实用的小学五年级作文集锦6篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的小学五年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
我在3月27日看了一部新出的电影，名字叫做《爱丽丝梦游仙境》，它是以《爱丽丝梦游记》这部卡通电影而改编成《爱丽丝梦游仙境》的。
这部电影讲的是爱丽丝从前是一个遇到一点困难不去攻克的孩子。在一个舞会上，爱丽丝看见一只兔子就去追他而掉进一个深深的洞里，遇到了许多困难，她一一攻克了，最后还打败了恶毒的红皇后，把这个国家还给了白皇后，整个世界充满了生机。爱丽丝走的时候，大家都一一和她告别。回到现实世界的爱丽丝，从一个柔弱的孩子变成一个坚强勇敢的.孩子。
当我看到爱丽丝掉进那个洞里的时候，我以为这是一个无底深渊，爱丽丝掉下去会不会就这样摔死了呢？这可真是可惜呀！但我这个担心是多余的，这并不是一个无底深渊，爱丽丝掉下去也没有摔死，而是进到了一个神秘的世界，克服了许多困难。爱丽丝可能明白了要去面对困难了吧；当我看到爱丽丝所在的地区有一只野兽来追捕他们时，我想，这次会不会有一些人、动物牺牲了呢？但不是的，他们用智慧和勇敢战胜了野兽。爱丽丝还以为自己在做梦，真傻呀；我看到最后，哭了，爱丽丝用勇敢和机智战胜了恶毒的红皇后，拯救了这个世界。大家都依依不舍的和她告别，她最好的朋友问她：“你不会忘记我的，爱丽丝？我最好的朋友。”“永远也不会忘记你们大家。”爱丽丝含着眼泪离开了。我想：爱丽丝是个坚强的女孩，通过这次经历，她一定会明白，她已经长大了！
通过这部电影，我明白了：我不再是以前爱撒娇的小孩子了，我已经长大了，要学会独立，不让亲人担心；我还明白了遇到困难要勇敢坚强地去面对，攻克难题。
小学五年级作文 篇2
今天晚上，我正在家中睡觉，忽然梦到洛克王国。
我落在了草地上，“咦？这是哪？我在草地。”我左顾右盼，说：“哇，这不就是洛克王国嘛，我怎么在这？”“欢迎你来到洛克王国。”“你是谁？”“我就是大名鼎鼎的黑衣人。”他笑着说。“快点，从盒子中选一个精灵。”于是，我本来要选水蓝蓝的，结果，不小心碰到了小火苗。“糟糕，我的水蓝蓝。”那黑衣人出招了，咕噜球里的小火苗复苏了，它飞快的使用暴击枪，“碰。”使对手的.攻击抵掉了。“呼，差一点就拜拜了。”我擦了把汗。“哼，算你运气好，出来吧，恶魔叮！”“小火苗暴击枪！”小火苗使用一把火，把恶魔叮弄伤了，“可恶，看我的！恶魔叮使用恶魔预言！”我的小火苗也受伤了，“可恶，都斗的两败俱伤，那就最后一招暴击枪。”“恶魔叮，快防御，快防御！”恶魔叮使尽全力也没胜利，“耶，我们赢了，我们赢了！”“快，快把我放下来。”“哦，差点把你给忘了。”我左拉右拽，“好了，继续我们的旅程吧！”噜噜高兴的说。“是去洛克王国吗？”“没错，走了。”
小学五年级作文 篇3
刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”我倒是觉得书还能医一种病，——填空困难症。
每周五和周日我都得去复习或预习语文、数学，可这一次，一张课外积累的卷子，把大家绕得团团转。这张试卷由许多课外与课内的古诗、名人名言、成语以及谚语组成。拿到卷子我上下扫了两眼，心里轻声嘀咕：这张卷子怎么这么简单？书上全部有，还说我们肯定不会呢！
