六年级的作文

[精]六年级的作文6篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的六年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级的作文 篇1

　　残阳如血，清风相随，孤影凛琳，枯花败叶。夕阳的残辉打在河边林木下，经由树下的败叶折射向远方，一对母子，手持风筝，放飞“理想”。收紧，拉线，回线，放线，一串动作让风筝越飞越高，越飞越远。

　　有人说：孩子是风筝，父母就是放风筝的人。既想把孩子放出去，却又担心孩子会受到伤害。

　　孩子是每一个父母生命中最如意最珍贵的东西。作为孩子的我们，既理解，又明白，我们深切的体会到你们寄托在我们身上的全部理想与希望。

　　母亲，我们无数次偷偷地望着您为了放飞我们而努力奔跑所留下的汗滴；无数次看着您放出去了，而我们却不争气的下坠，让您流下伤心的泪水。我们深深地体会着，理解着，并惭愧着。

　　因此，我们暗下决心，我们不断努力，渴望着在一次“大风起兮云飞扬”的时候，带着母亲的希望与祝福，上天一览那亮丽的色彩。

　　可正当我们准备好时，您却突然害怕了。怕我们受不了雷雨的惊吓、狂风的考验。您怕我们受到哪怕一点的委屈与半点闪失。你们，怕我们飞得太高，飞得太远，飞到了你看不到的地方。您为浮云遮望眼，甚至害怕“别君去兮何时还”，唯恐我们离开您！

　　于是，您不断地收紧手中的线，害怕线被歧途扯断；在晴天转阴天的时候，在狂风更紧的时候，就在我们要接近云端的时候，您却毫无顾虑的将我们拉回。

　　感受到了您给我们世间最珍贵的爱，但同时也给我们的理想套上了枷锁与束缚，在心底也涌起了一丝苦涩与无奈。您是否知道，在一次又一次的放飞中，我们不断看到其他风筝翱翔在云端，我们的心里是何滋味啊！

　　我们知道放心是非常难的事情，放手则更难。我们明白您的顾虑与忧愁，可哪一个孩子舍得走出母亲的视线呢？而我们又怎能飞出您的视野呢？

　　我们只希望你有勇气放开您手中的线，给我们足够的空间去翱翔，去探索，去追求属于我们最初的理想。正如起风时，放风筝的人将风筝线有限度的放出，有限度的拉紧。我们只想让您放长您手中的.线，让我们迎风高飞！

　　其实人生就似放风筝，要有张有弛，要有松有紧，要有不怕被狂风暴雨击落的勇气与信念。在与其他人风筝放飞之前，我们在同一个高度，而放飞之后我们要在风雨中超越对手，在超越中享受极大的乐趣，我们超越了艰难的磨难，正如风筝超越云端的时刻，它感受到了成功的喜悦！

　　朝阳东升，青树葱茏，满山遍野，一望无际。晨曦的美好散在河边的林木上，经树上的绿叶折射向天空，那个风筝正是我们！

六年级的作文 篇2

　　在今年寒假，我和妈妈回到姥姥家新乡玩。我们在姥姥住（年三十再去爷爷家）该去姥姥家了吧！我一进门便找到了我的表姐（聂灵芳）又找到了我的表弟（靳世龙、小名聪聪）还有我的三个小表弟，分别是（靳世杰、小名瑞瑞，寇斌、寇林），这是我们就玩了起来。

　　我小凤姨姨从店里带来一些用不着的头花、发卡、丝线等等一些小玩意，我这是突然冒出来了一个鬼主意，把我的小表弟们都打扮成小女孩，行动开始了！

　　我们首先把我的第一个小表弟（瑞瑞）的一小撮头发扎起来，再用发卡别上，又用了手机链挂在耳朵上当耳环，最后把丝线编成小辫子挂在头上。

　　我们又开始了第二个小表弟（寇斌）的装扮，先把他的`衣服里别上头巾这样看起来像一个包，又把他的浴巾别在上面衣服上这样看起来就像小沈阳穿的裙子一样了呵呵。

　　最后是最小的小表弟了（寇林）死活不让，他说不漂亮没办法了，我们带着两个表弟去找妈妈、姨姨、姥姥、姥爷。我带着我的“小沈阳”芳芳姐姐带着她的“小辫子”，把妈妈和姨姨、还有姥姥、姥爷笑的都喘不过老气了。

　　从这次娱乐中我感到了前所未有的欢乐、很开心！

六年级的作文 篇3

　　我是我们班级网站的小网管，负责将同学们的文章和图片上传网站以及网站的日常维护。由于许多同学家里不能上网，同学们的文章大多通过优盘来传递。

　　有一天下课时，我们班同学胡昕童将她写好文章优盘交给了我，我随手把它放进我的`文具盒里就跑出去玩了。晚上回家准备拿优盘时确发现不见了，找遍了整个书包也没有找到，这下我可慌了。明天怎么向胡昕童交待了，不仅没有把她的文章上传网站，还把她的优盘搞丢了。爸爸发现了这件事情后立即带我一起去商店里买了一个新优盘，让我明天交给胡昕童并且给她道歉。可是我心里确不愿意，心想：又不是我故意弄丢的，为什么让我赔啊？爸爸似乎看出了我的心思，就对我说：“别人交给你的东西，你就应该对它负责，丢掉了就一定要赔。”

　　第二天早上我把新优盘交给了胡昕童，可是下午她又退还给我了，说我不是故意的，不能让我赔。我为自己昨天的想法感到羞愧。后来我们谁也没有要这个优盘，把它交给了何老师，给全班同学用，我和胡昕童也因此成为了好朋友。

