中学生作文

时间:2023-08-05 14:04:35 中学生作文 我要投稿

中学生作文6篇【精品】

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的中学生作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中学生作文6篇【精品】

中学生作文 篇1

  今天,当惯了小皇帝的我要学做家务了,这可是天大的奇闻!平时所有的家务都是“大臣”们帮我料理的。今天,我决定放下“皇帝”的架子,来学着做一做家务。

  做什么呢?我看了看胸前的红领巾,它早已不是红旗的一角了,倒像是从煤灰堆里拣来的`,都变成了“黑领巾”了。为了不让“大臣”们回来唠叨我,就先把这条“黑领巾”处理一下吧!

  回想着“大臣”妈妈洗衣服的顺序,我拿来了一个空盆子,拧开了水龙头,准备接点水。但是由于水开得过大,“哗”的一下溅了我一身,顿时我成了名副其实的“落汤鸡”。唉,这看似简单的事,到我手里就变得如此艰难。我吸取刚才的教训,把水龙头开得很小,功夫不负有心人,水终于接满了。我连忙拿起红领巾,投入清水中,也许因为太脏了,红领巾怎么也沉不下去,我只好把它往水里摁,它总算被浸湿了。然后,我就用肥皂把红领巾均匀地抹了一遍,认真地搓洗起来,一下,两下,把我这双娇嫩的“玉手”都搓红了,红领巾还是一片黑一片红,我生气极了,一下子把它扔进了水盆里。可是,做事不能半途而废呀,我可不想让“大臣”们笑话。于是,我又拿起红领巾仔细地揉着、搓着。不一会儿,红领巾恢复了它原来的面貌。啊!总算洗干净了。我直起身子,看着鲜艳的红领巾,那高兴劲就别提了!

  通过这次做家务,我体会了“大臣”们的辛苦,我这个“皇帝”也应该做一些力所能及的事了。

中学生作文 篇2

  一、精选事例,以事写人

  写人离不开写事,因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。比如,《西游记》中写猪八戒贪财的品质特点,就是通过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的。故 而,写人的文章应以写事为主,事例可以使人物个性更鲜明,形象更丰满,能突出人物的性格特点。选择事例时应做到以下两点:

  1. 选择的事例要小。“一粒沙里看世界”,从自己有切身感受的小事入手常常是达到写作目的重要途径之一。许多深刻的立意都体现在一件小事中,取材越小,所阐述的道理越能撼动人心,就越能写出情深深、意切切的佳作。

  2. 选择的事例要精。能突出人物性格特点的事例一般比较多,我们可不能一写就是十件八件,一定要注意筛选,求精不求多,应该选择其中最能鲜明表现个性特点的一两个典型事例具体写,让人物的性格特点在事例中显现出来。

  二、抓住细节,写出特点

  每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色,写人的文章一定要写出人物的特点来。人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。

  1. 人物的外貌描写。每个人的外貌都有着与别人不同的特点,善于抓住外貌特点进行描写,是写人作文最常用的方法。描写人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表现人物的'性格和内心世界的特点写,努力达到“以貌传神”的效果。

  2. 人物的语言描写。“言为心声”,一个人的语言表达是其性格特征的镜子,正如鲁迅先生所说,能“使读者由说话看出人来”。所以,写人一定 要重视语言描写,要选择最有代表性的语句,来表现人物的个性和思想。人物的语言描写要符合人物的年龄和身份,老人有老人的语言,小孩有小孩的语言,不同的 人说话的语气也不同。另外,人物的语言描写还要符合人物的特点,有的人说话直率、干脆,有的人说话则幽默风趣。

  3. 人物的动作描写。动作描写对刻画人物性格,表现人物品质有着非常重要的作用。要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当的词语进行描述,这样才能使人物立起来,才能写出生动、具体、血肉丰满的人物形象来。

  4. 人物的心理活动描写。心理描写可以深刻揭示人物的精神世界,表达人物的思想感情,使人物形象特色鲜明。人物的心理活动描写可以通过人物直接倾吐内心世界的方式,也可以通过与语言、动作相结合的方法,共同透视人物内心深处的秘密。

