实用的六年级作文(推荐)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的六年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
据古巴《起义青年报》9月29日报道，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然，几只小鸭子掉进了路旁的下水道，刚开始鸭妈妈还没发现鸭宝宝掉进下水道了，身后的几只小鸭子拼了命的.叫，鸭妈妈这才发现不对劲，赶忙冲到路旁的警亭，找警察叔叔求救。
“嘎嘎，嘎嘎……”鸭妈妈急促的叫，但是并没有引起警察的注意，情急之下，鸭妈妈咬着——
位警察的裤腿就开跑，警察没办法只好跟着它跑，鸭妈妈把警察带到下水道旁边时已经有很很多多的人围在旁边，有的人不怕脏水，在尝试着用不同的方法救这两只小鸭子，过了很久警察来了，一问，才明白怎么回事。
他听见小鸭子的叫声，心里很着急，“怎么办呢？好歹这也是两条生命啊，不可能抛下不管啊，唉。”“让一让！让一让！”原来是一个渔夫，刚打鱼回来鱼篓里在滴水啊。“鱼篓！有了！”警察好像想到了什么，请那个渔夫把鱼篓借给他用一下，然后用手拿着鱼篓伸进下水道里，小鸭子好像知道警察要干什么，在哪里“嘎嘎！嘎嘎！”的叫，好像在说“快点游进鱼篓里！”两只小鸭子赶忙游进去，警察把鱼篓拿出来，两只小鸭子得救了，还在“嘎嘎嘎嘎”的叫，仿佛在跟警察道谢呢。
鸭妈妈又带着小鸭子们大摇大摆的走了。
六年级作文 篇2
一周以前的一个早上，我在店里看见老谢阿姨摆摊的那个地方有一个叔叔在卖可爱的小鱼，我连忙的拉着妈妈的手去看，哇塞！好多小鱼呀！我兴奋极了，我发现有热带鱼、金鱼……我特别想买，就恳求妈妈说：“妈妈给我买几条小鱼吧！求你了。”妈妈看了看，就买了中间鱼缸的小鱼，买了一条黑的、一条红白的还有一条金色的。另外买了一个鱼缸，一朵假花还有一包鱼食，鱼缸里有彩色的石子，五颜六色美丽极了。我非常喜欢这些可爱的小金鱼。
晚上，我要想办法把它们拿回家，不能放在鱼缸里，一刹车蹦蹬，不仅鱼掉了，鱼缸也会打碎，假花也会掉，鱼食也没用了，这钱不是把花了吗？一眨眼的功夫，我想出了一个绝妙的办法。我飞快地跑到老大伯伯家要了一个袋子，把小鱼倒进去（包括假花），然后让妈妈把鱼缸和鱼食拿上，这样鱼、假花、鱼缸、鱼食都不会浪费了。回到家我观察我的鱼，黑色的眼睛好大，小尾巴左摇右摆像一只小蝴蝶，红吧色的`头好红啊！红的跟火花一样，我最喜欢的是金色的的那条金鱼，它的肚子比较大像吞了一颗珍珠，该起名字了，我看它们都有特点就按照他们的特点起名字吧！黑色的叫蝴蝶尾，红白色的叫红火花，金色的叫珍珠。
这些小鱼给我带来了很多乐趣，我呀，早晚要给它们喂食、换水，我每次把鱼缸端下楼时我都要小心翼翼，我怕把鱼缸打了鱼就死了，所以我很害怕。爸爸说；“只要你不听话某天早上就让我喝鱼汤。”我说：“坏爸爸坏爸爸”爸爸却不急不忙地说：“明天有鱼汤喝喽。”我说：“好呐，我听话让你没机会喝鱼汤。不过不能再我听话的时候喝鱼汤。哼！”每次我不听话他都会这样说可是不会这样做。人家心动不如行动，他呢？行动不如心动啊！我觉得我的小鱼永远不会死，是不幸的是，唉唉唉唉唉唉╮（╯▽╰）╭如果想知道的话就看下一个自然段吧！
