中学生作文

时间:2024-09-10 12:07:59 中学生作文 我要投稿

中学生作文实用(8篇)

  在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的中学生作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

中学生作文实用(8篇)

中学生作文 篇1

  1.探究的内容

  “自主式”创新写作教学与语文教师的创新意识;鼓励学生有创意地表达;写作教学中兴趣的培养;课程写作资源的开发;利用网络写作;写作英才的发现和培养等。

  2.探究实施策略

  本课题以自主探究为作文理念,以学生生活感悟为基点,以课堂作文教学为中心,以课外阅读和练笔为两翼,努力提高学生的写作水平。

  (1)放飞学生的心灵世界

  《义务教育语文课程标准》在写作目标中提出了“写自己想说的话”,“乐于书面表达,增强习作自信心。”正如叶圣陶所说:“要我手写我心。”因此,应该把握好作为写作主体的不同心理,以及在不同状态下的心理特征。“自主式”创新作文追求学生写作的最好心理状态,尽力寻找学生写作的最佳兴奋点,并努力使学生在有兴趣写作的时候写作,尽可能让他们有自由写作的空间,激活写作才思,发扬他们的写作激情,培养写作兴趣。

  (2)实现作文教学的开放

  写作是最具开放性的,但传统的作文教学拘泥于书本,往往先传授作文“套路”给学生定规矩,使学生失去“自主性”,开放的作文教学,教师不预设刻板的教学目标,不勾画教学流程的运行轨迹,而是积极创造条件,引导学生走进多彩的生活空间,积极指导学生上图书馆或上网阅览,开阔视野,不但开放空间,还注意拓展学生的'思维,创设民主化、立体化的思维场景和和谐的思辨氛围,放开学生手脚,张扬学生个性,拓宽写作空间,写出新意作文。

  (3)提创作文的全程指导

  “自主式”创新教学作文就要将写作指导贯穿于写作的全过程,包括写前、写时和写后,写前指导可以通过各种方式帮助学生准备写作的材料和培养构思能力,写中指导主要是指教师在作文过程中指导学生自行修改和相互修改,它能发现学生作文的不足,比写后写前更具有实际意义和价值。另外,提倡教师写下水作文,给学生提供鲜活的经验,提高作文指导的生动性、趣味性和实效性,写后指导一般是指批改和讲评,教师认真组织讲评,师生共同参与,以学生为主,并对每篇作文给予热情的鼓励,保护学生的写作积极性。

  (4)建立新的作文批改模式

  传统的批改方法存在两个问题:一是不能突出学生的主体地位,基本都是老师批改,二是写作周期长,作文数量不足。作为“自主式”创新作文教学,强调学生作文的主动研究精神,采用多种批改方式。除教师有选择地重点批改外,让学生自批或互批,更多地是让学生把文章发到校园网或中学生网站上,大家一起来评论,提高作文水平。

  另外,还应自主开展深入广泛的文学阅读,在阅读中积累写作素材,在阅读中提升文学素养,在阅读中仿写经典文本。创造多元开放的文学对话,引导学生与学生、老师、周边环境、生活对话,培养学生关注他人,关注生活。创建真实的文学活动,成立班级文学兴趣小组,学生自主作文,自编刊物,引导学生积极参加各种文学专题活动,参加各种正式的作文比赛,在报刊发表文章,培养文学英才。

中学生作文 篇2

  在没出发前,我就在琢磨如何来记录此次旅程。人生有很多奇妙旅程、世界也有多般风景,也许崂山不够排名、也许旅程并非想象中的完美,但它必定是要写进我的人生、浸入我的记忆,所以我一定要用我的方式来纪念与缅怀它。

  我们一行人有涛哥父子、姚清明夫妇、袁月、我和媳妇,于20xx年8月17日下午2点多从天津西坐高铁去青岛,晚上7点多到达青岛站。

  一下车我就感受到了青岛清新的空气与凉爽的气温,当然我也听到了黄渤的家乡话。青岛并非是我想象中的极其发达的沿海城市(这里请原谅我的无知,某去的地方不多,地理知识更是一塌糊涂。)从旧小的青岛站就能看出它甚至没有我的家乡哈尔滨繁华。街道很宅、设施一般、路灯也是昏暗的,高楼大厦并不气派多的是游客与黑车,路边随处可见的海鲜大排档。