中学生作文 篇3

  期考,对我很重要,因为我太想考好,太在乎成绩,太不想让爱我的人失望,所以,我输给了分数,输给了虚荣心,输给了自己,就在快要结束的时候,我作弊了,但是我保证,我只是拿出来,整张试卷都是自己做的,老师连但是都不像听,对啊,错了就是错了,还有什么好解释的,我让所有人都失望了。

  后悔,眼泪又有什么用,思想都没有达到那个高度,素质决定分数,我没脸再去见班主任,班主任对我一年的信任全都没了,一直教我们诚信考试,可是我却给他丢脸了,我,还有爸妈,当我告诉爸妈我作弊的时候,爸妈脸上写满了失望,只是嘴上说,没关系,考成什么是什么,我知道他们把给我的压力降到了最低,可是我,我现在连哭的勇气都没有,我真……

  考前的一节语文课上,老师让我们写小练笔,我只是写下了我的梦,我想我连追梦的资格都没有,我不配有梦,为了给自己买一双漂亮的.运动鞋,为了能给老爸买一部相机,能在高考完骑着自行车和老爸去旅游,能在和爸妈生活在城市里,过着上层生活,能通过自己的努力去看刘忻的演唱会,能去北京看看北大,清华,就算考不上北大,那也是梦啊,那也是动力啊,为了这些,我必须要努力了,所有的梦被我的错误击碎,我不敢在告诉我自己,我还有梦,我还要继续努力,或许,我不配有梦

  每次看到高三学长学姐在楼上大声读书的时候,我就会在心里告诉自己,上高三了我要比他更努力,我要考个好大学,让一高以我为荣,但现在看来好像都是幻想,我给一高丢脸了,高考,我会赢吗?我还配有梦吗?我不知道,我无法原谅自己。我好怕,真怕有一天我连面对自己的勇气都没有,怕我看着自己写下的梦都会嘲笑我自己,怕爸妈都会放弃我的一天,我还可以有梦吗?

中学生作文 篇4

  “我是一条快乐的小鱼,游弋在清澈的河水中……”我唱着欢快的歌儿,拖着沉重的身子,在浑浊的河水中奋力游动。

  不知怎的,我的腹部开始一阵阵火辣辣地痛起来,我几乎无法前进。然而,我并没有放弃,依然奋勇前行,坚持着心中的梦想——尝到母亲河甘甜的河水。

  记得小时候,我依偎在奶奶身旁,听她讲述关于母亲河的故事:风平浪静时,母亲河呈现给我们的是澄澈透明的河水、光滑圆润的鹅卵石、柔软碧绿的水草;波涛汹涌时,母亲河呈现给我们的是滔天的巨浪、磅礴的气势……这些故事在我的心里烙下了深深的印记。我生活的河流现在近乎干涸。于是,我独自出发,去寻找母亲河。我深信,她一定还是美丽、圣洁的。

  此时,我腹痛如割,有毒的污水正无情地侵蚀着我的身体。我仍咬牙坚持,因为只要穿过这条河,就可以投入母亲河的怀抱了。

  突然,我看见遍体鳞伤的草鱼大叔向我游来,他也发现了我,着急地说:“孩子,别去了,昔日的母亲河已不复存在,你此时过去无异于自寻死路啊!”“怎么会这样?”我不相信,“虽然人类的过度开发已经让大地失去了生机,让湛蓝的天空污浊不堪,但黄河是人类的发源地,也是他们的母亲河啊!难道他们……不,一定不会!”此时,母亲河迷人的风景又一次浮现在我的`眼前。

  我忍着剧痛继续往前游,不知道过了多久,我疲惫不堪,抬眼看看四周,一片荒芜。“离母亲河到底还有多远啊?”我仰天长叹。

  “孩子,你现在就在母亲河的怀里呀!”一个苍老的声音传入我的耳朵。是河神妈妈!只见她迈着蹒跚的步伐朝我走来,悲伤地说:“这都是人类造的孽啊!虽然工业得到了前所未有的发展,社会也进步了,但环境污染也越来越严重。人类把黄河称为母亲河,可怎么能这样对待自己的母亲呢?唉!长此以往,他们终将害了自己呀!”

