关于同学爱作文合集九篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的同学爱作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同学爱作文 篇1
周五学校的万圣节活动，我带了一套花的服装，由于衣服是连体的，帽子是花的样子，妈妈说上课穿会影响读书，所以就带去学校了。
我正要穿万圣节服装的时候，帽子是要系带子的，因为我不会系带子，我就叫施文远帮我系袋子，因为施文远系得带子太松了，所以我就去找曾yi宁帮我系，曾yi宁帮我系好了，谢谢曾yi宁和施文远，不然我就不能参加活动了！
同学爱作文 篇2
在我眼里，我们五（3）班就像一个温馨的大家庭。在这个大家庭中，我每时每刻都能感受到大家的关爱。
就拿我的好朋友程吟洁来说吧。有一次放学，刚走出校门，我的心情顿时就像乌云般阴沉沉的——外面下起了暴雨。那天妈妈有事无法来接我，而我又没带伞，这可怎么办？这时程吟洁招呼我过去一起撑伞。我想：即使现在可以和程吟洁一起撑伞，但只要一到前面的“T”字路口我们就该告别了，车站离这儿还很远哪！唉，看来我也只能冒着大雨一路飞奔到车站了。
到了路口，我跟程吟洁打了一声招呼，刚要拔腿起跑， 程吟洁却一把拦住了我，撑着伞笑吟吟地对我说：“你就这样一路跑到车站,还不给淋成落汤鸡啊？这样吧，你先去我家避一会雨，再顺便打个电话告诉你妈妈好啦！”望着他那朴实而真诚的笑容，一股暖流涌上我的心头。
不一会儿，我们就到他家了。程吟洁放下书包，拿出一条干毛巾，接着皱皱眉头，自言自语：“哦！对了，我还有一条昨天买的毛巾，比这条更新。”说着，他又跑到房间里，找出那条还未拆封的新毛巾递给我：“伞不大，身上被淋湿了吧？擦一下吧。”接着又递给我一杯水，让我先休息一下，再打电话告诉我妈妈，让他不要担心。过了一会儿，突然，程吟洁一拍脑袋，然后起身奔到厨房，找出来一盒饼干：“先吃点东西吧。”我俩一边吃，一边讨论起数学题。过了一会儿，我打通了妈妈的手机，妈妈正着急着呢，这下可总算放心了。妈妈叫我等到雨停了再走，还一再让我谢谢“程程”呢！等着等着， 雨势渐渐减弱，可老不见停，程吟洁便翻出一把伞给我，还再三叮嘱我：“路上小心点啊！”在他将那把伞递给我时，一股暖流涌上了我的心头，此时我觉得有一件隐形而温暖的大衣盖在了我的身上。
雨渐渐的小了，我撑着程吟洁的伞，慢慢向家的方向走去。
一路上，我还在品味刚才那一幕幕温馨的情景。友爱也许没有母爱那么浓烈；也许没有父爱那么深沉；也许没有对师生之爱那么感人，但它是那么朴实，那么真诚，宛如一首清新的小诗……
同学爱作文 篇3
六、一节前连老师说我们班要选县三好学生，我非常高兴，心想：我这次选举县三好学生一定会选上。选举开始了，这次是采取举手投票的方式来进行选举。轮到投我的票了，老师刚叫开始，同学们的手就齐刷刷的举了起来，老师数了数，我一共的了17票，当时我高兴极了！后来又进行了其他同的投票，我一看票数，我竟然得的票数最多，我兴奋极了，后来老师的一句话令我高兴的心情顿是平静下来，老师说：“票数没有超过一半，前三名重新投一次。”第二次投票，结果我只得了25票，但是另一个同学比我多了几票，结果她当上了县三好学生，而我没有当上，我当时就像落进了万丈深渊，心都像破碎了。
下课了，我已经没有心情去玩耍了，只是在座位上小小声声的哭泣，心想：我要是能当上县三好学生那该多好啊！后来有几个同学看见了，就跑来安慰我说：“你别哭了，你别哭了，这次没选上下次再竞选啊！”还有的同学说：“你别哭了，我都还不是没被选上都没哭，你哭什么。”……我听了后心想：同学们说的有道理，我哭什么，这次没被选上下次再竞选。于是我擦干眼泪去玩了。
啊！同学之间的友谊，同学之间的.爱是多么的深厚啊！
同学爱作文 篇4
我们班有一个淘气包叫阿显，他是班上最淘气的。
