中学生作文(精华9篇)
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的中学生作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生作文 篇1
也许早恋这个词对于每个学生来说并不陌生，因为它时常发生在我们中间。当然，对老师和父母来说它也不是陌生的，因为他们很忌讳中学生早恋，很反对中学生早恋。他们认为早恋会害了中学生。尽管他们可以说我们还是一群孩子。在我们之中的确有一些人是在悄悄地恋，悄悄地爱。早恋并不完全是害人的，它也有它的益处。
虽然早恋可以使同学们进人痛苦、深渊之中而不能自拔，但这毕竟是一部分产生的结果。早恋对另一部分来说是有很多益处的。因为中学生式的恋爱，是一种青春期才能体验到的“真诚”的“恋爱”，是一种纯精神的人格向往。在那个被自己赞赏祟拜的人面前，自己似乎觉得很渺小，从而变得十分朴实，谦虚;也常常对于对方向自己表示的`好意非常感激。总希望自己不辜负对方，并把这种愿望化为动力完善自己，力求使自己在各方面都好，从而相称于这份感情。同时，双方也都会以为对方着想、为对方服务为乐。所以，这种纯精神的恋爱，不仅会使他们觉得和对方在一起会有无限的快乐与兴奋，也会在各方面有所提高，从而达到完善自我的目的。当然，这需要我们正确对待。只有正确对待了，才会有好的收效。
爱情，是人类心灵开出的最美丽的花朵，但对于中学生来说，它是一朵开在沼泽地中的美丽的花朵，通向它只有一条很小而又很坎坷的路。如果你走对了，美丽的花朵将属于你;如果你走错了，你将永远陷人沼泽之中。
中学生作文 篇2
记得在二年级的时候，在一节数学课上，蔡老师像往常一样为我们讲考卷，讲着讲着，蔡老师突然双手撑在讲台上，脸色煞白，头上沁出了汗珠，脸上表现出痛苦的表情。我们担心的问：“蔡老师，您没事吧？”蔡老师抿了抿嘴，勉强笑笑说：“我没事，只是肚子有些疼，我们继续吧，后天就考试了，我把这张卷子讲完。”下课后，我们看着蔡老师离去的背景，不禁有些担心。
到了中午，我去办公室送本子，听其他老师说，蔡老师下课回来后疼得实在受不了，就去川沙人民医院检查，医生说是急性阑尾炎，需要住院手术治疗。我一听，心里顿时一凉，蔡老师都严重的住院了，还坚持帮我们把课上完。我一回到教室，就跟几个同学说了，他们听了之后也十分担心蔡老师。于是我们便约好放学后一起去看蔡老师。
终于等到了放学，我们几个同学来到花店买了几束花和几张小卡片，在上面写上祝福蔡老师早日康复的话语。来到蔡老师的病房里，透过门上的玻璃，我们看到蔡老师正在病床上看书。我们推开门走到蔡老师的病床前，蔡老师及抬起头看到我们，脸上露出了甜甜的'笑容。蔡老师忙招呼我们坐在床边，并把花插在花瓶里。我们担心地问蔡老师：“你到底怎么了？为什么还要住院呢？”蔡老师笑了笑回答道：“没什么，只是阑尾炎而已”有一个同学担心地说：“阑尾炎要动手术的，我伯伯上次就是这样的。”“这没什么，阑尾是我们肠子其中的一段，要他也没用，有的外国孩子一出生就把阑尾切掉了。这只是一个小手术而已，没关系的。”蔡老师又像平常那样耐心的给我们讲解。“你们赶快回家复习吧，后天就期中考试了，不要因为我耽误了学习。”
我们告别了蔡老师，回家复习了。在后天的考试中，我们都很认真地对待这次考试，因此考得都很好，我们要用自己的好成绩报答蔡老师。
虽然这件事过去了，但蔡老师对我们的爱我们永远也忘不了！
中学生作文 篇3
大家一定知道有妈妈或爸爸对你的关心和爱吧！
今天我就让你们看看我和爸爸、妈妈的亲情那天，是星期一，晚上数学课，快上课了，我连忙拿起茶杯跑去喝茶，在门口，我的额头和杨浩杰的牙齿撞到了一起，我额头的上裂开了一道小缝，血不停的流着，那时，妈妈是多么的紧张，马上开车来学校。妈妈一来，就把我紧紧的抱起来，这时一股暖流流进了我的心田，我的心中马上腾起了一句真真实实的'话“：可怜天下父母心！”这话没有一点错，难道不是这回事呀？当妈妈听到这件事时她是多么得紧张！当我来到医院时，我安静地躺在病床，妈妈静静的在我身边陪着我，当医生给我打麻醉的药时，看着我那血淋淋的伤口，妈妈昏倒了！她叫爸爸来，在门外伤心地哭着，虽然我被打了麻醉针，但我的脑中不断地回荡着“：谁言寸草心，报得三春晖。”当我走出病房时，妈妈的眼睛都哭肿了，我马上跑过去和妈妈紧紧地抱在一起！
我们做儿女的就像小草，又怎样才能回报春天般温暖的母爱呢？细细想来，我们唯有用自己的成绩，才能报答父母如山般的厚爱。
