小学五年级作文

时间：2024-03-21 15:24:33 五年级作文我要投稿

小学五年级作文9篇(必备)

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的小学五年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学五年级作文9篇(必备)

小学五年级作文篇1

　　离别的痛苦与我交织着，我不知道是上天的眷恋还是残忍，让我再次感受到了失去亲人的痛苦，深深烙印在我的记忆之中。——题记

　　桌角上摆放着那幅照片—脸上布满皱纹，却时刻显露着微笑，是如此的甜蜜，洁白的短发在风中飘扬，朴素的衣服印称着。照片早已布满了灰尘，我的思路被这所牵连，痛苦而又幸福的记忆在脑海中不断呈现。

　　小时候我住在奶奶家，奶奶也成了我最亲的人，她是如此的和蔼可亲。每天我起来，便能闻到香喷喷的早饭引诱着我；回家又第一个看见您迎接我，那亲切的问话；晚上又是您大显伸手的时候，餐桌上的嘻嘻哈哈也成了一道风景；晚上，在入睡时您陪我，听着您那生动的故事，更是让我留恋忘返。我曾经问过爷爷在哪，您只是笑笑，说他在我们的心里。

　　还记得那次，您告诉我妈妈单位里组织去了旅游，我当时不知有多少个不愿意可是事实却无法改变，就在我妈要走时我紧拉着她，不住的哭，试图想要改变这一切，你们却一直预想把我拉开，我的力量不足以抵抗，我被您对拖着，妈妈对我说了几句便走了。当门关上的那一刻我仍在哭只不过多了一份愤怒，可你只是笑了笑，端了水杯，拉着我的手语重心长：“你给你妈一点自由的空间，你要长大，我，你妈会离去，但你还是你，坚强点孩子。”当时我并不太懂，只是模模糊糊的应了，闪着泪珠。那是我只知道您还陪在我身边，即使妈妈走了，一切还是没变。后来我读小学了，便搬回自己家住了，您目送着我离开，风刮过您，发丝在风中撩动。但有时我回家仍会喊一句：“奶奶我回来了。”可是再也没有人回答我，没有，我不经失落。也因为路途的.遥远没有经常来看您，不知您怎样了，有没有?C，但我一直都想您。

　　时间流逝，一切都变了，您也变老了。在我六年级的暑假的时候，不幸就这样传来了。那天晚上，我正要进入梦乡，但是被门外的急促声，惊醒了，偷偷打开门从对话中隐约听到了大概。是医院打来的电话，您快不行了，当时我被愣住了，泪珠在眼眶中打转，痛苦的闭上眼睛，处于一种呆，等回神。门外只是一片宁静。我只得沉默。

　　我捧着照片只是一片冰凉。我努力控制着我的心情，因为我知道，您一直看着我，我会坚强，我会做好我自己；我知道您是笑着离开的；我知道您一个人走来的痛苦。在热的太阳已变得不同，在吵闹的环境已变得肃静。

　　别了奶奶，我最亲爱的奶奶，我最坚强的奶奶。现在您在我的心里。

小学五年级作文篇2

　　我有一个朋友，她不是一个特别出众的女孩。她是在孤儿院长大的，我只记得，记忆中的她很爱笑，很快乐。

　　“喂，做什么白日梦呢？”她叫小季，是我在一朋友介绍下认识的。她长得挺好看，浓眉大眼，樱桃小嘴，跟戏里的人物差不多。

　　“没什么，就是心里有点不舒服。”我答道。

　　突然，邻居阿姨急急忙忙跑来：“呼呼……………”“小….季…..季，你，你”邻居阿姨呼了口气才说，“你妈妈突然发病，送进了医院。”

　　阿姨说完，三个人都愣住了。我看到小季眼里仿佛只余留下一丝担心，紧迫。剩余的都是空洞。时间总是选择停留在最尖锐的时刻。是小季最后打破沉默，换作是我，或许没这个勇气。小季微笑着说：“阿姨，你可别骗我，家母身体好着呢。”不知道为什么，这声音里好像带着一丝苦涩。我赶紧接小季的话：“我们赶快去医院看看。”

