关于努力的作文(精选15篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的关于努力的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于努力的作文1
我到底怎么了？进入八年级以来，我的成绩直线下降。爸妈为我担心，苦口婆心的讲了很多很多，我每次也下定决心一定要努力，考出一个满意的成绩。可是，结果呢？试卷发下来，满试卷的红叉叉，看了让人揪心。我也尝试努力过，可是我的自觉性不高，每次到关键时刻就会放弃。外界的一切都令我充满好奇，我真的控制不住自己。成绩单发下的那一刻，我的泪总是不住的流下，我只是一时的悲痛，事后觉得风平浪静，就还像以前那样和朋友一起疯，我对我自己都已经无奈了，别人可以做到的为什么我做不到？别人可以进步为什么我却退步？这不是别人坐在那里空等来的，是经过比我们多十倍百倍的努力得来的，只要我们努力，有什么事情做不来？只要我们努力，有什么挫折能打倒我们？只要我们努力，有什么不能被我们征服？那些成功人士不都是靠自己的努力才换来今天的辉煌成果的.吗？就为现在这一点点的挫折而哭泣，太不值得了。
我是一个乐观活泼开朗的人，我不会就这么被轻易打败！我永不言败！因为我知道，我身旁有家人的支持，与期待，我有朋友的鼓励，有真挚的友谊，我拥有这么多可贵的情感，还有什么能打倒我呢？对，加油，努力，奋斗！相信，在下学期一定能看到我成功后展现的光辉，你们，看着吧~
朋友们，让我们携手共行，继续续写我们的童话，让胜利的光辉永远缠绕在我们身边！
关于努力的作文2
每个人都有梦想，每个人的梦想都是不同的，是独一无二的。梦想是每个人生命中不可缺少的一部分。同样也是走向成功的动力、勇气和毅力!记得在去年9月1日开学的时候，中央电视台和教育部联合组织了“开学第一课”这个栏目，这次的主题就是“我的梦，中国梦”。
梦想有多有少，同样有大有小。若梦想过大，总是想一步登天，就如“南柯一梦”一样，根本就是不切实际的'幻想。梦想可以为自己，可以为他人，可以为国家。我们在为自己的同时，也不要忽略他人和国家的利益，若是忽略了，那就可以说成自私，物质的表现了。我们大家共同的梦想都是让国家富起来。让国家更加繁荣昌盛!
在这次的“开学第一课"中,有一位残疾人到场，他的名字是——杨孟衡。他很小的时候就被截肢了，但他凭着不懈的努力，如今不但可以自理，而且可以自学。在体育方面他是个能手。然而表面看起来坚强活泼的杨孟衡背后不知流了多少汗受过多少累。杨孟衡曾参加过国家队的选拔，后来落选了。落选的缘故让他在失败的影子中待了好长时间，但挫折始终打不败他。之后，他更加努力的学习，并且通过努力考上了大学。那是，他真的成功了。这是一个残疾人，一个有着坚强意志的残疾人。为了梦想他成功了!我们是不是也应该在努力些呢?辉煌背后有痛苦，没有追求和付出哪来的成功，只要为了梦想不服输，也许梦想就在这一刻实现。
我也有个梦想，我的梦想是做一个音乐媒体人，然后我要去谱写那些不行人的心声。虽然我不可能让世界因我而美好。但是我尽了我的一小份力，这就可能使世界更加完美。我的梦，中国梦，为了更多人快乐，为了国家的繁荣昌盛而奋斗吧!