  我们打车在第一浴场那里的海鲜大排档吃的晚餐,菜码小的可怜但却价格高昂,由于大家很饿菜又少,餐桌上看起来风卷残云供不应求,一顿饭花了近千元。吃饱喝足后我们面临住宿的问题,我威信跟朋友说如家、7天之类的都要400-600时他们给出的反应和我一样。我们都拿出手机找酒店,打了N个电话后终于有一家7天酒店说有房间,酒店在四方,对于我们这些说来就来完全没有准备的人来说就得打车。打车我们遇到了很大困难了,好不容易停下个面包车还是个黑鬼,没办法我们只好拿着手机导航找公交车,等了不知道多久来了15路,车上差点把差不多都消化了的海鲜挤出来。10点多到了酒店,当然价格不菲标间400多。我们满怀憧憬的稀里糊涂的睡了一觉。

  第二天早上起来吃了早餐打了两辆车开赴崂山,车很破很挤也很慢,一路开了一个多小时。我们到了崂山返岭村下了车,我和我的小伙伴们就很自然的被惊呆了。站在山路上背着青山面朝大海,那一刻我终于感受到了海子的意境。

  我在崂山没走太多地方,只是在村子周围逛逛,因为我的伙伴们说是来度假的不是来旅游的,怎么舒服怎么来,于是乎,没坐船没出海没爬崂山的`主峰及其他名山,这也是我还想再去的缘故。所以我只好写自己的所见所闻了,以我的角度。

  美呆了!青山、碧海、茶园、村庄…让人目不暇接~。

  崂山的山不是险山峻岭、也不是青葱密布。它们绵延不绝,在这里看不到地平线只有海平线,似是被山围着又似这些山争宠般让你瞧个够,就连山后的云都有山的影子;且有着地中海式的发型,放眼望去尽是碧碧葱葱,只有山顶是光秃秃的,露出来的石头看起来有些刚毅,许是被那绿色抹胸长裙衬托着的缘故。

  大海对我这旱鸭子来说是只可远观不可亵玩焉,看着别人在海里纵情的游弋那种羡慕之情是难以言表的。不单是羡慕还有尴尬,引用我媳妇的话”你们两个大男人抱着个游泳圈丢人不?“一开始抱着游泳圈还敢漂在水上,后来浪大了,一浪把我拍在了沙滩上后又被海水拉了回去,死命的扑腾就是移动不了半步。然后就害怕了,不能喊救命还得故作淡定的喊”拉我上去吧,水太咸了…“然后涛哥就拼了老命的笑话我。海岸上有个面积不大的水坑,最深的地方也就120公分,那里成了我的乐园。几乎都是妈妈带小孩在那里玩,我和袁月无耻的占领了这里,话说游泳圈也能玩出多种花样,这是我之前想不到的。最无耻的要数姚清明了,坐在游泳圈上抽着烟还打着太阳伞…!

  海边的村庄都是二三层小楼,独门独院,人也稀少,不能更清静了。周边都是梯田,种的大都是绿茶,也有茄子等蔬菜,我就像小馋猫一样看着田里的茄子流口水。如果有人问农家院在什么位置,我想我会说”我们住在山脚,我们住在海边。" 因为打开窗户,山与海就都在你面前。店家是典型的山东人朴素实在。饭食也很好,大馒头超赞的,吃了两天我就感觉自己胖了。晚上我们在园子里拿微型投影看电影,吃这西瓜看星星,就像回到了小时候,就在那某一刻我恍惚了。

  相对于女人来说,我是一个不懂浪漫的人。但我的内心却是有着极大的渴望与感知,白天我比谁都阳光活泼爱动,晚上我比谁都忧郁感伤多情。在崂山的那两个夜里,我总是习惯性一个人发会呆。坐在墙根下左边是起伏的山影,右边是正在退潮的海水,上面是明月与漫天群星。"有多久没看过星星了?老家的星星要更亮些!“然后整个人就进入了抽离状态,想了很多又似乎什么都没想。我想这就是放空自己吧~!