前几天，我回到家突然发现，我的小珍珠死了我一下子愣住了我马上跑到小珍珠旁边，看看它是否真死了，我发现小珍珠反过来了，我揉了揉眼睛，啊！小珍珠真死了我哭都来不及我想：“小珍珠为什么会死呢？其他两条鱼却安然无恙？”我和妈妈把小珍珠扔进了大海。
我感觉我失去的不是一条小鱼，是一个心肝宝贝，因为我最喜欢它了！我很伤心很伤心，一直在哭，只要看见小鱼我就想起小珍珠，我真的有一种无法用语言表的的伤痛。我虽然很伤心但是我要养好其他两条小鱼，我不会让它们死的，我会努的，嗯！加油、加油、加加油。
从珍珠的到来到它的离去这件事，对我有很大的启发，先说珍珠的到来吧！让我知道干什么都不容易，不过如果你喜欢干这件事你就会忘了累和痛苦，最后获得的是快乐。再说它的离去吧！让我知道了人和动物一样生命都只有一次，老天在喜欢你也只给你一次生命不会给你第二次，我要用我这一次生命好好学习完成爸爸妈妈没有完成的梦想。
六年级作文 篇3
我不喜欢拖欠工资的老板，尤其是在开学农忙这阵子拖欠工资的。开学本来就紧张，在这么拖欠工资。你知道不知道有的家庭年人口众多，就这么一个劳动力。孩子们开学都需要钱，别拿什么借口搪塞，将心比心，我们还没这么好心。
有的老板实在被逼紧了，直接携款而逃。有的老板有心无力，上面的工资没批下来，只好自掏腰包补足。有的老板干脆哭穷，称自己上有老下有小，不得已才挪动公款，工资只能拖欠。碰到这种情况，我只能呵呵了。你有老要养，别人也有老要养，你们什么关系，凭什么就动用人家的钱补足自己？人家的钱都是一笔笔挣来的，他们日夜黑白颠倒，全靠汗水挣来的，身体不知道积攒了多少毛病。难不成像你，整天光鲜艳丽，人模狗样地坐在办公室，哟，遇到困难了，就拿你手底下这么多成员的钱来补缺。还是说，这位老板认为你底下的`员工就不是人了？他们不需要补足家庭，你的事是事，他们的事算个屁？
家家有本难念的经，别把你念不了的经推给别人家，OK？
六年级作文 篇4
题记：浓浓密密的睫毛朦胧了淡水湖的岸，一叶小舟沿思想的轨迹悄悄滑动。此时，你把天光月色坐得很深才站起来，最后将目光投放得很远很远……
轻?微拂。
女孩，伫立于一弯月牙儿般的湖泊边，飘逸着丝丝秀发……无声无息。
不知从何时起，女孩与风儿结下了缘，痴痴地恋着，也痴痴地爱上了：伫倚危楼风细细……
风儿，似乎早已读懂她的眼神，那般地忧郁，那般地感伤……女孩静静地，任凭风儿撩动她的衣袖，她的双眸里只有那一片绿意：
嫩黄的，青翠的，墨绿的……都因为风儿的到来，显得那样兴奋！尽情地舒展柔美的身姿，似乎要将这世间最美的舞姿奉献自由和欢畅感动了女孩，蓦地，她似乎觉得它们的生命也因此而美丽绝伦！
那一汪翡翠似的透亮，引得女孩久久凝视
不是那样张狂的汹涌澎湃，只是几许波光粼粼；不是那份毫不保留的清澈见底，只是朦朦胧胧地，引人遐想，不是那种叫人一见倾心的美丽，只在不知不觉中，给人以抚慰和安宁……
女孩的心被微微地触动了几分，一种似曾相识的感觉涌上了心头：是那种只有跟风儿携手时才有的酥滑和温馨……
女孩，浅浅地笑了，对着绿意对着透亮，更对着风儿……