关于努力的作文3
“台上一分钟，台下十年功。”每当听到这个谚语，我就想起来了发生在我自己身上的一件小事。
有一天，樊老师突然对我们说：“马上要三跳比赛了，同学们都好好训练，争取为班级争光。”我听到了这个消息，心里默默地想：“这次，我一定要参加比赛，为我们班争光”。于是，我每天回家做完作业后，都坚持炼习跳绳。开始的时候，我一分钟才跳20次，而且，不注意就经常跳坏，绳子就打在我的身体上，我疼得都掉眼泪了，有时我也想：“这么疼的.，还是不跳了吧”。但是爸爸一直在鼓励我要坚持下去，我又充满了信心。渐渐地，我跳得越来越棒，60次、100次、150次，一个月后，我一分钟能跳180次了，我终于被樊老师选上了！我兴奋极了。我一心想着要为班级争光，我继续努力着，每天回家都坚持计时5次。每次跳完，我都汗流浃背、疲惫不堪，但我仍然坚持不懈，我的跳绳技术不停地长进着，竟然有一次跳到了208次！我高兴坏了，一晚上都没有睡着。
三跳比赛很快就开始了，我心里很紧张，因为我怕失败，所以我又去没有人的地方练了一会我的项目。下午，终于轮到了我的项目，我在心里给自己加油：我一定能成功！最后，我取得了好成绩。跳完了，我朝班里走去，同学们一个个都围着我问跳了多少次，我说我跳得很好，大家都很为我高兴。
通过了这件事，我明白了一个道理，那就是“天下无难事，只怕有心人。”
关于努力的作文4
人生充满了许多尝试，许多尝试的背后是收获，是喜悦，然而更多的是感悟。在尝试中，发现了能力，发现了内在的潜质，人性得到了升华，心灵得到了净化。
自从上了初二，我第一次尝试在运动会上报名参赛，小学的.时候，我不知道操场三圈半是什么概念，我从不参加运动会，我也从来没有知道过第一名的喜悦感。正是由于初二的第一次尝试，我开始变得爱上了体育。
第一次报名参赛，是1500米，对我而言，不多。运动会上，当老师喊出“初二女子1500米运动员请到检录处检录”。那一刻，我的心提到了嗓子眼上，紧张地每一根神经都在扭动。号码布挂在胸前，仿佛就是我的“旗牌号”。上场了，在赛道上，枪一响，运动员都冲了起来，我也不例外。一个很小很小的数字1500，我觉得太远了，距离逐渐拉大，越拉越远。我不想放弃，我也不想让我无缘这次比赛，我拼足了劲儿向前冲，却总觉得很远很远……终点到了，我却得了倒数第三名。总算跑下来了，第一次的尝试让我知道了最基础的三圈半是什么概念。
在运动中，千万不要小看某一种运动，古人说过“站在这山看那山高，永远看不到最美的夕阳”。我想，也是这样，一次尝试跑1500，却让我爱上了跑步，爱上了赛道。
在尝试中成长，经历过，也曾失败过，但不曾后悔，每一次提高，标志着又进入了另一阶段，这一阶段在成长，在感悟，人生只有一步一个脚印，才会有无憾的付出无愧的收获。长大之后，才知道尝试是多么美好，才懂得尝试所带来的不同心得。
关于努力的作文5
方法决定成败 努力成就辉煌
摘 要：高中数学教学一直是师生双方都颇感头疼的事情，本文从一个高中数学教师的视角，透视了帮助学生学好数学的方法，期望得到各位同仁的批评指正。
关键词：高中数学；学习方法
中图分类号：g632 文献标识码：b 文章编号：1002-7661（20xx）10-273-01
高中学生普遍感到数学比较难学，教师也普遍反映数学难教，学教双方均有“举步维艰”之感。作为一名高中数学教师，我一直在探究这一问题的症结并试图寻求解决之道，结合我的教学实践，我认为要搞好高中数学教学，必须指导学生采取正确的学习方法，导之以良方，学生再付诸以切实行动，一定会取得事半功倍的效果的。
一、建好个人错题集
在教学中，我总是给同学们一个公式：少错=多对，建议每个学生都建立一个错题集。如果做错了题目，不管发现什么错误，不管是多么简单的错误，都收录其中；我相信，一旦你真的做起来，坚持做下去，你就会吃惊的发现，你的错误并不是更正一次就可以改掉的，相反，有很多错误都是第二次、第三次犯了，甚至于更多次！看着自己的.错题集，哎呀，太触目惊心了。这真是一个自我反省的好地方，更是一个提高成绩的好方法。
复习越往后，在知识上取得突破的可能性就越小，而能纠正自己的错误，实在是一个不小的增长提高空间。如果你还没有这个习惯，
关于努力的作文6
