中学生作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的中学生作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学生作文 篇1
终日无所事事，沉迷于文字与文字之间，突然觉的蹉跎了岁月。浪费了青春和时间。以为抱着一分热诚便有理走遍天下，偶尔想想人活着只不过是怎么或事。十月就快过去了，树叶落了满地都是，倘若在家又要对着一山的黄叶陶醉不已，只是今年十月过去了明年还会在来，今年的树叶落了明年还会有，而我们的青春呢只有一次过了还会在来吗？
很多人说我瘦了，在这快一年的时间里，我以为什么都没有的到，只的到了日益堆积的脂肪，想必是象阳台的那朵花一样，听说春天要来了，花容便一夜之间消瘦了许多，而心疼的不是别人而是一个你从不放在心上的人，是一个你认为离春天很远的人......
一段时间我在也没有和朋友唱歌。去海边，爬山，我常常蹒跚于一条条的街道，看过往的人群，已陌生的人们无数次的擦肩而过，过了一个有一个的红灯区，背着我的黑色的小包没有目的的远行，或是在公园看蚂蚁搬家，看石雕永远的沉默，看一家三口手牵着手，而我还是左手牵右手。看湖边的花一天天的老去，没有谁和我说话，所以我陪自己聊天，在梦里还是在镜边，而在我最无路可走的时候，天空比适宜的下起了小雨，滴答滴答拍响寂寞的节奏，我便再也无处的休息了，坐在窗前数老天爷的眼泪。一滴。二滴，三滴......心一点一点的冰凉......
这样我的夜便显的更长一些了，总怕自己睡的太久忘了白天什么时候会来没，怕来不及醒来我常常等到半夜才把冰凉的双脚伸入被窝，用不闵来安慰我缺爱的`心，如果跟你说我缺爱你肯定不相信，我有很多很多的爱，爸爸妈妈的爱，爷爷弟弟的爱，还有同学朋友的爱，你们的爱没有我爱的多，可我就是接的不够，我承认我很贪心，我要更多更多的爱，更多更多的幸福，......
为了得到这些，我做了一生的准备，收集阳光，收集晨露收集恋人的眼神，收集宝贝的亲吻，收集萤火虫，以及花猫的脚印，可是远远不够......
一直在寻找。一直在失望中老去，时光的轮子从我的野心踩过，把生活的片段踩的不成形，谁的爱太多就分一点给我吧，谁有青春有剩就留一点给我吧......园子里阿姨在打扫叶子绿的挂了一树，黄的被排斥在树下，它们像孤儿一样被遗弃。凉亭下做满几个看世态的人，他们无动于衷，只有我的哀悼，为这些曾经美丽过的叶子，为我的青春......
没有退路，只有前进......
中学生作文 篇2
暑假，我最盼望的是去海边玩。终于，8月5日，我和妈妈及我和妈妈的好朋友一起坐上了的火车，驶向我想往以久的威海。
晚上，我们下了火车，住在了威海市委党校。
威海是一个美丽、干净、凉爽的城市。
第二天，妈妈要开会，一位叔叔带着我和我的伙伴点点一起去海边。因为没带泳衣，所以不能下海，点点在海边只顾玩水，我和那位叔叔带的小弟弟一起玩沙子。由于小弟弟不会堆沙子，我便把着铲子等工具自己堆了起来。我先堆了一个火山，然后我又做了一口大锅和一些东西，有锅盖、海带、小碗、烟囱......小弟弟非常高兴，我更高兴啦！