“叮铃铃”上课铃响了。可是，老师仍然没有来，该阿显出场了。他先来到讲台上做出了第一个动作，就是让大家哈哈大笑。然后阿显又学着老师的动作，在讲台上说：“同学们好。”同学们也配合的回答道：“曹老师好。”
过了一会儿，大家又传来一阵笑声。有的笑倒了，趴在地上；有的笑得肚子疼；还有的笑弯了腰。原来阿显又开始做搞笑的动作了，有的时候学小鸭子走路；有的时候跳起了舞；还有的时候假装成老师走进了教室，把同学们逗得开怀大笑，连嘴巴都合不上了。
就在同学们玩得很开心时，老师看见阿显在讲台上，觉得很惊讶。知道了原因后，老师便让阿显在教室后面站了一节课。
这就是我们班的淘气包――阿显。看了我的介绍，你有没有喜欢上他呢？
老师点评：全文巧用正侧结合的方法突出了阿显淘气的形象。
同学爱作文 篇5
在我的生活中，有许许多多人给予我关爱，唯独同学给我的爱至今令我记忆犹新。
体育课上，老师让我们练习跳沙坑。看见同学们个个都胸有成竹地跳进沙坑，我也很自信。可一连跳了几回，我连沙坑的边都挨不到。老师嗔怪地说我不动脑筋，气人的是一些调皮的男生把我拥在他们中间，用手指着我的鼻子，像“审讯”犯人似的对我说：“你怎么连沙坑的边都碰不到不啊！？真是够——差劲的！瞧我！跳得多远啊！”
这一句句话就像针似的扎在我的心里，哎，我真像“风箱里的老鼠——两面受气！”我想哭又不能哭，都这么大一个人了，哭，像什么样子呀！要是一哭，他们乘机又要笑话我了。我只好默默地听着他们的“批评”。
正当我拿他们没有办法的时候，传来了马昕蕊的声音：“真不像话！几个男子汉竟然欺负一个弱女子！你们为什么不用放大镜看看自己的缺点？如果你是她，被一群人围在里面指着鼻子‘骂，’你开心吗？”
“你，周某某，忘记昨天语文课上走神出丑时的尴尬了？你，李某某，忘了上次春游黄佳莹怎么帮助你的了？还有你……” 马昕蕊指指这个说说那个，一顿抢白，把那群男生批得哑口无言，全低着头走开了。
我感激地看着马昕蕊，还没等我说谢谢，她拉起我的手说：“我来教你，保证你能行！”我有点犹豫，我这么笨，能行吗？
“看好我怎么冲刺、起跳！”她一声令下，随即飞奔而来，踩住起跳线，用力一蹬，整个人腾空而起，稳稳地落在沙坑里。哇！跳到沙坑的正中间了！
“该你了，快去准备！”
“注意压低身子，快速起跑！不对，重来！”
“踩线了，沉着点！”几次三番，我不是踩线就是离起跳线老远就慌慌张张地跳了，搞得我看见那条线心理就发怵，结果当然可想而知了。我偷偷瞄了她一眼，脸上除了焦急看不出不耐烦，我的心平静了点。一抬头，发现其他女生们都在跑道那一边玩呼啦圈，兴高采烈。这下，我不安了：“马昕蕊，你要不要和她们一起来玩呼啦圈？我不学了，你跟她们一起玩吧！”
“什么？不学了？我没打退堂鼓你倒先开口了？不行！等你学会了，咱们才能去玩！” 马昕蕊的神情是那样的严肃。
下课铃声响起时，我终于能轻盈平稳地落在沙坑里了！在“小马老师”几次考核下顺利过关。我高兴极了！
感谢马昕蕊，感谢她教会我跳沙坑！感谢她维护了我的自尊！
同学爱作文 篇6
班里有许多爱读书的好朋友，但在她们之中，最爱读书的，就要数新曙了。
新曙爱读书，一进她他的书房就能看出来。书架上摆满了书，书桌上摆满了书，不论哪里，都摆满了书。新曙不仅爱看书，看书时也很认真，不管是谁在大声叫着她，也别想让她的眼睛离开书。
记得有一次，我到新曙家去。我在门口大声喊了她几句都没答应，我还以为他没在家呢。跑到书房里一看，原来新曙在看书呢！我有大声喊了几句，新曙没反应，我只好不耐烦的坐在一旁等待新书把书看完。半小时过去了，只见新曙有时用手在桌子上比划着，似乎在计算着什么；有时用手托着下巴，似乎在思考着什么；有时微微一笑，我想一定是书里有一些有趣的地方；有时还拿起笔，在书上划着好词好句。过了大约一小时，新书就把书看完了，准备把书重新放到书架里的时候，看见了坐在一旁的我。急忙问：“韵铭，你什么时候来的？你来了怎么不告诉我一声？”“呵呵，我来这了一个小时啦！看你看书看得那么认真没去打扰你。”我答到。“原来是这样埃”新曙说到。