老师曾经说过我们这些学生的努力她都看得到，每个人都有闪光点，只不过她不经常表扬罢了。这些是真的，因为我也知道这些。
我在小区里闲逛时突然嗅到了一丝甜甜的的香味，脑海中闪出两个字：桂花！真的是桂花，真的是！我立马开始寻着花香去寻桂。找了很久，终于在许多高大的、挺拔的树木林里找到那棵矮却壮的桂花树，上面的桂花很少，开在墨绿色的肥沃的.叶子上倒是显得相得益彰，但少了几分饱满的美感。一个想法窜了出来：我天天都来看看它吧！
第二天，花瓣增多了一些；第三天，又长了一些；第四天刮了一场风，花落知多少，可那香味却浓郁了一些······哦！从你刚出新花到你满树枝头压，我看到了整个过程，你的每次努力，我都看得到。
由努力的桂花，我想到了我的妹妹。她最近正在努力的学习识字和英语。在我每天晚上背英语课文，默英语单词的时候，总会有一个奶声奶气的声音学着我，虽说学的没有一字不差，可这种努力的精神令我称赞。渐渐的，我发现有些简单的字妹妹认识了，有些水果、动物、数字的英语她也可以张口就来了。这点滴的努力让我感到骄傲！我都看到了，你做的很棒！
当然了，老师也发现了我的闪光点，却很少表扬我，我知道老师都记在心里了。
你的每次努力都会有人看见，他们在看着我们，见证着我们的成长，你的每次努力，都能看得到！
关于努力的作文7
时间，让我们走向新的一年；时间，让我们领会生命的宝贵；时间；让我们知道明天的结局。光阴似箭，世事如烟。时间的力量将把握在我们的头上。让我们走进一个流浪汉的时光，体会时间的短暂吧。
流《浪汉与时光老人》讲述了一个流浪汉应不珍惜时间，小时候就爱玩玻璃球，等到年老时，才明白小时候不应该这样了。他在无意中见到一位时光老人，在他的苦苦哀求中，终于把他送回了童年。他肩上有背起一只书包，但在回家时，他又看见一些人在玩玻璃球。于是回到过去的生活。等到年老时，他又看到时光老人，又重复着生前说过的话，时光老人对他说：“你是一个可耻的，我不会再送你回去了。”后来，流浪汉只能空落落的过下去了。
是啊，时间是流水，一眨眼就过去了，我也领悟到时间过得飞快，这正如《匆匆》这篇文章，作者把时间比作针尖上的一滴水，可以凝结成无数的水滴，最后成为大海。可见，时间是多么宝贵，但我总觉得有兴趣的时候，时间过的飞快，没兴趣时，时间过的很慢。其实，在有兴趣时或者没兴趣时，时间都在一分一秒的流逝，不管什么时候，不管怎样，你如果说了一句话，说这句话的时间，就永远不会回来了。珍惜吧！珍惜你身边的一分一秒，把时间利用起来。有时，我觉得不学习在玩，这太不应该了。时间是伟大的`导师，他能结出未来的结局，让时间更好地利用于我们的生活，千万不要浪费点点滴滴的时间。我要珍惜时间，珍惜身边的一切，要把时间利用好。有时，五分钟的空余时间也能写一首诗，或是累积一篇小说。有时，你也会说，时间来不及。
珍惜时间就是珍惜生命，时间能结出未来的结局。
关于努力的作文8
成功在于努力，天才是1%的灵感，加上99%的汗水，虽然没了那1%的灵感，一切都是白费的，但努力一定是不可少的。
就如伟大的数学王子――高斯一样，他为数学做出了超大的贡献。一次，他在家中写着老师布置的三道题目，前两道他轻松解决，可第三道题却让他怀疑起了人生――要用没有刻度的尺子和圆规画正十七边形，就是这道复杂的题目，让高斯绞尽脑汁，杀死无数脑细胞，最终还是做了出来，当他第二天带着黑眼圈交作业时，
尝到了努力的甜味――最后那道题不是回家作业，而是连牛顿和阿基米德都没做出来的史上难题啊!他的老师一个不小心，就加他作业本里了，还好高斯没有放弃努力，完成了史上惊人之作。后来的生涯中，他也依旧十分努力，“一路火花带闪电，始终走在最前面，”这，也是努力的成果吧。
伟大的科学家爱迪生也是如此，他为了让电灯发光，经历了无数次失败，最终才取得了成功，这也是努力的成果。
有人会说：“他们都是伟人，可我们是普通人而已，他们努力是应该的呀!”如果你也这么认为，那我就给你举举身边的`例子吧。
我的一个朋友，他的成绩原本十分好，稳夺班级前三名，但他最近迷上了电子游戏，一心想着玩，上课没之前专注，写作业时，没之前认真，甚至连每天至少半小时的课外阅读都抛之脑后了，导致他成绩一落千丈，如高台跳水一般，直线下降，成了班级中的差生。幸亏，他后来意识到自己的错误，继续努力，否则不就毁了自己吗?