女孩总觉得自己是在跟风儿交谈：她对它倾诉衷肠，而身旁的一切都成为它的`回应，女孩读得懂，真的。没有喧嚣和嘈杂，有的只是心的交汇和碰撞，女孩喜欢这样只有她和风儿的世界。这个世界充满着憧憬和希望，洋溢着自信的微笑和幸福的喜悦……
轻风微拂。
女孩，伫立于一弯月牙般的湖泊边，飘逸着丝丝秀发……无声无息。
六年级作文 篇5
早上，楼下的那一幕，让我终生难忘。
我背着书包，一蹦一跳的去上学，却在楼梯口间与你邂逅——你脖子上紧紧地套着狗项圈，项圈上拴着一条长绳——你的主人为了不让你到处拉屎撒尿疯跑，把你的自由，无情地夺走了。而你，并没有就此放弃，拼死命的挣扎。
我们四目相对。你的眼里充满了恐慌，无助地“汪汪”叫着，我看到你的脖子被项圈勒得一道道伤疤鲜血直流。你仍然试图挣脱锁链，但都无济于事，然而你还是一次次的挣扎，直到再一次被勒得喘不过气来。你是过度饥饿才这样做的吗？不，是为了自由。你向往着自由，自由对你来说就像是在天堂！
或许，你的主人给过你多少山珍海味，让你屈服于他，但你婉而拒之，你向往的是自由；或许，你的主人根本不把你当做一个小生灵，残忍地虐待你，就是希望你能成为他的`奴隶！地面上的一道道抓痕，在我眼里，是你渴望自由的宣言；你“汪汪”的叫声，在我的耳畔，就好似你深沉的叹息、伤心的哭泣、激愤的倾诉，倔强的呐喊……
我的心颤抖起来，我好想冲上去解开你的锁链，让你重获自由！你这可怜的狗儿，我们只能哀叹命运之神对你不公！我们只能在心里为你默默的祈祷。我不禁反问自己：如今，狗还是人类最忠诚的朋友吗？
曾经在《重返狼群》里看到过这样一个镜头：作者把小狼拴着走，它死活不肯；可小狗被人牵着鼻子走，它愿意。你也是狗，但和那些被驯服的狗性格截然不同，也许你身上也有未退化的狼性。你一定不想再受主人的残酷折磨，想一走了之。你的主人不仅仅是在虐待一条狗，他是在虐待一个自然界的小精灵！狗是宠物，但宠物也有他们的尊严，你的主人也一定深深地伤害了你的尊严。不自由，毋宁死， 我支持你，陌生的小狗。
“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”让我们爱护动物，不再肆意剥夺它们的自由；爱护这些小生命，让它们也拥有同一片蓝天！
六年级作文 篇6
从小，我就喜欢跳舞。在音乐强烈的节奏里，表达内心的激情，用优美的肢体语言诠释心中的梦想，那种自信的、优雅的感觉，令我陶醉。
一次偶然的机会，妈妈带我走进了“舞之梦”，正式开始了我的“舞之旅”。我的`舞蹈启蒙老师姓刘，是一位漂亮、专业、认真、和善的大姐姐。一开始学习舞蹈时，我总想很快地学习很多舞蹈，但刘老师总要我练枯燥、沉闷的基本功，还不厌其烦地告诉我：“高楼万丈平地起，打好基础最重要。”
仰卧起坐、小跳、压肩、压腿、踢腿、下腰……每堂课下来，我累得快趴下了，回家还得完成老师布置的舞蹈作业……我嘴里小声嘀咕着：“真难啊！”一次次汗水、泪水、悔恨、埋怨占据了我的心。我觉得舞蹈十分无趣，简直就是在浪费生命。我想要放弃。
记得一次做掰腰练习时，老师让我趴在地上，双手交叉放在前胸。然后，老师一手按住我的腰部，一手托着我的手肘，让我的头尽量后仰再后仰。我都不敢呼吸。突然听到“咔嚓”一声，老师才放开我。我“哇”的一声哭了起来。妈妈以为伤到我的腰椎了，赶紧冲进教室！确认我没事后，她才放下心来，按老师教的方法帮我“回腰”。
