我的拿手好戏六年级作文15篇(荐)
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的我的拿手好戏六年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我的拿手好戏六年级作文1
我的拿手好戏是——吹口哨!
要说吹口哨,可得从我小时候说起。一天,我在院子里玩球,小伙伴突然跑过来问起我会不会吹口哨。我疑惑地问道:“是拿哨子吹吗?”“不是,就是直接用嘴吹”。“那我可不会。”她听了,得意洋洋地吹给我听。这声音,比小鸟叫得还要好听、圆润,忽高忽低。我低下了头,下定决心一定要学会吹口哨。
我请求她教教我。她说,你只要把嘴撅起来,然后吹气就行了,很简单的,你慢慢练吧!于是我就利用空闲时间练起了吹口哨。刚开始练,我就像吹着碗里热气腾腾烫嘴的米饭一样,只能发出“呜呜”的`声音,怎么练都学不会,我心想会不会是那家伙骗我?用了什么隐形的口哨故意骗我上当?后来一打听才知道,原来根本就是我吹的方式不对!我气急败坏,为什么别人学得会,而我却学不会呢?就这样一连几天我都闷闷不乐的。
一天早晨,太阳射进我的房间,照在我的脸上,几只小鸟在窗外的树上欢快地蹦来蹦去,嘴里发出“嘘嘘—啾啾—”的声音,这声音怎么这么像吹口哨的声音?窗外的小鸟好像也领会到了我的诚意,不停地向我叫唤,我仰起头,和它你一言我一语地交流着。功夫不负有心人,慢慢的,我从“呜呜”变成了“啾啾”再到现在的“嘘嘘”,我高兴得一蹦三尺高!我终于学会了吹口哨!我朝着窗外的小鸟说了声谢谢,然后就飞奔小伙伴家里,我要第一时间把这个好消息告诉我的小伙伴!
只要肯努力,肯付出,就能成功,练习吹口哨不也正是如此吗?
我的拿手好戏六年级作文2
如果你要问我我的拿手好戏是什么?我会毫不犹豫地回答:我的拿手好戏是画画。
我是从四年级开始学画画的,以前我总是在纸上乱画线条,妈妈却说:“儿子画得好棒,五彩缤纷的线条像是在纸上跳舞。”妈妈看我这么喜欢画画,决定给我报一个画画班。听到这消息时,我高兴得窜到了天上。
刚来画画班的时候,我非常害怕,因为我怕生,而画画班全是陌生的小朋友们,还有一位陌生的老师,那个老师姓王,王老师给我找了一个座位,一个画板和一张纸。
老师让我画一只小猪,老师在黑板上给我讲了一遍。结果一只可爱小猪被我画成了一只怪物,我一下子没有了信心,因为我画得非常丑,加上同学的嘲笑,我突然不想学了。这时我们的王老师走了过来,对我说:“你既然来了,就不能丰途而废呀,不要在意别人的`意思!”