第三天，我们去了刘公岛，刘公岛位于威海湾口，距市区旅游码头2.1海里，乘旅游船20分钟便可到达。它面临水云连天的黄河，背接湛蓝的.威海湾，人们称她为“不隅屏藩”和“不沉的战舰”。站在轮船上，我看到海大无边无际，船后掀起洁白的浪花。在港口的几艘鱼船附近，有许许多多的小银鱼在自由自在的在游戏。来到刘公岛，看到整个岛上植被茂密，郁郁葱葱，岛上有中国甲午战争博物馆，有北洋水师提督署和丁汝昌寓所旧址，有甲午海战期间功不可没的北洋水师铁码头和古炮台，有纪念甲午英烈的北洋水师忠魂碑，有展示中国兵器发展史的中华兵器馆，有保持原始风貌的国家森林公园，有通过声光电等现代手段再现甲午海战壮烈场面的甲午海战馆。其中中国甲午战争博物馆收藏大量珍贵文物，从海底打捞的水师巨型舰炮，重20多吨，世界仅存，令人叹为观止。
第四天，我们去了荣成的赤山。我最喜欢的是位于法华院与赤山禅院之间的大型动态音乐喷泉。喷泉中间是滴水观音大型雕塑像，启动时音乐声起，藏在莲花瓣中的四个童子从四个不同方位走出来，站在菩萨身旁。菩萨转身时，将手中净瓶里的水滴入四个童子手中的盘里，下面的金刚力士便开始喷火，我感觉非常振憾，因为我从来没见过能够喷火的喷泉。
从威海玩了四天，真让人不想离去。我想对威海说，你真是个很适合人居住的城市，我还会回来的！！！
中学生作文 篇3
每个人的生命中都有这样一个人：当你尚未成熟，还是一个懵懂的小孩时，他教你怎样做人；当你被一切困难和挫折压得喘不过气时，他帮助你度过难关；当你面临人生的抉择时，他指引你通往成功的道路。他是博爱的化身，播撒阳光，孕育希望！他是辛勤的园丁，掬取天池水，洒向人间育新苗。
亲爱的朋友，可曾记得？多少个夜晚当我们已经安然入睡，老师还在微弱的灯光下伏案备课；多少次因为我们懵懂犯下的错误，让老师受到领导的责备；多少回，当我们面对挫折痛哭时，老师像春天的阳光一样给予我们希望。老师总是不计回报，一如既往，为了我们美好光明的未来毫无保留地默默奉献着一切。在今天，这又一个神圣的教师节，我们有太多感谢的话溢于言表。
老师，我想对你说：你是那博大的常青树，用你那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。即使在冬天，也从不凋落。你总是四季常绿，充满坚毅的生命力。如果没有您的保护，我们就会变得那样无助、孤独，当狂风袭卷之时，我们便会凋零。
老师，我想对你说：你是春天里的阳光，孕育希望，滋长着我们这一颗颗小苗。当我们在春天来临之际，探出小脑袋时，你会鼓励我们勇往直前。你那样的无私，照亮世界的'每一个角落，温暖每一个人的心扉，总是四季如初地普照大地，毫不吝啬哪怕一点点温暖。不要小看那一点点温暖，那对于我们却是宝贵的精神食粮，是成长的希望。如果没有你，我们就会像小鸟失去了翅膀，无法在天空自由自在地飞翔。
老师，我想对你说：你是那笔挺的红烛。摇曳的烛焰就像你疲惫的身躯，那么飘摇。可在我们的眼中，却是别样的坚定。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您燃烧自己，照亮别人。您是多么伟大，指引我们通向光明的未来。
最后，我在这里深鞠一躬，祝所有辛勤的园丁们：教师节快乐，桃李满天下！
点评：老师是强劲的常青树，老师是温暖的阳光，老师是笔挺的红烛……，文章把对老师所有的感激与赞美都化作淡淡的诗意的音符，跳动在真挚的爱的笔端，更映入读者的心田。叫人沉醉，让人感动。
中学生作文 篇4
黑暗中，天花板上诡密的笑着，一动也不动；白天，它看上去像是鸡腿，可……
还没等我想完,它就变了样，像是一个刚被砍下的头，血流了一地，两眼发直，还似乎飘着一股恶臭。那个头在死前好像做过痛苦的挣扎，我把头转向一边，待会他肯定会再变成各种各样稀奇古怪的东西，想和现在一样把叫喊咽回肚子巳是不可能的事了。