这三个例子无一不在证明：努力很重要。从现在开始，努力吧，否则便是“少壮不努力，老大徒伤悲!”
关于努力的作文9
在初三，我们必须有愚公般的百折不挠的韧劲，在初三，我们将不再用明天开始努力的谎言来麻弊和欺骗自己；在初三，我们将不再畏惧那些考试的失败和人生的失意；而是用实际的行动来证明自己，在初三，我们将从幻想的云端走向坚实的大地；在初三，我们将用天生我材必有用的自信，铁杵磨成针的毅力，去抒写明年中考的辉煌。
初三是充满希望的一年，是享受拼搏、奋斗人生的最佳时光。人们常说：人生能有几回搏？此时不搏何时搏；就是说，拼搏要抓住时机。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才会有成功；拼心态，愉悦的心态才能激活大脑的思维；拼意志，顽强的毅力不畏惧任何失败；拼潜力，人们往往会被自己初三巨大的进步、巨大的潜力惊得目瞪口呆。我们正处在花季少年，人生能有几个花季，雨季？在这充满诗意的花季、雨季我们更应该懂得珍惜，更应该懂得拼搏和奋斗。因为年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。
当然，好的.学习成绩还要有好的学习方法才得以实现的。我们在学习的过程中，应该讲究以下几个原则。三个学习要点：
1、多读书，注意基础；
2、多思考、注重理解；
3、多重复，温故而知新。
三条学习原则：
1、自觉性原则；
2、主动性原则；
3、独立性原则；；
三种学习技能：
1、学会快速阅读；
2、学会快速书写；
3、学会做笔记
同学们，我们一起努力吧！让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧！
关于努力的作文10
方仲永5岁时，就能“以事论事，站起来写诗”，才华横溢，思维敏捷。也许你羡慕他的才华出众，但没想到，他唯利是图的父亲天天带着他到处走，“不学无术”，然后“不被别人接受”，这其实让他“泯灭了所有人”。
一个天才神童变成了一个默默无闻的“庸人”！这难道不令人遗憾吗？一个神童如此开明，以至于他堕落是因为他没有接受后天的教育。可见，“天才”和普通人之间并没有天堑。要成为人才，必须努力！
其实天赋只是成功的催化剂，成功的原材料不是天赋，而是后天付出的汗水——努力。如果没有反应物，催化剂有什么用？
所以，天赋来源于努力！历史上“神童”因为后天不努力学习而变成“庸人”的情况并不少见；但不是“神童”或“天才”，而是很多人因为不懈的努力而成为世界闻名的科学家和发明家。牛顿不是神童，但他一生刻苦学习，最终取得了令人瞩目的成就。爱因斯坦不是神童。他是经过两次大学考试才被录取的。毕业后，他在一家专利局做了七年的文员。他在艰苦的条件下顽强地学习和工作，最终奠定了相对论的基础。
不仅在科学上，在文学艺术上也是如此，无论谁像他们那样努力，都可以达到这样或那样的目的。狄更斯、巴尔扎克等人的成功也深刻地说明了一个道理：天赋来自努力！
朋友，也许你抱怨自己先天不足，虽然无法改变，但我们唯一能改变的就是用后天的努力去弥补。我们有生命的春天，我们是生命的.主人。如果你不想成为一个堕落的钟勇，请努力学习！
如果你想在金秋收获果实，那么在寒冷的早春，你应该卷起你的裤子，不懈地开拓和播种，直到收获的那一天。机智，让我们做吧！
关于努力的作文11
成功，不是一次就能够达到的，是由努力地尝试，和失败而得到的。记得有一次，我努力尝试的是去验证一个小实验。