然后,王老师让我随意画一幅,我就画了我最擅长的小羊。小羊画完了,白色的身体,耷拉着耳朵,一张笑脸,非常可爱。老师走过来看一眼,直夸我画得好,是个好苗子。听了老师的鼓励,我信心大涨,越画越好。
从那以后,我更喜欢画画了,画了一幅又一幅,一幅比一幅好,我家的墙上全是我的画,每当家里来客人,他们都会夸我画得好。
我喜欢画画,画画已经成为我生活中的一部分,画画给了我快乐,给了我信心。
我的拿手好戏六年级作文3
我的拿手好戏是钓鱼。
还记得那五岁的时候,我在电视上看到别人钓鱼,便嚷嚷地让爸爸带我去钓鱼。我爸架不住,便带我去了。刚开始的时候,我把鱼线一扔,就扔到树上了。我在爸爸的教导下,扔出了鱼线,可鱼一直都没有上钩。我想这钓鱼可真无聊啊。过了一会儿,鱼上钩了,我心里高兴极了,想到这种感觉可真好啊。通过这次钓鱼我还总结了一个经验,钓的时候尽量将鱼线直着扔出去,不然很快就会挂在树上的。
那一次之后,我爱上了钓鱼,我和爸爸只要一有时间,一定会到屋旁的河里钓鱼。日复一日,年复一年地练习。
这是一个周五,朋友给我打电话,叫我明天去钓鱼。我高兴得一蹦三丈高,连忙答应了。我等了等,盼了盼,终于等到了时间,我和爸爸赶快过去。一到了我便熟练地打开背包,拿出了钓鱼用的工具。很快就调好了。我叫朋友先别钓,看我找一块“风水宝地”来秀操作——独门绝技“看、似、撒”三招。之后,我终于找到了一块好地方,非常自信地坐了下来,用力地把钓竿一甩,再从包里拿出渔网和鱼料,坐在那儿静静地等待着。突然鱼竿有了动静,我连忙往上一拉,先用单手撑住鱼竿,然后用另一只手把渔网拉起来。我奋力一提,鱼露出了水面。我再往回一拉,再用另一只手上的`网子一捞,一条大鱼就上钩了。朋友们都朝我投来了羡慕的眼光,跑过来对我说,你怎么这么厉害啊,我刚刚没看清,你再来一次吗?我点了点头。
这次我把竿一甩,然后就去打游戏了,心里还想着,我这么厉害的人,根本不慌的。我一看鱼竿又有了动静,走过去一把拿起鱼竿,心想:你能有多厉害。我让你。我单手持竿本想秀一把,可没想到那鱼的力气生生把我拖了过去。幸好我一个朋友及时把线搞断了。我才没有被拖下去。我想这可真悬啊,要不是他,我就没命了啊。
夕阳慢慢下沉,我看见天边的晚霞真美!晚风拂过我的身旁,我知道了,骄傲过后,你拿手的就不再拿手了。我陷入了沉思……
我的拿手好戏六年级作文4
每个人都有自己的拿手好戏。有的人擅长游泳,下水如鱼儿;有的人擅长奔跑,上路像猎豹;有的人擅长绘画,提笔气象万千……而我的拿手好戏就是踢足球。
我自幼喜欢踢足球。在幼儿园时,老师就教我怎样踢球、传球、射门。长大几岁,我成了足球先锋。在踢球时,我经常挨球撞、挨球砸,身上青一块、紫一块的,可我从来不在乎。有一次,刚下完雨,我走在操场上,一个足球迎面飞来,我射闪不及,“啪”的一声,砸到我的脸上。顿时,我的脸变成“大花脸”,沾满了泥水,吓得小伙伴们惊呼一片。我却好像没事一般,抹了抹脸,笑着说:“我正好没洗脸,让雨水帮我冲冲”。说完,我又去踢球了,只留下了小伙伴们哭笑不得地看着我。
记得上次,我参加学校小学生足球比赛,有一场是我们球队对阵另一个足球队。比赛进行到下半场时,我脚下带球,冲向对方球门,遇上了对方四人盯防。我一看硬冲不行,就先用右脚踩球停住,然后以百米冲刺的速度,冲向正前方。待对方四名球员一起围过来盯防时,我又一个急停,冲在最前面的对方球员,由于惯性跑过了头。我不慌不忙,又做了一个假动作,对方的一个球员也跟着晃了一下。嘿嘿!我心想,他上当了!我赶忙利用这个空当冲了出去,那名球员也因失去重心摔倒在地。我抓住时机,甩开另一名球员,带球冲向对方球门,起脚,射门,球进了!场外顿时传来一片欢呼声。我高兴地做了一个胜利的手势,耶!
其实,我不仅在进攻上有着较好的'技术,守门上也是一个高手呢!一次,我们足球队与另一个队比赛,我方的守门员手臂受伤了,于是我担任了守门员。在比赛接近尾声时,对方获得了点球的机会。对方球员助跑、射门,球向右边飞来,我精准地做出了判断,飞身扑住了这个点球,赢得了观众一片掌声。
怎么样?我的球技厉害吧?我敢说:现在,踢足球就是我的拿手好戏!