  还记得那年夏天,晚上我总是一个人偷偷的去后面的田地里,看星星、抽烟、哼这儿时的歌谣直到那种抽离的状态,那是哪年来着?哦,是奥运那年。

  20日早晨我们去了烟台,下午到的,住了一晚上。21日吃了早饭坐车,到济南下午6点了,然后去济南西做高铁回了天津。

中学生作文 篇3

  为自己点个赞,我从小就因为别人的一句指责而心灰意冷,因别人的一句赞美而兴高采烈。

  在读三年级的时候,我和几个同学发生了不愉快的事情,因为我正在做作业,有几个同学在那里嘲笑我、说讽刺我的话,他们说我长得胖、跑得慢,读书也是一个笨蛋,说我没用。我就火冒三丈的和他们打起来架。回来,老师叫我们把家长请到学校里来,父亲来到了学校,看到我狼狈的样子,让他很担心。父亲给老师交谈后,把我叫出去,对我说:“不要让别人左右你的情绪,你要时常赞美自己,觉得自己是最美的,最棒的。”爸爸的话,一直让我难以忘记,我便把它视为格言。

  现在,我已经读初二了,日常也会遇到挫折。当自己遇到困难时,不是逃避困难,而是战胜困难,心里要为自己点个赞,给自己打气。有时,看见自己的成绩不如其他同学好,就会感到无地自容,难道我不是和他们一样的吗?他们是人我也是,难道自己真的就这样笨吗?为什么不如人家呢?就这样自责下去,让我失去信心,对自己一点信心也没有,以至于学习成绩下降了许多。其实,换一个角度想,我还有其他优点啊!学校里进行写字比赛、作文比赛等,我也有获得奖状的,而且,我的体育方面也不错呀!我会打篮球、打乒乓球、打羽毛球等。有次学校进行羽毛球比赛,我还是亚军哩!想到这些,发现自己不错哟!不过俗话说得好,“取长补短”嘛,还有一句话是做事还是要谦虚点才行呀!

  让自己有信心,最好的办法就是要不断的赞美自己。赞自己不需要条件、不需要理由。当自己缺乏自信心时,及时地随时对自己说:“我做得太棒了。”其实,在我们心目中,我们有一个强大的对手,它就是我们自己,但我们应该去挑战自己,在挑战的时候,自己要不断地赞美自己的能力,爱自己的能力,挑战所有的自我感觉。如果要让自己的'烦恼、忧愁、痛苦离我们而去,只要我们每天早上起来的时候对自己说:“今天,我做得很好。”我们就会发现自己越来越有自信心了。越赞美自己,你就越快乐,也越来越有自信心了。

  如果有跟我一样的人,遇到同样的问题,那就学我吧!多赞美自己,让自己变得很有信心。朋友,想要你的生活绽放花彩,就像我一样疯起来吧!我们会变的更好的。

中学生作文 篇4

  人活在世,难免会有失望的时候,在最失意时,就需要给人以希望。

  希望就是支撑人活下去的力量,他能让人坚信活下去,就会有好的未来,一切都会变得更好。曾经有科学家做过一个实验:

  他们把四只老鼠分别放在两个水箱里,在其中两只即将溺水时,给予跳板,让它们获得新生。当他们再次进行实验,曾经溺水获得重生的老鼠,奇迹般的在水里多待了往日三倍的时间。它们为什么可以存活如此久,就是因为它们经历第一次的溺水重生,心里有了精神支持,它们抱有希望,觉得只要等待,一定会有跳板来让他们再获新生。

  动物有了希望都能支撑如此久,更何况人呢?在矿井塌方的瞬间,他拼命的让最外面的.人投出去,而自己眼睁睁的看着他人的背影消失在视线里,自己却被隔离在矿井下,黑无天日。十几天后,他被救助出来了。大家都以为他活不了,但他就是靠着出去的人会来救助自己的信念,撑了下来,他知道他们会带人来救助他,其实,他不知道那些带给他希望的人早就死了。若是他知道,估计他也会死于看不到希望。

  这就是希望,让人可以获得重生。

中学生作文 篇5

  哎,我的同桌小寒可真是哎!

  五年级时,我很“幸运”地跟他成为了同桌;六年级上学期,我又很“幸运”地和他成为了前后桌;六年级下学期,他终于调开了!可是,我们的“战争”还是不断。

  记得有次,我竟然追着他围着三楼大堂跑了三圈,可真是累死我了,他却还嬉皮笑脸的.。尽管调位了,可上课时他还是对着我做鬼脸,有时还向我竖个小拇指。

  有时他会把我的东西偷偷藏起来,等我找不到着急了,他才拿出来,说:“我帮你找到了,明天给我一元钱。”

  有一次,他拿了我的笔用了一个寒假,我竟然不知道。有时候,他有一些题目不会做,叫我教他,还说如果我教他,他以后就不会欺负我了。结果呢?我教了他,第二天他又欺负我!而且,欺负完我又向我借东西,我当然不借啦。他竟说我小气,真是真是气死我了!