  听着河神妈妈的控诉,我的心情沉重极了。我的身体在一点点地往下沉,挣扎中我看到死神在向我招手,但我的心底却有一个声音在呐喊:“救救母亲河!”

中学生作文 篇5

  没有不会谢的花,没有不会退的浪,没有不会暗的光,你在烦恼什么呢?没有不会淡的疤,没有不会好的伤,没有不会停下来的绝望,你在忧郁什么啊!做个拥有正能量的人,人生才会更加美好,明天才会更加灿烂辉煌!——题记当下,正能量成了我们喜闻乐见的经典。看吧,正能量是见义勇为的英雄,是攻坚克难的斗士,是坚守理想的脊梁,是敬业爱岗的楷模,是感动你我,感动城市,感动中国的人物。信仰是旗帜,奉献是明灯。

  黄旭华、刘盛兰、陈俊贵、姚厚芝、龚全珍……传递着现代社会的正能量。让我们倍生敬仰。正能量未必总是嘹亮高亢的歌,也可以是小桥流水,润物无声。看吧,正能量是公交车上让座的身影,也是搀扶老幼前行臂膀;是慈善家博爱的胸怀,也是献血者坚定的善举;是启迪智慧的朗朗书声,也是志愿青年的铮铮号角;是务工人员的满腔社情,也是乡村教师的执著奉献;是赞许的拇指或微笑,也是见面的问候或拥抱;是旅途中捧书的人,也是暗夜里照亮前路的灯。在岁月的见证下,幸福成为正能量的名片。理想很丰满,现实很骨感。

  在职业倦怠如沙漠侵蚀田园的当下,正能量是思想者的武器。我们需要用正能量豁达彼此的胸怀气量,我们需要用正能量引领前进的目标方向。人生目标像是路边的站牌,上面标记的刻度,也不过是各自命运的去向。谁不曾走过颠簸的路段?磨难只是岁月的'踏板,迈过它,生命的真相就更近了一步。唯有心态平和,微笑面对,激发正能量,人生才不畏惧。我们很难每天都快乐,那正是我们疏忽了正能量。正如阴霾偶尔阻挡太阳的光辉,我们汇聚在一起的正能量将是一道道光,以信念和力量刺破阴霾,引领迷茫者前进。学会控制负能量,秉承真善美的抉择将战胜一次次纠结与惧恼。珍视正能量,富有情趣地控掘、保存、传递着,才能创造美好而充实的生活。人生的意义与乐趣不就是持续点燃正能量吗?坚持做个有温度的人吧,温暖他人就是温暖自己。每天,总有人抱怨这世界是不平的,也有人感慨人生的苍凉。然而,生活总在不经意间会让有心人体会到生命的热度。这时,不妨多提醒自己,点燃我们的正能量吧!

中学生作文 篇6

  好习惯是我的良师,它陪伴着我度过了无知的童年。我渐渐长大了,也步入了小学的殿堂,好习惯变成了我的益友.

  每当我向老师问好时,它总是向我投来鼓励与赞许的目光.我从不懂事的'小孩,变成手捧奖状的学生.好习惯伴我走过即将结束的童年时光。

  比如说我刚读小学的时候,考试总是不检查,其实数字搬错,语文写个错别字都可以检查出来。可正是因为我不检查,而扣这些冤枉分。随着功课的难度,再扣这些冤枉分,想得到高分可难了。所以我努力得改,现在考试这种情况越来越少,我渐渐把这个坏习惯变成好习惯。

  我的身上还有一些果实长得还不够健壮,比如还有“粗心大意”的斑点和“贪玩贪嘴”颜色。

  妈妈常常告诫我:“注意你的思想,它们会变成你的言语;注意你的言语,它们会变成你的行动;注意你的行动,它们会变成你的习惯;注意你的性格,它会决定你的命运。”

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