我的拿手好戏六年级作文5
我爱跳舞,跳舞会使我快乐,在我心中,舞蹈好似一缕青烟,动作变化多端,优雅美丽。我在跳舞时,翩翩宛如一只美丽的蝴蝶,那感觉美妙极了!刚上学前班时,我就被电视上杨丽萍老师那美丽优雅的舞姿深深吸引了,于是,我的舞蹈生涯就这样开始了。这一路上,有坚持的汗水,也有旁人的赞赏,有努力过后的喜悦,也有苦涩的泪水。练习云里前空翻的.那段时间,最令我念念不忘。那是四年级的暑假,老师突然通知我们要学云里前空翻,刚开始,我们一头雾水,后来才知道,其实就是手不扶地的前桥。初始云里前空翻的时候,老师一直都在鼓励我,扶我过前空,那时,我感觉前空还是很简单的,是因为我一直都依靠着老师,于是,我愈战越勇,挑战自己过前空。一个,两个,三个……还是没成功,我一直都比较好强,我没练会的,就算是哭着也要练会。三十七个、三十八个、三十九个……在大家的鼓舞中,我终于练会了,太棒了!不过,前空是真的艰难,在我练习的过程中,崴伤脚、磕青腿、扭伤腰……都是很平常的事,不过,当我翻过去的时候,所有痛苦全抛在脑后,此时此刻,我的心里只有喜悦。我对舞蹈很专一,从一年级到现在,我获得了很多奖项,舞蹈证书能够摆满半个书架,奖杯获得了四个。得益于这次的经历,我变得更好了!我爱陪伴我六年的舞蹈教室,我爱高高挽起的丸子头,总之,我爱舞蹈!
我的拿手好戏六年级作文6
每个人都有自己的拿手好戏,比如:唱歌,跳舞,玩魔方……我的拿手好戏是跳绳。
说起跳绳也是有技巧的:要找一根跟自己身高差不多的.,绳子不能太长,也不能太短,然后紧握绳柄,深呼吸一口气,便可有节奏地甩动手臂跳起来,脚尖只需要轻轻一跳,不需要跳太高。
喜欢上跳绳,还要说起那一次,上一年级的时候,我们学校举行了跳绳比赛,看着大哥哥,大姐姐,他们跳的是真好,他们身体十分轻盈,如只只小鹿蹦达在跳绳之间,我十分羡慕,暗自下决心:一定要学好跳绳。每次写完作业,我都会跳一分钟绳子。
终于,到了我大展身手的时候了,我们学校又举行了跳绳比赛,我迫不及待地报了名,来到操场,我的心如揣着一只小兔子“怦怦”直跳。我暗暗给自己鼓励:你一定能行的,都练了这么久,加油!随着一声哨响,比赛开始了,我们的绳子开始飞舞,犹如一条条彩龙,“啪啪"绳子落地,尘土飞扬,“呼呼”声经过耳边,令数数的人眼花缭乱。
开始的时候我还并不熟练,后来绳子似乎听我的话了,手脚也成了好朋友,绳子在我头上和脚下一闪而过,我越跳越快,使劲地甩动绳子,发出的声音和踩地的声音似乎成了交响乐,我如一只敏捷的小燕子,穿梭在彩绳之间。
快结束了,我的双腿像灌了铅似的,抬也抬不起来,可我咬咬牙,放慢了速度,坚持了比赛,比赛结束了。我获得了一等奖,心像吃了蜜一样甜。
瞧,这就是我的拿手好戏跳绳,它还教会我:坚持就是胜利。
我的拿手好戏六年级作文7
每个人都有自己最擅长的一面,我最擅长的是跳“广场舞。”
一次偶然的机会,我路过小广场,有一群阿姨,正随着音乐的节奏,欢快地跳着广场舞。那轻盈的脚步,优美的舞姿,举手投足间都散发着青春的活力,我一下就喜欢上了广场舞。从此之后,一有时间我就去广场和阿姨们学跳广场舞。广场舞的动作多种多样,开始时,我从最简单的“滑步”学起。
但是,学了一段时间也没学会,还累得腰酸腿疼睡不着觉。我有些丧失耐心了。可妈妈对我说:“做什么事都要有信心,坚持下去,成功有可能就在眼前,否则,就是半途而废,最后,一事无成。”在妈妈的'鼓励下,我振作精神,鼓起勇气,虚心的向阿姨们学习,阿姨们纠正了我错误的动作,几天的时间我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下来,又学习了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等动作。
经过一段时间的锻炼,不但熟练了跳广场舞的技巧,体重也下降了七、八斤,而且,在“六一”节的文艺演出活动中,我表演的广场舞节目,还获得了一等奖呢。
我的拿手好戏,使我受益良多,既学习了跳舞,又锻炼了身体,还磨练了我战胜困难,真是一举两得呀!