在嘻嘻哈哈的笑声中，我们玩了起来。自从这件事之后，我做事的时候，就像新曙在看书一样，全神贯注。
同学爱作文 篇7
12月的一天，天气非常冷，外面下着大雨，我撑着一把伞去英语补习班上课。刚走进教室，我这才发现我身上的衣服全都淋湿了，不巧，教室里的空调坏了，当我想去拿出班里流行的暖宝宝时，却又发现没有带。
上课时，我坐在座位上直打喷嚏。两只冰冷的小手不停地来回搓着。我心急如焚，想：这下该怎么办呀！今天真倒霉啊……我的同桌是小王，他是一个热心的同学。看见我冷成这样，就悄悄地把他的暖宝宝递给了我，轻声对我说：“你冷吗？来，暖宝宝借给你吧！”我接过暖宝宝，一股暖流瞬间涌遍全身。我不禁连声道谢，但他只是微笑着说：“没事的，我不冷，你就用吧！”
过了一会儿，我发现小王也一直在用嘴往手里哈气，我有点不好意思地对她说：“给你吧，我不冷了。”说着就把热乎乎的暖宝宝塞给了他，他才勉强收下了。但过了一会儿，他又把暖宝宝塞给了我……
就这样，暖宝宝在我俩之间不断传递着，温暖着我，也温暖着他。此时我思绪万千，这才发现这个暖宝宝并不普通，它握在手里并不重，但我却觉得它沉甸甸的，因为里面充满了友谊。
谁说同学之间没有爱？
同学爱作文 篇8
我的同学谢珍妮其貌不扬，瘦瘦的，但特爱“攀比”。
背书爱“攀比”。那天早自习，我班的镇班之宝——李德瑜同学一口气把《将相和》、《草船借箭》两课超长的课文背下来了，老师在课堂上大讲特讲，着实表扬了一番李德瑜同学，同学们发出了啧啧的称赞声，而我看到谢珍妮不服的眼神，好像在说：“他行，我也能行！”于是，谢珍妮利用课余时间不停地背书，功夫不负有心人，她终于背下了那超长的两课。
有一次，数学老师搬来了一大堆作业，一边发，一边说：“这次作业做得最好的是李德瑜同学，不仅字迹工整，而且全部做对。大家要向他学习。”我又看到谢珍妮咬着嘴唇，仿佛很不服气，嘴巴一动一动的，似乎在说：“我的字不比他差，作业也能按时完成，下次也要全部做对，力争得到老师的表扬。”说做就做，谢珍妮每次作业总是把字写得工工整整，做完以后反复进行检查，那天数学老师兴高采烈的说：“这次的作业谢珍妮同学的做得不错。”她美滋滋地笑了。
谢珍妮不仅背书爱“攀比”，作业爱“攀比”，而且更爱“攀比”考试成绩。记得有一次老师把试卷发下来，李德瑜竟然得了一百分，教室里顿时响起热烈的掌声。把手放在桌子上的谢珍妮拳头握得咯咯响，同学们以为她要和谁打架，其实我知道，那是她不服输的性格再一次的爆发，课后她对人说：“我的基础不比他差，我的数学成绩也会提高的。”于是她放弃了玩的时间，不懂的问同学、问老师，没想到奇迹发生了，平时只考七、八十分的她那次竟然考了九十三分，名列全班第四，看到这样的成绩，她的脸笑得如同绽开的花朵。
我的同学就是这样一个爱“攀比”的人。
同学爱作文 篇9
小婷是我最要好的朋友，她的脸蛋圆圆的，大眼睛，小嘴巴，还扎着两条长长的小辫子。
小婷喜欢画画，我们都叫她“小画家”。每次下课的时候，她就会拿起她那彩虹似的彩色笔和洁白的纸，然后，到学校的各个角落，把看到的景物，画在纸上，她画得多认真啊!我们都在旁边看着。不一会儿，小婷就画好了，而且画的跟真的似的，她真是美术天才。
有一次，美术老师叫我们画画，大家连忙拿起彩色笔画起了画。只有我想不到画什么花?该怎么画?忽然，我看到坐在我后面的小婷已经在画花了，我问小婷：“小婷你在画什么花?”小婷回答道：“你看，教室外的花坛里盛开的月季花多美呀!我正在画月季花呢。”不一会儿，小婷的月季花就画好了。老师见了夸奖小婷善于观察，画得惟妙惟肖。还把它贴在了教室的墙壁上了呢。
我真羡慕小婷。
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