那次之后很长一段时间我都害怕跳舞。是妈妈的劝导、老师的鼓励支撑着我继续一步一步往前走……“孩子，人人都喜欢鲜花、掌声。舞蹈之路充满了荆棘、艰苦。然而，最重要的是你能不能去战胜困难，走到最后，迎接最终的鲜花、掌声。”
如今，一千五百个日夜过去了。现在的我，身体柔韧、步态轻盈，有了扎实的基本功，学起舞蹈来又快又好。今年“六一”儿童节，我还担任了领舞呢！我参加零陵区舞蹈节目比赛多次获得一等奖。
我是一个幸运的人，在“舞之梦”这片温暖、自由的沃土上，我由一棵光秃秃的小树苗，逐渐长出了枝桠、长出了绿叶，根须也越扎越深。我相信，只要有足够的阳光，我就可以长成参天大树！
原来，只要坚持，只要肯付出努力，一切都皆有可能。相信在将来的人生路上，我一定会舞出精彩的自我！
六年级作文 篇7
黑暗必然与恐惧挂钩，人类发明了鬼来吓唬自己，继而又创造了神来安慰自己的灵魂。是的，谁也不能确定到底有没有鬼神，就看你的胆子大不大了！
说起我的胆子，妈妈的功劳是最显赫的，从小班起就让我一个人睡一个房间，所以现在再黑的夜路我也敢走。
有句话说得好：再好的铜器也须一个锻造的过程；再锋利的刀也少不了日夜的磨练。我的胆子就是这样练出来的。我洗完了衣服，用桶装着，到阳台上晒。“啪”我打开了走廊里的灯，走到五楼。家里，好像就我一个人吧？！恐惧袭上心头，阵阵寒意蔓延开来，明明是盛夏，却堪比寒冬。黑暗早就席卷了这栋溜房，我开着微微布满灰尘的灯，温暖的橘黄色顿时照亮了我的'心。
我能行！我默默念叨，妈妈让我做的这些，不就是培养我自力更生吗？仅仅学习好有什么用？连一点家务都做不清楚！
我忿忿地自嘲。“砰”的一声，阳台的门打开了，我将一件一件衣服挂上去，又将干了的衣服收进桶里。突然又“砰”的一声巨响，着着实实吓了我一跳，风还刮了过来，吹的连阳台的花草也在瑟瑟发抖。我还以为真有什么鬼来拜访我家了呢，原来是门被关上了，哼！调皮的风！恰好一个抬头，整个阳台像被星星包围了，原来是一块用也用不完的布上撒了许多小花点哩！我愉悦的笑出声来“真美谢谢你啊小花点！”
我走了回去，从五楼再回到三楼，内心已是晴空万里，毫不惧怕。
是啊！黑暗虽然与恐惧挂钩，但，战胜恐惧！yes，我能行！
六年级作文 篇8
十二岁的豆蔻年华，为的就是等待将来开的姹紫嫣红，鑫君，你是，我亦是。生命如花，没有永恒的美丽。但至少在过去有过绚烂。
——题记
我说过，我很羡慕你，因为你的身后是一个闹哄哄的大家庭。我记得我到你家做客时的情景，你的奶奶一边迈着急促的步子到处走，嘴里也不闲着，快速的数落着王鑫君，快的我无法加上标点：“王鑫君你看你家里来了个客人也不知道倒水还不快去拿水果凤至对不起呀鑫君从小就粗心一个女孩子总是毛手毛脚的（扭头喊）水果拿来了没有呀。”说着，又迈着急速的步子去数落王鑫君了。唉，我的耳朵终于清静了一会。
你拿着水果回来了，把你奶奶的唠叨甩在了身后。一边摇头一边唠叨地说，“没办法呀。”这时，你的大姨探头探脑的看着我们说：“凤至来了是贵客，要吃什么？”说完便到厨房里去了，和你的妈妈开始做饭，一边做，一边往装作不经意的向我们这边看。隐隐的，我听到你妈妈炫耀着说：“看我们家鑫君人缘多好。”那时我就说，鑫君，你很幸福，真的是，很幸福.