我的拿手好戏六年级作文8
每个人都有绝招,或许是跳舞、唱歌、画画、做手工……我的绝技跆拳道。
从我记事起,我就被妈妈送进了这所残酷的兴趣班。在这个班里,我哭过、我恨过、我厌过,但我也喜过。在开始练的时候我非常积极,感到快乐。但越往后练,内容越枯燥难度也越大,踢不好还会被教练训,韧带拉不下去也会招来教练的责问,但是妈妈跟我说过:这个练好了就不会有人欺负我了,以后还可以保护别人!在妈妈的一系列鼓励下我悟了,于是便开始更加刻苦的学习。
练了七八年的时候,教练又一次带我们打比赛了,这次不是市级的比赛,而是整所江省的比赛!我的心里七上八下:全省?岂不是全省所有的强者都会来?怎么办?要是给我分配给很厉害的人不就会输得很惨吗?输了妈妈也会很难过吧?这诺大的体育馆大门前,我不由得停下了脚步,但教练的催促声让我不得不前进。
一千多人聚集在此,让体育馆的气压低到连呼吸都变得急促。我坐在座位上不知所措,只能和邻座讲话来缓解一下气气氛,时间一分一秒的过去,很快到了晚上轮到我上场了。面对着这个不认识的人,我不知道他的'实力,只能给自己打气加油。比赛开始,我立即努力回想教练教的腿法。不断躲闪、进攻、防守……比赛结束,我己经累得喘不过气。但裁判走向了我,举起我的手,我赢了!
从此,跆拳道成了我每日闲暇时必练的项目,我学习的信心也更坚定了。我也从中悟出一个道理:做一件事要的是勇气、是努力、是坚持,逼自己一把去挑战,才有成功的可能!
我的拿手好戏六年级作文9
说起拿手好戏,每个人都不一样,有的人是跳舞,有的人是玩游戏,有的人是踢足球,有的人是……而我的拿手好戏是——打字。
不是我跟你吹,我一分钟能打18个字左右。怎么练的呢?我打字不会时,我一直看爸爸打字,我看爸爸打又快又准,总之就是快!准!狠!我让爸爸教我打字,他答应了,从此,我一有时间就到这一天不碰键盘,我就浑身难受,虽然会按错键,但我还是坚持不懈,就为了练习打字。一天天过去了,我的打字技术也更上一层楼,手速也更快了。
有一次,我有幸参加了作文大赛,我心想:这让你们看看我“单身”十年的手术,看我大展身手。
打字大赛终于到了,我怀着沉重的心情来到电脑前。我坐在电脑前和检查了一遍word,主机,显示屏,鼠标和键盘,我用安装上了我的专属输入法——ABC输入法。可以让你迅速打出字,比如你要打“知道”,你只要打出“ZD”,就会有许多经常用的词语,打字大赛的题目是打多少字,但有一个要求是不能乱打。我心想:唉!这对我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛!“哒哒哒”除了打键盘的声音,教室里安静极了。旁边的`同学看了我的字数,惊呆了,几乎是四秒一个词。“时间到,各位把文件发给我。你的班级和姓名”老师说道。
打字大赛我得了第一名,我很自豪。这就是我的拿手好戏——打字。
我的拿手好戏六年级作文10
我们班上的同学个个能文能武,什么做菜、画画、下围棋,总有模有样,我的绝活是看起来容易做起来难的转笔。