那一天是休息天，我正在读一本关于科学实验的书，书中的分币能否在水上浮着的实验，引发了我的兴趣，于是我决定去证明这个实验。
我准备了一杯满满的水和几个分币就开始了实验。一开始我拿了一枚比较小的分币做实验，我轻轻地把分币放了进去，我以为会成功结果分币却摇摇晃晃地沉了下去，我心想：怎么回事呢，为什么连最轻的一分币也会沉下去呢？
难道是这个实验有问题？于是我又仔细去看了那本书，上面说放的动作要轻，不能太重，我刚看到这里就兴高采烈地去实验了，可是我却没有看清楚那本书后面具体的内容，这一次实验我放下去的重量比上一次要轻的`很多，可是分币在水上停留了一段时间当我的手指放掉的时候，分币还是不争气的掉了下去，我生气地想为什么还是不行呢？
到底是哪里出了错，于是我又发开那本书看起来，这是我突然叫了起来，“原来是这样啊！总算是找到原因了！”这次我知道了前面失败的原因不仅要轻轻地放下去还要慢慢地放从杯子的边边口往里边推进去。果然如书上说的分币真得飘在了水平面上，然后我又试了一个大的分币，果真也飘在水上。
这次实验让我知道了只要多努力去尝试就一定能成功。
关于努力的作文12
寒假还没开始，我就请了假，代表绍兴队参加了浙江省第35届迎春杯游泳比赛。经过了三天的激烈比赛，终于到了我最后一个项目—400米自由泳的比赛了。我既紧张又激动，因为这是决定我能否进入蝶泳全能前三的关键时刻。
在比赛之前，妈妈特别叮嘱我一定要把每一个100米都游好，我也心里暗暗下决心，这一站无论如何都要拼了。
比赛开始了，电笛刚一吹响，我就像离弦的箭一般飞跃入水中。一开始我就拼了命地游着，好像后面跟了一条凶猛的鲨鱼似的。第一个一百米我就把以前的老对手甩在了身后。第二个一百米，我已稳居第一了，但是一个新的对手出现了，第二泳道来自诸暨的我的队友张蓉儿，她像一只恶狼一样紧跟着我，怎么甩也甩不掉。最后五十米我已经被跟得筋疲力尽了，终于抵挡不住她的进攻，不幸被她超越了。虽然我只拿了小组第二，可让我惊喜的是，在我和她的你追我赶中，我超常发挥了，居然比平时最好的成绩提高了整整22秒。我这个替补队员不仅拿了全省本年龄组400米自由泳的前八名和蝶泳全能第三名，还幸运地达了标，获得了夏季游泳锦标赛的`资格。
我终于明白，拼搏才会出成绩，努力才会有收获。无论在游泳比赛的赛场上，还是在学校的学习生活中，只要我全力以赴，就能赢得最后的胜利。
关于努力的作文13
我们一直离不开学习，它是无处不在的，是辛勤的园丁把我们浇灌成茁壮的大树。
从开学到现在是谁在辛苦的传授给我们知识?是谁在鼓励我们学习?—是为我们付出的老师。
我所学到的东西已经在我的.脑海里留下了深刻的印象。不管是什么我都在努力的学习。“知识改变世界，梦想创造未来”，只有明确的目标，就一定会有动力，这种力量能让我不断地加油学习。
学习开始使我越来越喜欢了，不管是预习还是复习都很轻松自在，不管是作业还是卫生都开始严格对待了。这说明我在努力。
我日积月累养成了这种习惯，总想给妈妈争口气，后来我很深的体会到这是一种动力，在鼓舞着我向前冲，这种动力很强，三月底我的成绩出来了，这次成绩让我大吃一惊，是全班第一，我欣喜若狂。
“知识改变世界，梦想创造未来”。这句话让我终身受益。只要明确的目标，就一定能战无不胜。朋友努力过吗?努力的结果是什么?是失望吗?让我们在世界不同的角落，一起为了各自心中的希望而努力吧!因为在我最没有力量，最无助的时候，我知道世界上还有其他的人比我更坎坷。 我在努力地改变自己，在象你的标准靠近，有可能这一生我永远也不能达到你的要求，但是，我在努力啊!知道吗?