一只狗浮入了我的视线，它一动不动盯着我，眼睛闪着寒光，仿佛要把我一口咬断，它的口水留得长长的，一直垂到地面。周围出现一团红光，紧接着出现了一大群长得相貌个异的人，他们围着我，不知在干什么，我一转头，只见一颗子弹飞向了我……
我从梦中惊醒，忙把头缩入被窝迎接那扑面而来的'黑暗——
啊，如同迷雾四起，充满着鬼哭狼号，充满着杀机的黑暗；啊，如同章鱼的墨汁喷出，充满着触角，充满着死亡的黑暗；啊，如同迷路的蝴蝶被顽童抓去匣子，充满着失去自由的黑暗……
我把美好的事儿尽量像幻灯片一样旋转着，一点点把在大脑中的恐惧挤开，然后睡觉，可恐怖的事，不知啥时加入了这个行列来，缓缓地向我逼近，仿佛可以像睡觉那样把我压倒在地。
豆大的汗珠把整个被子浸湿子，整个人如同躺在蜜水里，粘乎乎的，十分难受。心脏开始不安分了，似乎被起重机拎起，一上一下，震得身体发疼。空气一下子沉闷了，一点热气开始发涨，似乎变成了石头，压在胸口上，压得喘不过气。在各种力量的威胁下，我只好打开被单。
天花板上的鸡腿又变成了那个人。我想大叫，也想大哭，也想被被子再盖上，可我没这么做，瞪他，他也变了，瞪我。
我本以为时间很长，但不知不觉就有鸟鸣，太阳光也跑来了，金黄的色彩让人感到暖和。终于，他变回了鸡腿，我的闹钟也响了。
可虽醒了半夜，却比睡了十小时还兴奋，这不得不让人奇怪。
中学生作文 篇5
在森林里，一只饿得不得了的小狐狸正在寻找食物。“唉，一点儿食物也没找到，我都快乐饿死了。”小狐狸说道。这时，一只小白兔蹦蹦跳跳地跑了过来，它手里提着一个篮子，在这里采蘑菇。小狐狸可欢喜得不得了，它想：“终于可以找到一些食物了。”但是，小白兔跑得那么快，怎么抓住它呢？小狐狸灵机一动，想了个好办法。
小狐狸走到兔子面前，一本正经地对它说：“小白兔，我带你去一个山洞吧，那里有好多好多蘑菇，够你采了。”小白兔早就知道小狐狸不怀好意。于是对它说：“小狐狸先生，非常感谢你，不过我家还有许多客人呢，我们先把它们带过来吧。”小狐狸听了，更高兴了，这种好机会怎么能错过呢。于是它爽快地答应了。
来到山洞前，兔子对小狐狸说：“小狐狸先生，麻烦你把我们家族的`成员请出来吧。”小狐狸早就等着这一刻，它走进山洞，但出乎意料，山洞里竟然有一只大老虎，它大声吼道：“你这只小狐狸，竟敢打扰我睡觉。”小狐狸吓得不得了，连忙向外大声呼喊：“小白兔，快来救我呀。”小白兔在洞外对小狐狸说：“狡猾的小狐狸，我早就知道你不怀好意了，以前，我的兄弟就是这样被你害的。‘吃一堑，长一智’，我不会再犯同样的错误了。”
在生活中，我们也会遇到同样的事，所以我们应该向小白兔学习，遇到紧急情况就要想办法对付。
中学生作文 篇6
想起你的时候，我变得坚强；想起你的时候，我更加勇敢；想起你的时候，我的心变得更加温暖……想起你的时候，我知道，你是那个在我的背后一直默默支持我的人；你是那个无论什么时候，都不厌其烦听我哭诉的人。你是那个人，那个深深印在我脑海里的人。
在我心中，你是世界上最美丽的那个人。你有一头稍带棕色的微卷的头发，有一双炯炯有神的大眼睛，它们永远那么清澈透亮。虽然你的脸上有一点点的斑，但那丝毫不影响他人来欣赏你的美，反而为你的脸添加了一抹神秘的色彩。