在一次上完补习班后,我正在边走边练习转笔,这时有一位同学走过来,眼睛瞪得大大地:“你会转笔?!”“我不久才学会的,让我给你展示一下,看看我什么招式都会,你想看什么我都可以给你表演。”我来了精神,那么先来个最基础的走楼梯,让笔从右手大拇指挨个传下去,然后回转,从小拇指转到无名指,再转到中指又回到食指,重复如此,笔转得越来越快,渐渐发出了像是风吹过的“呼呼”声。
我觉得这样太单调了,应该再来一个“旋风回位”,于是我先走楼梯到小拇指,然后使劲儿旋转,跳过无名指、中指到食指夹住,最后再向上抛一下,再接住。完美的“旋风回位”完成,那位同学惊叹不已,嘴巴都快合不拢啦!随后又来了几位同学围观,玩到这里,我盘算着,再使用一个抛接回转,这个抛接回转,难度在于一不小心笔就会掉到地上,我可是练了一个星期才接住的。我集中精力,拿起笔往上一扔,迅速地准确用小拇指接住。再一根一根手指地回转,要转到食指,然后直接跳过中指再转到大拇指,让中指和食指转动起来,最好别停下。同学们看着我的笔在手中连续翻飞,花样百出,连连叫绝。小于看完我的表演后惊呼:“你的笔转得好帅啊!”还有人大喊:“哇,你可以教我吗?太酷了!”
其实我本来是不会的,是在一天下课后,我的`朋友杨道为自愿教我转笔。当天晚上我闭门苦练,失败了不知多少次,直到练到熟练为止,终于功夫不负有心人,我才学会了转笔。
自从那件事以后,我就自取名“转笔何”,最后我终于赶上了我们班的转笔大王,连他都夸我,他学了几个月,我转几天就会了。我一定要更加努力,使我这个酷酷的绰号保持下去。
我的拿手好戏六年级作文11
问我的拿手好戏是什么?那可能真是太多了,不过最拿手的还是——羽毛球。它可以让我炫耀半天呢!
我从一年级就开始接触羽毛球这项运动,在经过一年时间的不断训练,最终进入了校队。进校队后我没有偷过懒,反而坚持天天放学就去羽毛球馆训练,后来迎来第一次比赛,明明与每个对手的实力都差不多,可是因为我不会六步杀,就与对手直接拉开距离,最终只得到四等奖。教练见状,便开始教我六步杀,眨眼间就过去了半年,我就开始觉得羽毛球变得平淡无味了,想退出了,可退出没多久我看见电视上正在比赛的林丹使用六步杀,一下、两下……干掉了对方,那时我觉得很帅,不知不觉又继续学习羽毛球了,这次我比之前更努力,最终学会了六步杀。
后来,又迎来了一次市比赛,我小心翼翼地走进比赛场地。眼看比赛的运动员一年比一年强,一年比一年壮,我内心有点慌了。教练立即安慰我,让我平静下来,记住六步杀。我脑海反反复复回忆着左右放网;左右挑球;后声高球最后杀球。
广播念到我的'名字,我胆怯的上了场,东张西望地边观察别人边练球。练球时间结束了,第一局要开始了,我与对手不分上下,后来到关键时刻,惊奇发现对手不会六步杀!时机到了,左右放网;左右挑球;后场高球最后杀球。最终赢下了第一局比赛。直到最后一场,发现对手与我实力相当,也会六步杀,不过每个人都会有弱点,对战中我一直在找对方的破绽,瞬间我发现对方的弱点,一下、两下,几个来回球,我看准了对方我后方空位了,一下杀球,赢了!经过几轮奋战,最后赢得了丙组女团第一!我们的队友高激动地蹦了起来,紧紧地抱成一团。
羽毛球不仅仅是我的拿手好戏,也是我“独一无二”的爱好与特长。更是我生命中不可缺少的一部!它教会我什么是坚持!