六年级的作文 篇4

　　从前，有一个非常漂亮的小女孩，她的母亲很早就去世了，剩下她和她的爸爸相依为命。她的爸爸整天喝酒、抽烟，他从来不干活，逼着小女孩去以卖火柴为生。

　　这是一个寒冷的夜晚，人们都在家里享受着圣诞夜带来的欢乐，小女孩却在街上的一个角落里蜷缩着身子，冷得发抖。这时她想起了跟妈妈在一起的美好时光。她划起了第一根火柴，她从火光中仿佛看到了跟妈妈捉迷藏的情景。火光不一会儿就灭了。她又划起了第二根。她看到妈妈正为她准备丰盛的晚餐。当她还沉浸在和妈妈在一起的幸福时光的时候，一个贵妇人朝她走了过来，扔给她一块面包后匆匆地走了。她正准备享受这块面包的时候，一个穿得破破烂烂的男孩跑了过来，两只眼睛紧紧地盯着她手里的面包。小女孩犹豫了一会儿，然后把面包递给了小男孩。他大口大口地吃了起来。吃完，用手抹抹嘴巴，又舔舔手上的面包屑，说：“我会报答你的。”说完就飞快地跑走了。

　　小女孩艰难的`挺了过来，她那个酗酒成性的父亲病死了。一个善良的夫人收养了她，虽然日子过的贫苦了些，但是比以前要好得多了。

　　原来，这个小男孩是一个王子，他的父亲被奸臣害死，他被赶出了皇宫，过着乞讨的生活。过了很久，这个王子打败了国王，重新登上了王位，小女孩对他的恩情他一直没有忘记。这一天，他来到了小女孩所在的城市，突然他眼前一亮，虽然小女孩穿得有些破旧，但是更加美丽动人，他立即就认出了这就是当年给他面包吃的小女孩。

　　后来，他娶了卖火柴的小女孩，小女孩当上了王后。她生下了一对双胞胎，他们一家过着幸福的生活。

六年级的作文 篇5

　　今天，我放了一块面包渣，让蚂蚁们“快速”做出反应，让我快速把此文章写好。

　　正把细小的面包渣放好时，就来了一只身体娇小的蚂蚁，在四处走动，发现了我放的一块面包渣，它一定是位厨房高明的厨师，出来找料子做菜吃，现在它找到面包渣，它用触角和手脚去碰了碰，推了推，可那块面包渣一动不动地停在那儿。它搬不动，它又往回走，不久，他又出来了，而且找了几个帮手，他们为了所有蚂蚁的肚子，他们竭尽全力地把食物给办了进去，让我感受到了蚂蚁的团结，真是感叹不已！今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到蚂蚁的菜饭香！我也想和他们一起分享，但怕打扰他们。

　　蚂蚁们不仅有自己的团结精神，还有它们即会找东西做饭，还会合理的上学、放学……等。

　　我的目光在几只小蚂蚁身上。小蚂蚁们头仰着，一对触角正按着叶子和握着竹签屑正在写着作业呢！老师正用两只触角在泥巴上笔划着怎么写字。而家长们正在外面打工：一个个大蚂蚁在老巢里走进走出，手里提着泥巴和砖头在大大的老巢里做搬运工，当蚂蚁老板用触角碰了一下大石头，那些工人们都用手足触碰为高兴，它们高兴地走了。学生们也看到了蚂蚁老师走一圈，表示放学。它们也“下班”了。这让我感受到了蚂蚁也有它们生活。当一只小蚂蚁失落的低着头，一对触角像缺少光照的苗一样，“干枯”着。正在预测着回家被骂的`情景。我又停了，继续看着，让我津津有味的观察着。

　　忽然，它的老好朋友经过，看到它愁眉苦脸的，就坐过去劝他不要难过，以后再努力。在它好朋友慢慢安慰的劝解下，它眉开眼笑了。此时，头抬起来了，触角像重见天日的苗一样，精神了，焕然一新。

　　听见油炸的声音，才把我呼唤过来了。此时已经夜晚了。

　　我可以牵着你的手，再去蚂蚁王国见证一下奇观。

六年级的作文 篇6

　　我的家乡是一个宁静的小村庄，那里景色优美。

　　村北有一条弯弯的小河，清澈见底的河水总是不知疲倦的流着，当阳光照在河面上，金光闪闪，像无数珍珠在跳跃；当微风吹过，河面就漾起一圈圈波纹，让你产生无尽的遐想。当太阳刚刚升起时，人们就早早的起来，在河边散步，呼吸着新鲜空气。当阳光洒向大地时，同学们已经陆陆续续地走进美丽校园，从校园里传出朗朗的读书声，晶莹的露珠在草尖儿上滚来滚去，好像也听的津津有味呢！

　　村南是一片茂密的小树林，有松树、柏树、杨树、柳树……一年四季景色很诱人。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。夏天，树木长得郁郁葱葱，密密层层的.枝叶遮住了蓝蓝的天空，挡住了人们的视线，远远望去连成一片就像绿色的海洋。清晨，小鸟在枝头歌唱。中午，人们在树下乘凉。傍晚，人们在树下休息，讲述一天的见闻与收获，憧憬明天的希望……秋天，杨树、柳树的叶子变黄了，秋风吹来，落叶在林间飞舞，只有松树、柏树的叶子显得更加苍翠。冬天，树上、地上积满了厚厚的雪，整个树林变成了一个银白的世界。

　　我爱我美丽的家乡。

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