的大手打在我的小手上，这一巴掌很重，打疼了我的手，也打醒了我的心。让我明白了，上课要认真，做事做人要实实在在的，不能掺假。

　　这是一双令人愉快的手。小时候，我老是缠着妈妈讲故事给我听。妈妈边讲边用手扮演各种各样有趣的小动物：小马呀，小猴呀，小鸟呀……它们一起快乐地唱歌、跳舞，欢快地谈天，陪伴我进入梦乡。

　　妈妈的手是一双无私奉献的手，它默默地为我们付出辛劳，付出时光，付出一切，指引着我走向更美好的未来。

【小学五年级作文】相关文章：