我的拿手好戏六年级作文12
钢琴,是我的拿手好戏,也是我最骄傲的特长。
在我5岁时,第一次接触钢琴,很快,我爱上了优美的钢琴曲和钢琴的音色。我当时并不知道看花简单绣花难的道理,单纯的以为不过一个月,我也能弹出优美的曲子。
但钢琴不简单,需要大量的练习。夏日,太阳公公把我们变得浮躁,可是钢琴需要沉静的心情,但一首首优美的乐曲在激励我,让我度过夏天这一难关。寒冬,手指冷得很僵硬,每次开始练习都很痛苦。尤其是节奏快的时候。但练好钢琴的信念,鼓舞着我,寒冬这一困难无法再阻挠我前进的步伐。
练了一段时间,我迎来了瓶颈期,这是学音乐的孩子最大的困难,那双手好像不是我的,怎么练习都达不到作者想要表达的意境。那段时间,我几乎没什么进步,这对我造成了很大的打击,好几次都想放弃,但是妈妈温和而坚定地对我说:“坚持下去,作曲家也一定很想和你交谈。”我并不明白,很多曲作者都已仙逝,怎么交谈呢?就这样,每一个节假日我都坚持练习。晚上,无论多累,我也坚持。那盏陪伴我的小台灯,仿佛为我指明了前进的道路。
每一个音符,都在为我加油,一段时间后,我的技巧有了提升,我能游刃有余地表达出作曲者的`心情了,弹琴,变成了和作曲者促膝长谈,而不再枯燥无味的练习了,原来这就是妈妈所说的和作者的交谈,作者所有想表达的思想都藏在曲子里了。随之而来,我轻松地通过了8级考试,并且在学校的艺术节上自信地演奏。
钢琴是我最值得骄傲的,能有今天,完全是坚持不懈的精神为我打开了音乐之路,除了文字和语言之外,我能用音乐和钢琴技术,与过去的作曲家,与我的同龄人,与不同国家的朋友交流,这就是我的拿手好戏,它为我的生活增添了绚丽的色彩。
我的拿手好戏六年级作文13
在舞台上,灯光下,一个穿着礼服的女孩踏着音乐的节奏优雅地走着,那个女孩便是我。服装走秀是我的拿手好戏,每次登上舞台,我便会感觉自己变成了一个时装模特,活力四射。
记得第一次接触服装走秀,是在电视上看到的一个节目。那些身材姣好、走路带范的大姐姐的表演,深深吸引了我。一旁的妈妈看透了我的心思,立即带着我找老师报了模特兴趣班。从此,我便与走秀结下了不解之缘。
学模特的过程是辛苦的,特别是刚开始老师让我们挺直腰背练习走猫步的时候。后来每次练我都硬着头皮按老师要求的次数做。虽然走秀很辛苦,但我依然在这条路上坚持了下来。“功夫不负有心人”,我凭借自己的刻苦训练,越学越好,渐渐地,我成了老师夸赞最多的得意弟子。
很快,我迎来了我走秀生涯中第一场最为隆重的.比赛。我心里有一种说不出的兴奋和激动。我不停地练习着动作,生怕在关键时刻掉链子。比赛开始了,我面带微笑,在聚光灯下,自信地演绎着有关服装的故事,演出结束后,台下观众报以我雷鸣般的掌声。比赛成绩揭晓,我获得了亚军,虽然不是冠军,但我还是很高兴,因为这也是对我这几年努力的肯定。
”星光不问赶路人,时光不负有心人”一次次的演出,一次次的比赛,一张张的证书,一个个的奖牌,是我耕耘后结的硕果。
我的拿手好戏是服装走秀,走秀的过程留下了许多美好的回忆,我的童年生活因此而增添一抹绚丽的色彩。
我的拿手好戏六年级作文14
每个人都有属于自己的拿手好戏,有人擅长滑冰,有人擅长拉小提琴,有人擅长打篮球,而我的拿手好戏则是书法。