  今年的六一儿童节,本应高高兴兴。结果,我竟然被他追着打。明明我一下都没打到他,他却说:“你打到我了,该让我打一下。”结果,他把我打得超痛。我生气了,他伸出手说:“我让你打一下,你不生气了好不好?”我没有理他,他瞄了瞄了我,就识相地走开了。哼,连最后一个儿童节都欺负我,我们怎么能和平相处呢?

  不过,可能小学毕业后,我们不在一所学校,到时候想吵架都吵不到了。

中学生作文 篇6

  今天是国庆长假的第一天,爸爸准备带我们去丽水游玩。我们去看了丽水云和的梯田、分享了景宁自治县的民族的风情,在回家的路上我们还去了临海最高的山脉——括苍山。

  括苍山位于浙东南地区最高的山脉,海拔高度有1382米。在路上,我们的车子盘山而上,汽车每盘一个转盘,都会有一个不同的感觉。山间的新的鲜空气扑鼻而来,真是令人心旷神怡。还没等我们开到半山腰。下面有房子都变成了小方块,那些稻田都变成了方格田,望下去可真是美丽极了!我们一路上说说笑笑的,车子大概开了一个多小时的山路,眼前一架大风车拔地而起,真像一位高大的巨人守护着整座括苍山。不一会儿,一架架巨大的风车都进入了我的眼帘。看上去十分壮观。

  爸爸把车子停下,还没等我下车,山的的`一股冷风吹的我直打哆嗦,虽然山上太阳高照,但还是把我们冻得……唉,不知道怎么来形容才好。突然,我的脑子里冒出来一个问题,便问爸爸:“爸爸,难道这些大风车就是这样瞎转吗?”爸爸说:“这些大风车是它有一个特殊的功能,可以用来发电的,而且是一个非常环保的风力发电站,只要风车一转,周边的人们就有电用了。”接着,我们继续往山顶上走,看到许多游客们都搭起了一个个帐蓬,像一个个蒙古包似的,爸爸说这些人是要在这里过夜,准备看明天的日出和云海。

  还没等我们玩够,爸爸就说要下山了,因为山上的车子太多,而且山路又小,我们的车子怕被堵在那里下不了山。于是,我只好乖乖地听爸爸的话,恋恋不舍地离开了这美丽的括苍山

中学生作文 篇7

  有的人,崇尚享乐之路,骄奢淫逸;有的人,向往悠闲之路,梅妻鹤子;有的人,钟情平凡之路,平平庸庸。而你,抛开了世俗之路,去体验戎马杀敌的悲壮,感受万民煎熬的苦痛,彰显自己气吞万里如虎的志向,另辟了一条辉煌之路。

  凄风,苦雨,天昏,地暗。南宋灰飞烟灭,留下一段凄楚悲凉的梦。梦里依稀,一代爱国诗人辛弃疾执剑走边关,执笔抒豪情。“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”你,真不简单。

  年少时的你,胸怀壮志。朝廷的腐败,金兵的入侵,百姓的痛苦激发了你的报国之心。你参了军,以初生牛犊不怕虎的意气,保家卫国。你,一介文人,一个境界很高的文人,却用自己柔弱的肩膀搭起了救国救民的大任。想当年,你率义军、抵金寇、保国土,征战于崇山峻岭间,与万千热血男儿一起将青春挥洒于刀光剑影中。动乱时期,刀笔相随,一字一词均是兵勇。可惜,你手中的`笔能绘出千古美文,却不能力挽朝廷于狂澜之中,使之免于战火,免于崩烈。

  “易水潇潇西风冷,满座衣冠似雪。正壮士,悲歌未彻。”沙场征战,你勇往直前;前路漫漫,你一笑而过。因为你决心走一条忠君报国之路。

  “斜阳正在,烟雨断肠处。”抗金归来,你进入了仕途。你鞠躬尽瘁,欲将满腔热血洒朝廷。你刚正不阿,不肯向官场的黑暗妥协,一股正气冲霄汗。或许你的光芒刺痛了他们黑暗的眼睛,或许你的脚步惊醒了他们繁华的美梦,你遭到了排挤。