记得在一次篮球比赛上，阴差阳错地，那个球传到了我的手上，而当时的我正巧站在篮筐前。一瞬间，所有的眼神都聚集到了我的身上，我一下子慌了神。就在那一刹那，你的脸在我的脑海中一闪而过。我捕捉到了！捕捉到了你那坚定的'眼神以及相信我的表情，我深吸一口气，眼神锁定篮球架，把球投了出去。我紧张地闭上了眼睛。我听到那球“咚”一下落地的声音，听到了同学们的欢呼声，听到了裁判宣布比赛结束、蓝队获胜的声音……“什么？”我猛地一下回过神来，不可思议地张开了眼睛，“蓝队获胜了？我没听错吧？”我狠狠地打了一下自己的头，“哦，好痛！这不是梦！是真的！是真的！啊，太棒了！”所有同学都激动地抱住了我。这一刻，我的心情是无法用语言来形容的。
想起你的时候，我更加勇敢，我鼓起了勇气，迈出了这艰难的一步，最终，我成功了，我克服了一切障碍，我做到了。这里面，你对我的帮助是不可缺少的。是因为你，因为我想起了你，所以，我成功了！
在我遇到挫折时，遇到障碍时，遇到伤心难过的事情时，你的身影总会及时出现在我的脑海，帮助我一起度过难关。你一直都在，在我的身边，在我的脑海。
中学生作文 篇7
有些人经常在抱怨父母是如何的罗嗦，比如他们会在一些你已经知道的事情上还是会提醒个两三次。其实这真的仅仅只是罗嗦吗？我觉得这是爱的叮咛！每当在寒冷的冬天看到一个个小学生穿着鼓鼓的衣服上学的时候，我的脑海总会浮现出小时候上学，母亲在寒冷的冬天的早晨叮嘱我多穿点衣服上学的情景，尽管母亲看到我已经穿得走路都不好摆手了，她还是会说：“要不再多带一件吧，说不定坐在教室里更冷呢！”听着母亲这头头是道的劝说，我真是又气又爱！最后我很多时候都是不忍心伤害她的一片苦心，还是带上了一件多余的外套！现在想想还真有点暖洋洋的感觉呢…
哪怕是现在我已不再是小孩了，母亲还是向往常一样对我千叮万嘱…譬如，她会打电话问我，单位的宿舍是不是很冷，棉被够暖和吗？你开摩托车外出时千万别忘了戴手套和围上围巾哦！…听着母亲这亲切的叮咛，我的心里总是一次又一次地被感动，有时我会想：原来在我妈的心中我永远是个长不大的小孩子！
或许是因为受了母亲的影响吧！我觉得自己也学会了母亲这套“罗嗦的本领”，因为在学校我总会对我的学生做一些重复的提醒，比如我每天都要提醒他们要注意安全，不做违背良心的.事；天冷时，我也会不厌其烦地提醒他们要注意保暖…
我不敢说全部的学生都能理解他们的老师之所以这样罗嗦的本意是什么，但我相信总有一天，他们会像我一样，待若干年之后回想起曾经有过这样一个人在他们小时候曾经这样罗嗦过…或许有人还是会持抱怨的态度，但我可以很坦诚地告诉你，我不觉得我妈的叮嘱是罗嗦，我觉得那是一种非常有亲和力的爱的叮咛！这叮咛有着一股非常大的力量！她使我战胜寒冷，感受温暖；她让我体会母爱，远离孤独；还让我深深地感受到，无论世事如何变迁，总有那么一个人在我背后默默地支持、理解着我！如果在你的身边也有着这样一个爱对你“唠叨”的人，请您不要抱怨，更希望你能学着理解她这样做的本意是什么…相信聪明的你肯定知道那是什么了吧？对了，那其实就是一种爱！而这种爱只有用心体会与感受的人才会倍感亲切！快过年了，母亲偶尔又会在我耳边提醒我：过了新年，你又大一岁了…或许母亲是担心我由于忙于工作忘了自己的年龄吧…其实我没有忘！不过依然感谢母亲的提醒！
人生因为有爱所以才过得更有价值、更有意义！母亲，真的很感激您从小到大对我的爱的叮咛！
中学生作文 篇8
语文课上，老师让用“青春”造一比喻句。“青春是夏季的天气，时而艳阳高照，时而风起云涌，变幻莫测。”“青春是一道透明的伤疤，纯净美好但有是痛心疾首的存在。”“青春是冬天融化成水的雪，在多情的阳光照射下，殊途不知归路。”“青春是雨后的新竹，英锐无比而又不堪一击。”“青春是凝妆待嫁的新娘，惊疑参半而又亦喜亦忧。”老师皱眉摇头：“不要故作深沉。”然后叫了一位似乎从来不知愁为何物的乐天派“青春是太阳，照在哪儿哪儿亮。”老师侧目点头，微笑绽放。“青春是月亮，初一十五不一样。”笑容定格僵硬。