不久后，考试开始了，课内积累部分，大家都轻而易举地做完了，只有部分人实在是背不出来而卡死了，只听见有人“咯咯咯”的笑话别人连课内的都背不出来，而耽误了自己的时间。一直到整张试卷做完，我一路顺风顺水，没有一点点卡住的'时间，或是填不出的题，做完后，只见大家都抓脑袋的抓脑袋，鼓腮帮子的鼓腮帮子，还有人手拿着笔，假装会写的样子，眼神却在四处瞟别人的作业，貌似想抄袭别人的试卷。我不禁想：有这么难吗？要想这么久，平时都不看书的呀！这么简单的题，恨不得早点儿交！
成绩出来后，和想象的一模一样，我只错了一个错别字，而别人却错了一大堆，几乎课外阅读全是叉叉。最终，能有这成绩，靠的还是万能的书。
小学五年级作文 篇4
我的梦是希望天下的父母，能像训练员训练海豚那样去教育孩子。
在海豚馆的海豚表演中，海豚会从水底一跃而起，做出高难度的动作，大家知道训练员是怎样做到的吗？
以下是训练员的办法：首先，训练员在水下拉一条线，让后让海豚从对面游过来，如果海豚从线下游过，则奖励它一条食物（一条小鱼），反之，如果海豚从线下游过，则没有奖励，训练员会鼓励它再来一次。渐渐地，海豚就发现了这条规律，得到的奖励也越来越多。慢慢地，训练员逐步提高这条线的高度，规则依然不变，海豚逐步适应了这一条规则，并努力从线上游过。终于有一天，这条线超出了水面，海豚要得到奖励只有一个把办法：跃出水面。内心对奖励的渴望驱使着海豚跃出了水面，线继续在升高，一米、两米、三米……，最后在表演时，训练员撤去那条线，海豚依然从水底一跃而起，在空中画出美妙的弧线。
我们的父母就要学训练员像训练海豚一样去教育孩子，有进步就要有奖励，不要一考差了，父母就大发雷霆。要给孩子几句鼓励的眼神，安慰的话，鼓励的话能激发孩子的上进心，使孩子产生强大的`动力，而讽刺的话会带给孩子消极思想，因此，父母的鼓励的话能发生强大的力量。只有像训练海豚一样教育孩子，这样孩子才会愿意学习。
小学五年级作文 篇5
远方的朋友：
你好。
收到我的信，你一定会感到惊讶，我们并不认识，怎么会给你写信呢？因为我们的学校要举行一项活动，这个活动的名字叫“手拉手”。相信你看了这封信后，我们一定会成为形影不离的好朋友。
首先我先介绍一下我自己，我是一个性格内向的男孩，别看我内向，其实我是力量与智慧的结晶……（算了，不那么自恋了）我叫张刘锐，读五年级，我的.爱好有很多，我最大的爱好就是打篮球，每到周末我都会到体育馆打篮球。
我从第一单元了解到，你们没有那么好的生活环境，也没有全新的学习用具，我们会在活动期间捐给你们一些学习用具，这也是“手拉手”活动中要做的事情，虽说只是杯水车薪，但是我们班的每一个同学都会伸出热情的手。
噢，差点忘了说正事了，我们拟定了一个“手拉手”活动计划：
1、每年都互相赠送一张贺卡。
2、每年都坚持为对方写信。
好了，差不多该说到这了，相信我们一定会成为好朋友。
小学五年级作文 篇6
昨天，我犯了个错误……
就在昨天，我有个作业没写，语文老师罚我抄那个作业三遍。听起来很是轻松，但实际上却要抄接近12个小时。才能将其抄完。当时我一听到这个惩罚，便傻了眼！心里想：3遍？你没看玩笑吧，光是一遍就能把我累死啊！
但是我抱着一种“垂死挣扎”的信念，在体育课和中午废寝忘食抄也只抄完一遍！
回到家中，简简单单的吃了一点东西，我就飞奔到桌子前开始“战斗”
大概到了10：30了，我还剩几句话，但是当时的我已经气力全无，为了写好看还不能潦草的写下去，只能一笔一划的`写，到了11：25了，当时我几乎用光了全身的力气，写完了第三遍！
这一次的罚抄对我的打击大的不是一点两点，这是我人生中（目前）写的最久的一次学校的作业，这次罚抄给了我一个沉重的教训，现在的我已经是无时无刻写完作业了都会去看我的“护身本子”！
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