毕业那天，你和我照毕业照时站在一起，两个女孩的长发在风中轻轻地飘，，不经意地打在对方的脸上，柔柔的，痒痒的`。签同学录时，“我的留言”那一栏你什么都没写，你说，我们还会见面，现在，不是分离，所以，什么都要不写。我说，你要到我家玩哦，一定要到我家玩哦。所以，暑假，你来了。你没有跟我打招呼，开门时，看到你在冲我笑，楞了一会，你把你短短的手指放在我的眼晴前晃，说：“喂，高兴傻啦？”我惊讶的语无伦次：“你，你，你怎么不打个招呼就来了。”你狡黠的一笑，说：“不请我进去坐吗?”我口是心非地说：“不速之客，我才不请你进来呢。”你立刻假装受伤的说道：“那么，我走啦。”说完，还真的要走。我急了：“回来！”你立刻转身，大声说道，“就知道你不会让我走。”
你知道吗，我看你的空间了，你写了一篇关于我的文章，你在结尾写道：‘我记得你。我一直可都记得你呢。你还会记得我吗？我们都该长大。一个时期有一个时期的故事。你的故事，我的，我们一起的那段日子。谁也夺不走吧。我会好好的保存你的，凤至。’我轻笑，傻瓜，我才不会忘了你哩。别忘了，你说我们还会见面，你还说，我们两个很有缘呀，我记得，你的阳历生日：十月二十九日，我的阴历生日：十月二十九日。我还记得，你到我家玩时留给了我一首诗：
现在，我们是想停下来回忆的，
可惜晚了。走了的已经走了
谁也不可以再去重新拥有了，
虽然你有足够的能力，多余的耐心，
时间一遍一遍练习着重复，但我们都没有厌倦。
日复一日，年复一年。
是透明的，在时光的暗河中，
最透明的依旧是你，
是故事里的丑小鸭成长的历程，是多彩的，
你的生活也可以比作花开的历程，正承受着一种另样的美丽。
待到花开，等至春来，始终，我期盼着你，
绽放优雅的精彩。
风雨过后，你，依然美好。
我还记得，你歪着脑袋问我，“这首诗应该叫什么名字呢？”我拿过你手中的笔，一笔一划的写下四个大字：等，待，花，开。
六年级作文 篇9
我有两个很好的朋友，我们笑也在一起，玩也在一起，闹也在一起，特别亲密，无话不说。
我们像是三个注定的好朋友，同样我们也有一样喜欢的明星，而且我们就像是S.H.E一样的，三个在一起欢乐的小女孩，三个无法分开的朋友。一个人叫向梦媛，一个叫周诗婷，她们有着自己的性格，我也有。向梦媛我们一般叫她贝贝，周诗婷我们就叫她诗诗，而她们叫我乐乐！贝贝有着巨蝎座的固执、可爱、温柔、开朗。诗诗有着她心软的一面，也有着她坚强的一面。我们也有过矛盾，也有过麻烦，也会伤心，甚至闹过绝交。可现在我们越来越合，就像上次我犯了错误，她们及时帮我纠正让改正过来。
很多时候，她们会来到我家，想自己的不快，然后分享，让我们帮着解决。她们总是在我孤单是来了个电话，对我谈心说笑，使我又恢复往日的快乐、开心。现在毕竟六年级了，家长老师都抓紧了，让我们压力也蛮大，聚在一起的时间就没剩多少了。但我们下了决心的，我们会好好学习，努力学习的.！
别看我们好的不得了，其实我们也会有很大的矛盾的，人都有错误，有错误不是件坏事但有错误不改正才是坏事。谁能说自己很完美，从来没有犯过错误呢？人一出生就注定不是十全十美的，要别人帮你改正 你才会进步的更快！所以原来我们就没有明白着个道理，才闹出矛盾，但现在解决了！
大家一定要听别人的教训，才会进步，就像我们一样哟！
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