　　我敢发誓，医院刺鼻的.药水味是我这辈子最讨厌的味道。空白的墙壁，苏水味。空，空，空。我和阿姨没有进房间，想让她与她母亲单独处一会儿。

　　……………

　　她出来了，她脸上依旧挂着一丝微笑，可我看得出，她眼圈红红的。

　　我们走在回家的路上，她的手突然伸过来握住我的手，她的手很冰，好像已经没了常人的温暖。

　　“其实，我特开心，又少了一个管我的人。”小季笑着说。那种笑真让人心酸。

　　那一刹那，我变得好佩服她，离别时，她依然能强颜欢笑，如果是我呢？或许只会把自己封锁在一个小角落里哭泣。

　　她的笑会永远刻在我的记忆里………….

小学五年级作文篇3

　　转眼间，我们离开20xx年，来到2731年。

　　在那时候，我已经是伟大的发明家了！我也在发明具有超强功能的桌子和冰箱。

　　桌子的神奇在于左上面有两个按扭，一个是红色，另一个是蓝色的。红色的按钮一按进去，就会出现一个电灯泡，这个电灯泡发出金黄色的光。使人在黑夜里不用开灯也能学习了。蓝色的按钮一按进去，不管你要找什么书籍或东西，只要你一说话，它就会自动出来了。

　　桌子的外形美观，上面印有不同的彩色花朵。虽说是塑料的桌子，但它却很坚固，又软和，它里面有一层棉花，在上面写作业非常舒服，手也不会麻木。

　　冰箱的神奇在于它可以全自动清洗锅碗瓢盆然后自动摆方好，咧如∶今天我和爸爸妈妈吃完饭，准备看电视了，冰箱就立刻伸出他的铁爪子，把桌子上的脏碗那进冰箱里洗干净再放进柜子里。对了它很厉害只要有小偷进来就会立刻报警噢！厉害吧，我多厉害啊！

　　冰箱外形是长方形，颜色是白色的'，它可以自动更换皮肤和形状。不是塑料的，不过很坚固，它里面是一层钢铁片。东西放在里面是永远不会坏的！

　　听了这么久，你们特别想知道价钱吧？那我来告诉你吧，这个桌子是免费的，只要你按时给地球种上一棵小树就好了。

小学五年级作文篇4

　　爱，它悄悄地，悄悄地，从你身边滑过，而你却浑然不觉；爱，它轻轻地，轻轻地，在世界每一个角落现身，而你却从未发现；爱，它幽幽地，幽幽地，把笑的种子撒向人间，而你却认为这是理所当然；爱，它认真地，认真地，在你的心里制造快乐的涟漪，而你却仍显不足……

　　在这个世界里，爱遍布每一个角落。六月里，湖中心，一枝枝荷花竞相开放，红里透白，清秀可人，一颗颗圆滚饱满的露珠在亭亭玉立的荷花闪烁着耀眼的光芒。可是，荷花的美哪儿来的呢？荷花本身的确很美，在荷叶的衬托下，便显得更加楚楚动人了。荷叶本身是纯绿色的，远观好像很普通，可近看那种出尘脱俗的就出来了，仿佛这世间的纷扰人事都与他无干，这更加彰显了荷花”出淤泥而不染，濯清涟而不妖“的气质。荷叶好似一位伴娘，气质非凡，却从不曾抢过新娘的风头。这大概也是种爱吧，这无私的爱，使得这片荷花池更加使人赏心悦目。

　　也许爱就在你的身边，可是你没发现，甚至会讨厌。妈妈会在你吃得很饱时依然逼着你继续吃，妈妈会在很热的时候依然不许你脱去土鳖的'外套，妈妈会在盛夏的时候还不许你开空调……但是，你要知道，妈妈都在为你好，如果是别家的孩子何必要如此费心呢？

