六年级年的作文

时间：2024-02-03 16:56:26 六年级作文我要投稿

[荐]六年级年的作文

　　在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[荐]六年级年的作文

六年级年的作文篇1

　　有志不在年高，无志空长百岁。

　　理想，是人生的导航塔；理想，是天空之自由飞翔的小鸟；理想，是漫漫黑夜中的一盏明灯；理想，是断了线的风筝，随风飘扬——每一个人的心中都有一个美好而独特的理想，这个理想指引着我们前进，给我们照亮前进的路。

　　我从小就有一个理想，那是一个遥远的理想，那是一个美好的理想，那是一个与众不同的理想——当一名太空旅行者，宇航员。

　　每当夜幕降临，我独自一人望着蓝得发黑，群星闪耀而又神秘的夜空，心里总会产生一种向往的好奇心，他总是会勾起我的幻想：有一天，我程上太空飞船，底下很多人在为我欢呼，我带着满怀的好心情，“5，4，3，2，1，0—发射”“嗖”得一下，我透过薄雾，飞上了天空，飞入了宇宙，无边无际的银河，好美，我飞上了一个未知的星球，在那里认识了好多朋友，从此，地球和另一个星球可以互相来往——

　　杨利伟是以为航天英雄，他的.名字人人皆知，他是我崇拜的英雄，我想像他一样，当一名航天女英雄，飞到浩瀚的宇宙，寻找未解之谜——将来有一天，我一定会登上太空飞船，当上一名受万人敬仰的航天女英雄。

　　为了可以实现这一个理想，读书是不可以被忽视的，我喜欢读书，尤其是一些科幻冒险的，它们带给我幻想和憧憬，是我更想成为宇航员，飞向宇宙。当然，这是我自愿的，其实这些书也是非常有趣的，我喜欢读。一些关于宇宙一类的动画片，我也十分爱看，如《哆啦a梦之银河特快车》，《宇宙开拓史》——看着看着，我就幻想着自己也是其中的一员，飞向太空，开心地游戏。

　　没有理想的人，是灵魂不全的人。理想，为我们照亮前方的路，使我们有一个美好的目标。理想，是人生的导航塔；是天空之自由飞翔的小鸟；是漫漫黑夜中的一盏明灯；是断了线的风筝，随风飘扬——

六年级年的作文篇2

　　“我不去上补习班，这只是一个失误!老师讲得太无聊了，这是浪费!”

　　“就你这个成绩，你没有资格，要是我的学生，白送都不要!”

　　…… ……

　　这就是我家的日常，为了补习班而争论不休的家。

　　十分无奈，又气又无奈!为什么老师的女儿就必须做第一?只不过因为数学我并不敏感，时好时坏。但是不小心落在90分之下，只有这一次啊!还让我去上补习班!为什么?

　　陷入迷茫……

　　从小到大，我一直是“别人家的孩子”，我的爸妈在引以为傲的同时，对我越来越严格。刚升入小学，我已经学到了三年级的课，似乎很轻松。

　　直到升入五年级，数学难度有了质的飞跃，渐渐开始吃力。

　　曾经民主的家不见了，变成了一个刻薄、不近人情的家。

　　起初还好，只是说几句，最多最多让我晚上多做一张数学卷，可是，今天，家的温暖已不复存在。

　　要求，似乎变态的要求……

　　一座座大山在朝我压过来，给本来就疲惫的我增加了重量。

　　我开始失眠，在无数个夜深人静的夜晚，在床上辗转反侧的我，愁啊!我想脱离家的'束缚，可是我曾经的一切都是家所给我带来的呀!我真的很喜欢成为“别人家的孩子”，我好累，好累!多盼望着我能少些负担。

　　胡思乱想之中，我进入了梦乡。突然又醒了，我多么害怕第二天的到来，害怕开始新的一天，失眠就是这样而来的。可是每当朝阳升起，我又要拖着疲惫的身躯，打起十二分精神逃离我的家。这是我最盼望的时刻，挣脱家的束缚，自由谈笑风生。

　　我知道，不久之后，连谈笑风生的闲工夫都没了，补习班正朝我扑来，吞噬我的一切。

　　果不其然，晚上，我爸妈郑重向我公布，每天下午放学去上数学课。其实，当补课真正降临时，并没有想象中紧张可怕的感觉。看淡了，只要重新成为“别人家的孩子”，民主温情的家，会重新来到我身边!

