六年级的作文优秀（6篇）
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
六年级的作文 篇1
“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士跪了下来大哭，对拖着他的人说。所有人都哭了，然而所有人都无计可施，只能眼睁睁地看着废墟第二次坍塌。几个小孩子还是被救出来了，但只有一个活着。当那些年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援队所在的帐篷时，在场的人以是泣不成声了，一个多么平凡而伟大的战士。
受汶川地震影响，四川省德阳市东汽中学教学楼坍塌。在地震发生的一瞬间，该校教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难，一个伟大的`灵魂工程师，为了自己的学生，自己却失去了生命，这一瞬间的抉择，或许一些人一辈子也不会有这样抉择！
5.12是个悲哀的日子，在5月12日这一段时间里，人们都是满含泪水度过的，但在泪水中也有着生命的奇迹，不仅有着生命的奇迹，更多的是中国人的真情。
在地震中，这种倒下的姿势随处可见。灾难无情人有情，地震永远也震不跨中国人的身子。坍塌的放量永远也压不跨中国人的脊梁。
六年级的作文 篇2
敬爱的保安叔叔：
您好！
我是六（1）班的李x。作为一名毕业班的学生，我即将要离开母校，离开亲爱的老师和同学，同时也要和您告别，感谢您六年来的默默守护。
六年的小学生活，每天都能见到您的身影。早晨迎着朝阳，您在校门口维持秩序，让我们愉快的和父母告别进入学校。傍晚对着夕阳，您护送我们过马路安全的回家。您的辛勤付出，才会有我们安全的校园生活，良好的学习环境。
记得有一次，因为几个同学顽皮，把我们班的门把手弄坏了。您过来看了一下，发现修理时间长，而且会有噪音，影响我们上课。您就选了我们大课间时间，在门口等到我们下课立即开始修理，蹲在地上，一丝不苟，动作麻利。等我们做完课间操回到教室，看到您刚刚修好门把手。或许是蹲的时间长了，起身的时候您还踉跄了一下，擦了擦额上的'汗，您轻轻嘟囔一句：“还好来得及，没影响孩子们上课。”您嘱咐我们要爱护公共财物，转身又去忙碌了。看着您蹒跚的背影，我们想象得出，为了赶在大课间时间内修理好门把手，您一定是蹲了半个小时，争分夺秒，从此以后，我们课间玩耍的时候就再也不去破坏公物了。
您为我们做的事情远远不止这些，马虎的同学经常会忘带东西，家长送过来后都是交给您，您总是不厌其烦的为我们送到教室门口。学校里这么多的同学，您上上下下，一天都不知道要跑多少趟。当我们不好意思的感谢您时，您总是微笑的看着我们，摆着手说没关系没关系。
六年时间一晃而过，我们即将告别母校。而您将继续风雨无阻的守护这个美丽的校园，守护学弟学妹们，日复一日，年复一年。相信每一个文一学子的回忆里，一定会有您站在校门口的身影。
再次深深地感谢您！
祝身体健康，工作顺利！
六年级的作文 篇3
世上的车有很多，它们形态各异，千姿百态。有的像百花丛中的蝴蝶，有的像深海中的游鱼＆#8226；＆#8226；＆#8226；＆#8226；＆#8226；＆#8226；但是，因为车的种类太多，使得称心如意的车越来越少。今天，我向大家介绍我设计的汽车。
我设计的汽车，按设计分为发动能源、底盘和车身。让我先来介绍车身吧，车身有点像兰博基尼，大约高1。6米，宽1。8米，长3。4米（这样能坐更多的`人），驾驶舱的车门是斜鸥翼式的，上面装有指纹识别器，然而乘客舱的车门则是顺开式车门，这样显得奇特而帅气；车身上装有天窗，晚上可以看星空，驾驶舱的车窗是三角通风窗，为便于自然通风，三角通风窗可绕垂直轴旋转，窗的前部像车内转动而后部想车外转动，使空气在其附近形成涡流并绕车窗循环流动，而乘客舱的车窗是升降窗，有便于观赏风景。
如果忘记加油，使车在半路上停止运行，这个时候不用担心，你可以开启风能来使汽车运行，要是车上有垃圾的话，也可以让垃圾变成能源，这样又方便又环保。
汽车底盘，一定要高的，这样上山爬坡时很好走。