　　其实我发表这篇作文，不是为了写作文而写作文，而是希望所有看到这篇作文的同学们能有所启发，学会珍惜身边的爱，不让爱你的人伤心，就像荷花莲叶的关系一样，虽不要求你去报答，但也请你不要伤害他。就像孟子说的”爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之“。你保护别人，你关心别人，别人自然也会关心你。但是你要知道”伤人者人恒伤之“不论多爱你的人，当你伤害了他，他必然要做出反抗，可能是行动上的，也许是心灵上的，这不仅是提醒各位同学，也提醒各位家长，请尊重自己的孩子，因为他们很爱你，当你伤害他时，他虽然表面上没有反应，但他的内心会很难受，他会慢慢和你疏远，当你想要挽回时，发现孩子已经不愿与你交流，这时，你必然会更加生气，会打骂孩子，但是孩子也有内心，和各位家长一样，也会生气，也会愤怒，当你在孩子面前拼命表扬别的孩子时，孩子心里就会觉得为什么你那么喜欢别的孩子，我就比他差了多少吗？所以就需要各位家长与孩子坐下来好好交流，认真倾听孩子的话，而不是一边玩手机一边敷衍孩子，不要一味表扬别的孩子，你要知道你的孩子是独一无二的，更不要因为一次考试的成绩，就对孩子动辄打骂，这样也许就能拉近你和孩子的距离，请相信我，因为我就是一个孩子。

　　各位，珍惜身边爱你的人吧！

小学五年级作文篇5

　　在星期六的上午，我给爸爸妈妈做了一个一道菜，名字叫“金饭袋”。

　　原材料的准备很简单，只需要胡萝卜、青豆、甜玉米、木耳和虾。我很快将这些物品切成了指头大小的小丁。这些小丁的颜色非常好看，花花绿绿的。

　　紧接着，就到了关键步骤了，那就是炒制米饭。我把油倒入了锅中，感到油热后，倒入葱花，炒香。接着，我将胡萝卜倒入锅中，炒制透明。接下来，就该“主角”出场了。我将米饭倒入锅中，飞快地炒起来，过一会儿后，再将剩余材料加入，翻炒至熟即可。最后，再以个人喜好，加入胡椒粉等，“馅料”就准备好了。

　　接下来，就要准备蛋皮了。可别小看这个步骤，这道饭的美观程度全靠它了。我把鸡蛋打在碗中后，认真地搅拌起来。在打成蛋液后，我又加了些水淀粉，就开始摊蛋皮。这事可是个技术活。蛋液到下去，我想让它变成一个圆形，可它总是不听使唤。我端着锅，上下左右地不停变换方向，累得气喘嘘嘘，才得以弄完。

　　最后，就是扎口了。我用勺子将炒饭放到蛋皮中央，拢起蛋皮，用烫过的韭菜扎住口，就好了。

　　我细细打量了一下，哇，真漂亮啊！一个个金色的`饭袋，整齐地码在盘子中央，周围还点缀着小西红柿和香菜。嗯，不错，一看就让人有食欲。

　　接下来，就是让爸爸妈妈品尝了。我怀着忐忑不安的心，等着爸妈发话。“嗯，不错，好吃！”妈妈说。我吊着的心放松了一些。“还不错，与上次相比，大有长进！”爸爸说。“呼，吓死我了，让我也来一个吧。”我说着，拿起一个饭袋，送进嘴中。真不错，米饭里夹杂着各种滋味，再加上蛋皮，更好吃了。

　　“耶，我成功了！”我欢呼一声。同时，我也懂得了：付出就会有回报，收获一定是在辛苦劳动后得来的。

小学五年级作文篇6

　　今天是一个有意义的一天，我学会了宽容怎样对待他人，怎样去宽容。

　　在今天我和妈妈去了市场，看见了一个老婆婆在卖土豆。那个老婆婆给了钱就走了但是他忘了一件事，他给了五十元应付三十元那个人看了看觉得自己赚了便宜但是我看这不顺眼了，我很讨厌这样的`人我去和老奶奶说那个老奶奶去了我以为老奶奶他会骂那个老板一顿呢但是出乎我的意料。