有人说,书法不就是在纸上写几个字吗?有啥可值得被称赞的?那不是一项人人都会的技能吗?那你可错了。首先,书法的整体结构要分明,每个字要有笔锋,整体是右向上偏一点的,每个字的笔画都值得我们去关注、练习。这样才能显得好看,正是因为我的不断练习,才练得了一手好字,但一直没有让我大展身手的机会。直到一次我们学校组织的小学生钢笔书法大赛,每班需要一位同学在舞台上现场写一首关于表演主题的诗词,这下终于有我大展身手的机会了。
我自告奋勇,在舞台上充分展示了我的书法功底,只见我提起笔,轻松地向右一顿笔,一个饱满圆润的点便呈现在了眼前。紧接着,如同针一般锋利的悬针术,刚劲有力的垂入术,都纷纷组合成了一个个精美的汉字。那些汉字如同小精灵一般在我的笔下生动灵巧,一个个完美的.展现在了大家的眼前。时间也被我把握的刚刚好,这使我得到了评委们的赞赏,并获得了高分。
也是因为这件事,使我在学校名声大噪。从那以后,我每天都会收到同学们的夸赞。慢慢我有些飘飘然了,在最后,我便得意忘形了。每天都想着在校园里转悠,想让更多的同学认识我,练字也不积极了,直到又有一次,市里举办小学生钢笔书法大赛,我们学校推举了我,我便洋洋得意的走上了书法台,这次我却发现自己好些笔画都发挥得不好,结果很不理想,最后连名次都没拿到。
我回家后抱头痛哭,恨自己为什么平时不好好练习,妈妈过来安慰我说:”孩子,每个人成功的背后都是付出了超常努力的结果,每个人的一生都不可能是一帆风顺的,你现在能认识到到自己的错误还不晚,还有救,我们从今天开始一起努力,共同进步,好吗?”我听完妈妈的这番话后决定暗下决心,一定要找回谦虚上进的自己。
从这件事中,我终于领悟到一个奖项只不过是你过去的成就,你要超越他,而不是止步不前。
我的拿手好戏六年级作文15
其实,如果说拿手好戏的话,我现在也只有一个,那就是打篮球。
记得有一次,我在操场上玩篮球,只是随便拍拍,没有打比赛。打(拍)着(拍)打着,一抬头,哇噻!怎么这么多人瞅着我呀?我先愣了一会儿,之后假装什么也没看到,继续打球。过了一会儿,我又一抬头,(这些人)还在这里呢!我只好先放下球,去询问一下,他们为什么要看着我。原来是一群幼儿园的小弟弟们到我们学校来参观,哼,原来如此。
我咳嗽了两声,摆出了帅气的造型,说:“小孩子们,我告诉你呀,打篮球是一个非常有趣的运动。我就这么告诉你们吧,我都参加过多次的.大赛。”哈哈!我心里知道,只是吹牛而已,请不要介意。
那些小弟弟用羡慕的眼神瞅着我,我得意地笑了起来:“等你们到了上小学的时候,我就收你们为徒弟,好不好?”小弟弟们开心地跳了起来:“太好了!”
“那么下面我就让你们见识一下,什么叫做真正的高手。”我准备一个打板外,还加一个大跨步,后一个佛山进球,来给他们看,好,说干就干。“看着点,千万不要眨眼!”我先飞快跑到篮球场三分线里,之后一个打板,哇,去!不好,啊,一块石头绊倒了我!
后,我对小朋友说:“这次不算,这次不算,再来一次。”我一个打板,一个大跨步,后一个佛山,球进了!
快看,这才是我的真正技术。
我的拿手好戏虽然只有篮球,但我一定会把篮球练好的。
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