我们要努力，不能辜负老师和妈妈的一片苦心哪!
同学们让我们一起来加油吧!
关于努力的作文14
“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”同学们这是在干吗呢？原来是为明天的诗朗诵比赛努力着。
周老师让杨轶雯带女生吟诵，我带男生，争取得年段第一名！《将进酒》有着李白的豪放之情，所以我选了班里声音比较响的同学。彩排开始了！同学们果然不负众望，一下子就无拘无束地做符合主题的动作，好像要让明天的观众注意他，所以尽情地展现自我。有的同学跟着诗歌节春天开始摇头晃脑，仿佛已经跟李白的心情合二为一了，还有的同学注重感情，把豪迈、豪情的地方读的`特别重，又把有些黯然神伤的句子读得轻柔细致。“大家都这么有激情，如果我这个队长不给力，那多损士气呀！”我想道。于是，我也二话不说，跟着他们沉浸在诗的意境里。
“大家的表情也好，动作也好，都发挥得淋漓尽致，应该没什么问题了吧？”就在我心里得意洋洋时，我们的对手五（5）班来了，“他们是来彩排的吗？”钱程凡问。“肯定的呀，咱们得抓紧练！”宣佳涛急切地喊道。当我们男队的队员们都排练时，我站在旁边观察五，那整齐有秩序的队伍，一个个都那么的有精神，好像眼睛里透着金光，丝毫不逊色于我们班。“看来遇到强敌了呢！”但很快我就发现了五班的“致命伤”，就是没有感情，纯粹就是背课文，就算他们的队伍再强，那也是次要的，最重要的就是吟的这方面了，可惜他们最要紧的一点也不在意，我们就可以来个反咬！
就这样，咱们彩排了一个多小时，咱们的努力大家都看见了，也记住了，如果能拿奖就近量拿奖，拿不到奖，至少我们努力过！坚持过！
五（6）班的男队，向着明天的胜利出发！
关于努力的作文15
我四年级加入田径这个大家庭，我认识了许多好朋友，也加深了对体育老师们的认识。
在训练时有许多开心和伤心的事情，经过努力的训练，最后比赛每一位同学也希望能取得好成绩，老师的`精神都放在了我们身上。每天都是早早的回到学校为我们训练。放学的时候老师都用下班的时间为我们训练，有时还搞些笑话，让我们学生在辛苦中欢笑！谢谢您老师！
我可以说是田径的老队员了，经过了两年的比赛。在今年是最后一次为母校增光。我充满了信心。
20xx年的10月22号早上，田径比赛到了，我们全体师生到了东教场，我比赛跳远居然全部体育老师和邝司机都过来看我跳远。邝司机给两人我提醒要我努力，万老师对我说："毕业考有作用，加油啊！放松”刘老师在我身边不停提醒我提点我，要向前冲。廖老师在终点睇我成绩。其实我噶心不停的想："老师们都来看我比赛，为我加油，因为我是比赛完跑步才比赛跳远的，但我实在真是好累，但我又不能辜负老师们的期望"。邝司机走过来话：陈庭慧加油啊！，我尽了自己的努力，拿得第三名。我见到老师睇到成绩后噶脸上没有了笑容。脸上露出了严肃的表情，当时我的心是多乱啊~~老师这么紧张，万老师对其他老师讲："陈庭慧，在学校随便跳都得跳到3米8几，但她五知今日点解这差跳左3米77。”
我呆呆的看着老师们做在栏杆上，抽了一根烟。就好像叹了一口气！我的心真是好乱呀！
不过我永远都会记住老师们对我的培养！我会记住你们的哨声。给我欢笑，给我快乐，给我机会！
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