　　那个老奶奶和他说：“小伙子啊。做人要诚实啊，不能这样贪婪。”那个小伙子说了一句对不起老奶奶说不会他们没有发出冲突只是很和蔼的解决了呵呵

　　我从那个老奶奶那里学会怎样宽容他人今天怎么也不能忘记啊是多么的有意义啊！！我很喜欢今天呢他让我知道了很多是呢。。

小学五年级作文篇7

　　随着春天的来临，万物开始伸伸懒腰渐渐苏醒了，到处都弥漫着春的气息，此时正是踏青的日子。

　　走在田野的草地上，阵阵清风从脸边吹过，带来阵阵清香。在树林中有几只小鸟飞来飞去地叼着树枝，此时我们也已经累了，和小伙伴席地而坐，谈天说地。我们在一起欣赏着这春天的美景，一起注视着前方不远处的一块巨石，我和小伙伴快速地奔跑过去。这块巨石仿佛是一位饱经沧桑的老人，在注视着眼前的一切，是那么美丽。在前方是一条清澈见底的溪流，其中有小鱼，小虾等。鱼儿在水中自由地嬉戏，时不时还跃出水面。我们在水边依着巨石玩耍，欣赏着美景。

　　我们也休息好了，此时已是中午，草丛中挂着几颗闪闪发光的露珠。我们便将自己早已备好的食物分享。我们一边吃着美味的午餐，一边欣赏着美丽如画的风景。吃完午餐，快乐玩耍一番。于是，我们又坐下，聆听鸟的优美歌声。一只小鸟从眼前飞过，我们的目光跟着那只小鸟转移到了一个正在搭建的`鸟巢，说明这里是鸟儿的天堂。

　　我们的行踪被一条小河阻断，无法继续向前，于是我们顺着小河继续向下游走。转身遥望那块巨石，和眼前这为数不多的人间美景。现在，这种美景已是弥留之际，在想回到这里已经是一种奢望。踏青回来的路上，我们看到了鸟巢已在树上筑起。

　　我们期待下一次，看到这块巨石依然卧在那里，守望着这片美丽的风景。我们一起走在回归的路上，这次踏青虽结束了，但我们快乐满满。

小学五年级作文篇8

　　这学期，非常幸运地聆听到了石鼓区四位优秀教师的语文课，杨翠湘老师的阅读教学犹如一首优美的歌，教出了动人的旋律；汪曲姬老师的识字教学犹如一部精彩的电视，教出了认字的乐趣；杨涵老师的古诗教学，犹如一本穿越千年的小说，教出了古诗的意境；欧阳旭红老师的口语交际，犹如一幅生活的画卷，教出了语言的魅力。

　　杨翠湘老师的阅读教学《语言的魅力》，教师开场的交流：你到过哪些地方旅游？读过哪些书？喜欢哪些人物？那亲切的语言拉近了与学生的距离，第一次感受到了教师语言的魅力。教学描写春天的句子时，教师朗读的指导十分到位：美美地读、充满激情地读、读出歌的旋律，层层递进，教师那犹如黄莺出谷的声音范读出了抑扬顿挫，读出了对春天的渴望，学生怎么会不被这动听的语言所感染？“名师出高徒”，这样的名师怎会不出高徒？学生的朗读充分体现了名师的'风采，再次感受到了教师语言的魅力。教学文章最后一节时，杨老师增设的情节创编，“春天来了，可是我什么也看不见！”这句话让巴黎的大街上流淌着爱，”学生真正明白了语言魅力的所在：能激发对春天的渴望，能激发人们内心的善良，能让世界充满爱。又一次让我感受了语言的魅力！纵观杨老师的课堂，她的语言串起来就是一首优美的歌，唱出了动人的旋律，我们也感受了教师的魅力！