抛弃比喻，青春就是一个悠长而有短暂的生命的一部分。生，是为了证明爱存在的痕迹。如果一定要用比喻。我觉得青春是激情的火焰，燃烧是破灭前的壮丽。
那天拿遗篇预备投稿的文章找语文老师修改。看后，师说：“文章谈的是你对文学的认识和理解，内容到还算深刻。可文学话题太大，不是你用一两千字就能写就的。”办公室里几位年龄大些的老师开始抓住机遇“‘文学’？你们现在开始谈‘文学’？我们像你们这么大的时候听也没听过‘文学’啊？”“你还想听‘文学’？看样，你一定是‘地主’之后，我们那时侯就整天饿着肚子去猜信怎么样才能不饿肚子。”我谢了语文老师，在一片忆苦声中退了出来。
在时间的长河中飘扬涤荡出的我们。在豆蔻年华一恍惚就跨越了世纪之交的我们。在瞬息万变，日新月异的`变化中蒸腾出的我们。在期望成功和期待出格的千万双目光锁定下的我们——90后，是否该开始思考：青春，我们应怎么度过？
按照语文老师的理解。青春该是生命中最灿烂的光彩，是追求梦想的无畏，是对新生事物是好奇，是对未来充满好幻想的甜蜜。十七八岁的年龄应该是无忧无虑的幸福。可这些只是一个过了青春年龄的人，根据自己的思维对青春理所当然的认识。而真正的青春只有在经历着的我们才知道。我们在体味着，感悟着，品尝着。其中的酸甜苦涩，顺着血液遍布全身，然后汇入心房。不是幼稚的心学会了故作深沉。在这个充斥着理想与现实、张扬与低调、沟通与代沟的空气中。关于青春，我们不知道该如何表达。
看看都在我们前面的80后吧！那个一出道就被别人津津乐道的韩寒。大家在茶余饭后的指手画脚后。是否也会想一想：这个对你们来说还是个孩子的少年，是如何练就的这一双深邃的火眼金睛？他用自己的方式表达的青春，有几个人能看明白？写到“孩子”二字，不免想到那个自语“我就还是个孩子”的小四。白天是个淡淡定安然、品学兼优的学生。晚上是个捩性乖张、东漂西荡的牛仔。这种对青春的表达方式真的注定于双子座的性格吗？写到这里，我忍不住写几句题外话：错误不是人生的判决书上的刑罚。我们每个人在每个年龄段都或多或少、或有意或无意的的犯过或为或不为人知的种种错误。从某种意义上说：犯错误是每个人的权利。请别在抓住一个“孩子的”的“小辫子”不放！80后里还有一个叫许三多的王宝强。他是少数几个能赢得众人承认的80后之一，而他所演绎的关于成长和成功的镜头其实是很多默默付出、不为人知的80后的心路历程的真实剪影。王宝强不过是他们中幸运的一个。
其实，青春是自己生命最初、最本质的体验。能不能被理解在其次。只是关于那份体验我们没有能力选择，只能被迫接受。不是厌倦了你们动不动就挂在嘴边的忆苦思甜。关于你们的过去和遭遇，在心里上我们也会遗憾和痛心。是的，我们只会在心里上缅怀，从不表现。就如同对待我们身边的各种热闹和喧嚣。我们只能本能的接受或拒绝，从不评论。如果，真的可以选择。我们愿意用成绩的压力、生存的强迫来换取你们的无私无妄，哪怕饥肠辘辘。愿意用虚幻的网络、吵闹的交通来换取你们的恬淡安静，哪怕面朝黄土被朝天。愿意用落寂的繁华、飘远的灵魂换取你们的真实质朴，哪怕一辈子为着锅台转。
无论青春是什么，像什么对我们90后而言都不重要。因为我们知道：在我们这一生中明天的定位要比今天的心境重要的多。而我们明天的成功与否，要牺牲今天。所以，作为90后的我们，用青春为成长买单。
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