中学生作文 篇4
若三月里有机会到太平寨走一走，拜一拜菩萨，你会觉得那时实在太美了。使人心旷神怡。如果站在太平寨的顶峰，还可以环望四周。这个时候，到处都是浓浓的香味，美丽的桃花、李花、梨花……漫山遍野，一眼望去，好像是一大块一大块的花毛毯。这一块儿红，那一块儿白，亦或一块嫩绿，真配得上是“花枝麻糖”。
这“花枝麻糖”中，最耀眼的就是绿色，那一堆埃着一堆，一簇挤着一簇，好像是要去赶集似的，你不让我，我不让你。
走了一段路后，我突然见到了一株仙人掌，仙人掌的精神可伟大了，无论阴晴雨雪，它都不低下头，还是昂首挺胸的站立着，好像保卫边疆的战士，他们让祖国更繁荣、更美丽，更富有“情趣”和吸引力。
仙人掌四季常青，从没有枯黄过。那是因为仙人掌有这种顽强，不被困难所击退的精神。那为什么仙人掌有这种精神，而有些人却永远在痛苦中生活着，因为他们没有去奋斗、拼搏。一个人只要献身其中，一步一个脚印的去踏实做人，他们的生命就会和仙人掌一样“四季常青”。
我站在这春的'山尖，遥望着冬雪走过的路，把那些绿色的植物冻得那么冰冷，那么凄凉。我突然想起老师对我们说的一句话：“浪费自己的生命，就等于对上天的不敬，因为上天给了我们生命，想让你尝试一下人世间的快乐，但你却抛弃了它。”
不管是老人、小孩、还是青年，都请来这太平寨走一走，让春天教你怎样珍惜生命！
生命，同理一旦与顽强结合，就会坚不可摧的。
中学生作文 篇5
作文开头：
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清
楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
作文过程评语：
1、以饱满的激情，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的.一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
作文结尾评语：
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
中学生作文 篇6
每当看到那幅画，那个颀长的背影似乎又在我的眼前缓缓前行，我又回到了那个炎热的夏天。
3年前的夏天，新搬来了一家人。一家三口由于工作变动，暂住在这。
每天他家都会在下午传来一阵悠扬的琴声。我也会准时趴在窗口静静地聆听。不知是谁弹奏出这指尖的音符？
终于有一天，我家的门被敲响。原来是新邻居家的`男人，他邀我去他家玩。我小心翼翼的跟在他后面，来到他家。一开门，一架漂亮的黑钢琴就跳入我的眼帘。一个可爱的与我年纪相仿女孩安静的坐在钢琴旁。
看见我来了，她冲我一笑。我的紧张感一下子就在这笑容里消失了。
原来她和我同年，居然在同一学校。感觉亲近了许多。于是我们聊开了，谈喜欢的音乐，喜欢明星，喜欢的…
夏于是就在我们中快乐地过去。
可是要上学了，都没有什么时间玩了，当然琴声也少了。偶尔在晚上，琴声才会伴着清风吹进我的耳朵。琴声中总伴着我说不出的忧伤。
一天，来一阵嘈杂声。我出去一看，原来有人在搬家。她突然跑来塞给我一盘磁带，和我拜拜手，进了车。我看着卡车渐渐远去，一头雾水。妈妈告诉我他家搬走了。
我跑到屋里，插入磁带，熟悉的钢琴曲从录音机里传来。黑白琴键里的声音又在我的身边萦绕。淡淡的情谊慢慢地在空气里弥漫，我才懂得了有些东西失去后才知道珍惜。
现在，每当我失意的时候我总会拿出这首曲子听。或许它比不上现在的一些流行歌曲振奋人心，但在我心中它确实最好的一剂良药。因为它寄托了一个小女孩纯洁美好的友谊祝福。
再见了，那个夏天还有那个可爱的小女孩，以及那段美好的回忆。
中学生作文 篇7
就在最近，我们这来了一个卖豆腐花的老头子，他每天五点半的时候就开始叫卖了，无论是平时，还是周末；无论是晴天，还是刮风下雨，都雷打不动。每天都是他搅乱了我的好梦，我本应在六点三十分起床，这时候被他吵醒，让我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻来覆去，白白浪费半小时的时光，别提有多难受了，为此我对这个卖麻团的十分痛恨，听到这个叫卖声就头痛心烦，不知在心里恶狠狠地骂过他多少次了。