　　汪曲姬老师的识字教学《边看电视边识字》，本着扎扎实实教语文的精神，没有什么花俏的形式，但完全关注着学生，体现了以学生为主体，一遍又一遍地读，一次又一次地认，一字又一字地写，学生们怎不会读得好、记得牢、写得好。我们都说小学生最重要的是养成良好的学习习惯，这点我觉得汪老师的习惯教学最让我受益匪浅：“左手拿书、右手点字”“拇指、食指握笔，中指、无名指托笔……”儿歌式的语言，学生容易记，也养成了良好的学习习惯！可以说，汪曲姬老师的识字教学就犹如一部精彩的电视剧，让学生快乐的学到了知识。

　　杨涵老师的古诗教学《枫桥夜泊》，教师扎实的文学功底让我折服，随口而出的诗句，精彩的点评，让我们仿佛穿越了千年，来到了唐朝，来到了枫桥，来到了张继身边。我们与张继一起观景，一起愁思，一起悲伤。我们就是那写诗的张继，怎一个愁字了得？在古诗教学这块，我也研究了很久，《智勇闯关学古诗》可以说是我独特的教学古诗的风格，但听了杨涵老师的古诗教学，我认为我的古诗教学语杨涵老师的古诗教学相差了一个层次，那就是意境的把握，感谢杨涵老师，让我的古诗教学又会上一个新的境界！

　　欧阳旭红老师的口语交际《巧用语言》，边与学生交谈，边概括语言要得体、委婉、幽默。欧阳老师本身就是一个会用语言的人，她那独特的幽默细胞——调侃自己的身材，让学生一下子放松下来，与她打成一片。教室里笑声不断，快乐不断，这就是欧阳老师的魅力所在：“谈笑间学习水到渠成”，向我们展示了一幅生活的画卷。

　　动人的旋律、扎实的教学，迷人的意境，生动的教学至今还在我的脑海里念念不忘，还记得听完这四堂课后，区教研室的肖老师说：“四堂课有三位姓杨的老师，可谓是‘三阳开泰’”。我也是一位姓杨的老师，我想：我要把这这四堂课当作一盏明灯，指引我在以后的教学中向这四位老师学习，不断提高自己的业务能力，让石鼓区的教育事业再上一个新的台阶！

小学五年级作文篇9

　　陈寿说：“一日无书，百事荒芜。”一本好书就是一位指引我们正确方向的良师，就是一位可以倾心交谈的知己，也是帮助人们排忧解难的灵丹妙药。就来看看我是怎么迷恋书的.吧。

　　一个周六上午，爸爸早早地去上班了，妈妈出差了。我早早地完成了作业，只好与书为伴，因为老师常说：“一本好书，就是你的一位朋友。”我从书架上抽了一本《中外名人故事》，认真地阅读了起来。渐渐地，渐渐地，我越看越喜欢，我被一个个名人故事感动，高尔基、爱因斯坦、爱迪生……他们的励志故事像虫子一样一个接着一个钻进我的脑子里，使我的小心脏“扑通、扑通”地跳个不停，脸颊发烫。

　　我看得津津有味，已经是下午一点半了我也浑然不知。突然，老妈怒气冲冲地一边大声嚷嚷，一边“咚咚咚”地快速跑上楼梯：“臭小子，你是不是在玩游戏？中午不吃饭了？我叫了你三次，你都无动于衷！”我惊讶地看着老妈。她才知道我在看书，语气缓和了：“傻儿子，读书重要，吃饭更重要呀！快下去先吃饭！”我才知道自己已经饿得饥肠辘辘了，不得不站起来去吃饭，这时我才发现自己已经双腿发麻了。妈妈边数落着我，边心疼地扶着我一步一步走向餐桌。

　　现在，我越来越迷上书了。

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