  在这个崇尚享乐的年代,人们对你的期望本是吟花弄月,卖弄诗文罢了,而你却偏要背道而驰,不甘沦落。你将满腔报国之心化成笔下灵动的字符,昭示着自己会挽雕弓如满月,西北望,射天狼的泱泱大气。

  无奈,除却无奈还是无奈。你不愿学晋代的张翰,贪恋家乡鲈鱼美就选择归隐;更鄙夷三国时的许汜,专为个人打算而不管国家大事;而你一心想着何日方能铲除顽敌,恢复中原,建功立业。然而,岁月流逝,恢复中原之梦终究成空,空余下文人的一腔遗憾。

  老骥伏枥,壮心不已。你六十岁高龄时,得到了起用。当时朝廷正准备北伐,你为此竭尽全力,并告诫统治者审慎从事,不可草率用兵。但你的忠心遭到了猜忌冷落。你看到郁孤台下清江水,中间多少行人泪。

  “青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。”或许你在这个世间留下的,是无穷无尽的苦闷。

  你眷恋你所眷恋的一切,你憎恨你所憎恨的一切,你选择你所要选择的,你摒弃你想摒弃的。正如你的笔端,除了豪迈奔放以外,更多了一份沉郁悲壮。腐败颓废的朝廷,千疮百孔的疆土,水深火热的民众,凝结成你心中恒久的忧伤与凄楚,沉郁与悲凉。一腔报国良愿最终只能化为铿锵文字,响彻历史长空。

  你感到一种无限的悲凉。你的梦似水,在流淌,你的心思在天涯飘荡,思绪无常。“清愁不断,问何人会解连环。”一个字:愁!愁得无以言说。

  细细想来,眼看着万里江山化为焦土,这忧国忧民的优美诗词自是字字含“愁”。历史,如洪涛滚滚而来,转瞬之间又滚滚东去。岁月碾走的只是往日尘烟,留下的却是词人永恒的精魂——豪放悲壮之间,千百年来,回响不绝。

  “楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子,把关钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。”

  在天朗气清的兰亭,仰视宇宙;在人杰地灵的滕王阁,登高作赋;辛弃疾,你躲开了世俗的眼光,选择了一条与众不同的路,从而使自己的名字由一个符号变作了永远。你,真不简单!

中学生作文 篇8

  温暖的春天乘着记忆中的桃花,又舞出一片灿若朝霞的绚烂。我又漫步在校园的小路上,你,仿佛就在身边。

  那是一节体育课,我独自在一边练习跑步。我跑的很快,以至于没看清前面有什么。于是一脚踩到石子上,摔倒了。一阵锥心般的疼痛如潮水般涌来,痛彻心扉。

  你飞奔至我面前,关心的说:“怎么样?有没有伤到哪儿?”我面容痛苦的指了指膝盖。你蹲下身子,轻轻卷起我的裤腿。看到我的伤口时,眉头皱了一下,随即埋怨道:“怎么这么不会保护自己呢?”说完,从口袋中拿出湿纸巾,小心翼翼的拂去我伤口处的灰尘。

  你抬起头,眼里满是疼惜。你说:“来,我背你去医务室吧!”我像惊慌失措的小鹿般急忙摇头。你劝我道:“还是我背你吧!不然伤口会更加严重的。”

  你背着我走在校园的小路上。路边,桃花似活泼的小姑娘,在微风的吹拂中,跳着欢快的舞蹈。串连的粉色随意铺展,恣意摇晃,我觉得,我们的友谊比桃花的芬芳还要浓烈。

  看着你颈脖上流下的汗水,我不好意思的说:“要不我下来自己走吧!”你摇摇头,喘着气说:“不了,还是我背着你吧。谁让我们是好朋友呢!我擦掉你颈脖上的汗珠,安静地趴在你温暖的背上。

  一朵桃花飘落在你的肩上,我用手拾起它。都说白色的桃花是纯洁的`,你的心灵却比那桃花更纯洁,可以让我忘却疼痛。我断断续续的告诉你,你不说话,只留给我一个美丽的侧面,牵动起一树桃花的呢喃细语。

  我在校园小道上驻足,一朵桃花又飘然而至,撩拨我的情思,我看见它在向前蔓延,飞向那片粉红色的回忆。

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