六年级年的作文篇3

　　童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年，是一首歌，歌里有我们幸福的欢乐；童年，是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。在我的童年里，我做过的傻事很多，而让我印象最深刻的是“洗盐”。

　　在我的记忆里，我刚满五岁。一天，只有奶奶和我在家。奶奶炒菜要放盐时才发现没盐了，十分着急。聪明的我一眼就看出了奶奶的心思，便缠着奶奶说代她去买盐。奶奶一向十分宠我，除非我要天上的月亮，她不能满足我，更何况我硬是缠着不放，奶奶不同意也得同意。

　　买了盐，我很神气地走在回家的路上，得意之时，一不小心摔了一跤，盐袋破了，盐撒了一地。我急忙将地上的盐捧进盐袋里，可尽管我小心翼翼，白色的盐还是被弄脏了。“脏的盐可不能吃，这怎么办哪？奶奶不是在家等着要盐吗？”我着急了。“小芳，怎么了？”也许是看我着急的样子，院子里的王大妈见了我，亲切地问道。看看正在洗米的王大妈，我心中顿生一计。就向王大妈借了一个盆子，我拿着盆子快步走到王大妈家屋前的水井边，舀了一大盆水，把盐倒了进去，用手搓了搓。心里想：我要将盐洗得干干净净，奶奶一定会夸我聪明的'。搓着搓着，怎么盐越来越少了，“哇，没了！”我惊叫起来。看着盆里不见盐的水，我没了办法，只好拿着没了盐的空袋子，哭着回到了家。

　　我把事情的经过告诉了奶奶，奶奶哭笑不得。说：“盐放进了水里，不见了就是溶解了，等你长大了，读了好多的书，你就知道这是为什么了。”

　　那时，我才知道米可以洗，盐是不可以洗的。

　　童年，将在时间的流逝中渐渐地离我远去，然而童年幼稚的往事，将永远珍藏在我的心中。正是那些“傻”事，绘出了我童年的天真烂漫，无忧无虑……

六年级年的作文篇4

　　今天班队课的主题是——关于诚信的辩论会。老师宣布了这次辩论会的要求：正方的观点是人要讲诚信,不能撒谎；反方的观点是生活中恰恰需要善意的谎言。这场辩论会就围绕这个主题展开了激烈的辩论。

　　胡老师一声令下，辩论会正式开始了。先是由正方一辩黄健来阐述了自己的观点：“即是谎言，何来善意？何必撒谎？但作为谎言的本身，已是与诚信相驳的行为，所以，无论谎言是处于好的目的，作为谎言必然会碍了诚信．”反方便抓住了正方一辩的漏洞说：“但是善意的谎言前面加了善意,就消除了它本身的性质。”

　　辩论赛直奔主题，马上掀起了高潮，八位正反方辩友们你一句我一句的，展开了一场“口水之战”。个个都伶牙俐齿，唇枪舌剑。激烈的辩论中，几句说的`非常经典的话我还深刻铭记在心，例如：正方三辩说的：“说一个谎要用另一个谎来圆这个谎。”正方四辩说的：“善意的谎言本身即是谎言，这一点是毋庸置疑的。说谎是欺骗，即使是善意的也属于欺骗，而欺骗是不道德的。”正方一辩举了个很好的例子：“谎言面前加了个善意你们就觉得那是好的，那在臭后面加上个美字就是臭美了，这个词也好吗？”大家为他们经典的话语鼓起雷鸣般的掌声。

　　双方辩友从不同角度进行分析，以理服人.一辩刚坐下，二辩又站起来，一波未平一波又起。他们辩论时交锋激烈,不给对方一丝反驳的余地,辩论会到了白热化的状态，空气中弥漫着火药味。但他们始终文明礼貌、得体大方、机智敏捷而又不失诙谐幽默，让人印象深刻。

　　最后还是胡老师收了场,强调诚信很重要，但有时也要学会运用“善意的谎言”。这场辩论会就在大家的笑声与掌声之间结束了。

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