别以为我设计的汽车只会在路上走，它可以像飞鸟在天空自由自在地翱翔，也可以如游鱼在大海无拘无束地遨游，不要把它的操作想的太难，其实很简单，只需触屏操作，轻轻一点，想去哪就去哪，如果堵车，建议你点击极速模式，它会以每秒1000米的速度到达目的地，不用担心它会追尾，相撞等危险交通事故发生。
怎么样，我的设计不赖吧，是不是非常有高科技的感觉，大家有没有兴趣，如果有的话，等长大后来一起做研究。
六年级的作文 篇4
早晨匆匆忙忙赶到学校，走进班级，啊！同学们还没来几个呢！我安心地叹了一口气，立刻胡乱把书包塞进课桌肚里，偷偷地跑去图书角，取下了一本书，躲在角落里翻了开来……
“嗯……昨天读到哪里了？噢，对，是这里吧。”我一边翻找着，一边想。翻到了，就急忙贪婪地读了起来。但时间过得实在太快，不知不觉，班里的同学已经来了很多，我有些惧怕——没有经过学习委员同意是不能借书看的，万一被发现就不好了。为了不让别人发现，我把书藏在了课桌肚里，偷偷地看着。这时，学习委员来了，他瞄了一眼图书角，好像本来就知道我拿了一本书似的，大声说：“咦？好像少了一本书呀！”我听了，吓坏了，赶忙看了看后面的钟，嗯，马上上课了，学习委员找不到书的。就这样，等下课后，我又贪婪地读了一页，才依依不舍地偷偷地把书放了回去……
我最害怕学习委员会来搜查被拿的书，那样我就得硬着头皮和他耗时间。耗到上课了，我才算得逞了，因为上课时学习委员是不能做事的'。下了课我就能偷偷把书放回原来的位置了。有时，学习委员会去查某个和我一样爱看书的同学，同学们都用怀疑的目光看着他。我便低着头，一边看书，一边起哄：“就是就是，借了书就还回去吧！别烦了！”哪位同学自然是会反驳的，我就在心里大喊：“继续搜！继续搜！”
我最喜欢有同学和我一样偷偷借了书，那我就有充足的理由跟着他一起读了。即使学习委员查到我，那我也有理由——凭什么他能看，我就不能看呢？这时学习委员就会去管理另外一个同学，而我就能再看几页了而又不受骂了。
我爱偷读，这种滋味真有趣！
六年级的作文 篇5
我有许许多多的玩具，比如：芭比娃娃、草莓姐姐、小熊妹妹等，可我最心爱最喜欢的还是小猴姐姐。小猴姐姐是我过六岁生日时，干妈送给我的，样子十分惹人喜爱。
小猴姐姐穿着一件粉红的衣服，身上毛茸茸的，可爱极。它的眼睛是浅棕色的`，一直看着你，好像十分渴望你去抱它的样子，两只耳朵直直的挺挺的竖在那里，仿佛在聆听什么动静似的，最可爱的是那数一数二的小鼻子，好像桃尖一样，红红的，看上去很有意思。再看它站立的样子，好像在说：小主人，你看我多有精神啊！
如果我心情不高兴的时候，小猴姐姐总是笑嘻嘻的，好像在说：小主人，开心点儿，把不开心的事情忘掉吧。此时此刻，我的心情就会好多，多亏小猴姐姐的提醒。
小猴姐姐不但可爱，也很调皮。有一次，爸爸妈妈带我到老河口的桃园去玩，我坐在桃子树上，把小猴姐姐挂在旁边，让妈妈给我照相，正当妈妈“咔”地一声，猴子姐姐一下子掉在我脸上，好像在跟我撒娇，尽管它那样，却让我更喜欢它。
我爱我心爱的玩具——小猴子姐姐！
六年级的作文 篇6
我坐在家门前的水泥地坪上，喝着茶，磕着瓜籽，看着家门前的这条水泥公路，心中不免有些感概。随着经济的不断发展，在不知不觉中，我发现家乡的变化是多么的喜人。
说起我家门前的`这条公路，可还真有说不完的话呢，听爷爷说，从前这是一条不平的小路，一到下雨天，路上坑坑洼洼泥泞不堪。人走路时，特别吃力，一不小心，就会摔个四脚朝天。这给村上的人带来许多不便。后来，小泥路“退休”了，换成了石子路。虽然好多了，但是仍然太小，人们出行仍很不方便，还是常常有人摔得鼻青脸肿，所以也常抱怨这路害人不浅。到20xx年，石子路变成了今天这样又宽又平的水泥路。你瞧，现在这条路上还开通了公交车，人们出行真方便，早晚公路上车辆来来往往，川流不息。小轿车。大卡车。面包车。
正一辆辆从又宽有平的公路上驶向我村。我数着那不断驶过的车流，深深的体会到家乡的变化真的是翻天覆地。我想，家乡的明天一定会变的更加美好。
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