然而直到有一天，我对这个卖麻团的老爷爷的看法，一下子改变了。那是一个很晴朗的星期天的早晨，我照例还是被这可恶的叫卖声吵醒。我想反正是星期天，我拿了点零钱，走出家门，我顺着叫卖声找寻那位卖麻团的老人，远远就看见一个老人被一大群孩子围着，我心想，怪不得天天来叫卖，原来生意不错。我暗暗产生了几分好感，递过手中的零钱，说："给我来两只。"老人一手接过钱，另一只手拿起一双筷子和一只方便袋，夹出两只麻团放到袋子里温和地说："小心，拿好。"我接过来，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感极佳，味道好极了。我满怀惬意吃着麻团往回走…… 谁知刚走了几步就被老人叫住了，老人从口袋里掏出四块半钱递给我，歉意地对我说："小同学，刚才忙，没功夫找你钱，实在对不住。" 我真恨我自己，我怎么能用这样的`眼光来看待这样一位用辛苦劳动养活自己的老人呢？我忙把老人递过的钱又伸了过去，说："没什么，全买了。"老人将剩下的麻团全给了我，说："多两只，免费赠送。"说完，头也不回地走了……
这个老人为我上了生动的一课，人间需要诚信，更要爱惜诚信！
中学生作文 篇8
那日准备与父亲，姨夫和姨母一同上山，摘核桃。山路窄而陡。姨夫走在最前，拿着两个麻袋；父亲挑着根又细又长的剪钩在后；我与姨母走得慢，我因害怕有什么意外的事发生，所以就紧跟在姨母的身后。这条路常年不见人除草，所以很是难走。一行四人，走在半人高的野草里，看不清脚下的虚实，所以处处要小心仔细。野草丛里也有不少尖刺，走过时，一不小心，露在外面的皮肤就会被划出一道印子。但这却并不大影响我们的心情，一路上说说笑笑，嬉笑声不停。
终是到了核桃树园，人人额头上都布满了汗珠。清风一吹，带走了刚才爬山的带来的`烦闷，望向远处，视野开阔，让我的心情似也像这蓝天白云一样透彻清明。姨夫和父亲两人负责用钩子钩下树梢上的核桃，我和姨母则负责在地上捡掉下来的核桃。这活儿并不是很累，再加上有清风为我们洗除身上的劳累和汗水，所以我们干的都十分起劲。没过多久，两个麻袋就被核桃塞得满满的。
这六七月份的天，是说变就变的。前一会儿还在放晴，现在这刻天上就飘起的小雨。我望着天边已经满满凝聚的云海，心想这场雨肯定小不了。果真，不一会那簇乌云就过来了。可能是山上温度低，竟下起了小冰雹，那冰雹如雨点般大小，落在脸上让我隐隐作痛。小冰雹没下多长时间，就变成倾盆大雨了。原本我们只是躲在树下避雨，但父亲见这雨势不见小反见大，连忙让我们冒着雨去下山。这山路上时都不容易，那就更别提下山了。
雨虽大，但我们却不敢急，万一脚下踩空摔进一旁的悬崖那可不是闹着玩的。那时父亲与姨夫走在最前面，我与姨母跟在后面。姨母在前，我在后跟着，我很担心她，害怕有什么意外，所以我不敢离开她半步。走到一半，雨更大了，视线变得模糊，雨水不断的拍打着我的脸，让我睁不开眼睛。但这时，却有一个蓝色的身影向我们走来，虽说打着伞但全身一半都湿透了。这个人是我奶奶。当她走近时，我才看见她怀里抱着两把伞。奶奶把伞给了我和姨母，并在雨中责备着父亲。奶奶年龄已经不小了，身子骨也不是很好，但她能冒着这么大的雨为我们送伞，我相信这其中的感动已经温暖了所有人的心。奶奶猫着腰走在最前面，我看着那模糊的背影，一滴水珠从我眼角落下，我分不清那是雨水还是泪水。
身边的亲人，或许在你的生活中你很少想到他们，但当你遇到困难时，最需要温暖时，那时候，你忘记了他们，但他们却没有忘记你。
中学生作文 篇9
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童摇指杏花村。
天阴沉沉的，淅淅沥沥的小雨，如丝如缕路飘落在大地上，织起一张无涯的绿茸茸的大地上，织起一张无涯的绿茸茸的大地毯，整个大地一片绿意，坟墓四周一片幽静，两旁的松柏展着绿色的枝叶，贪婪的吮吸春天的雨露，守卫在这坟墓前，这里虽然山清水秀，鸟语花香，处处春意盎然，可我们却根本没有心思去欣赏这美丽的风景，只是默默地站在姥爷的坟墓前，哀思。
爸爸妈妈和几个亲戚摆好蜡烛，香台，以及等祭祀用的点心、水果，爸爸还把鞭炮、烟花放在墓旁，妈妈也默默地把一包包用黄袋子装好的纸钱点燃，刹那间熊熊烈火燃起，我轻轻地上前抚摸着姥爷的墓碑，想起以前姥爷那粗糙的大手为我盛饭盛汤；慈祥的眼睛关注着我每一天的成长，心里像倒翻了五味瓶似的，阵阵酸痛，眼泪在眼眶里滚动着热热的泪珠，最终泣不成声，任由泪水尽情的流淌下来！
我在心里默默地对姥爷说：”姥爷，安息吧！我一定会好好学习。完成您对我的期望，报效祖国。”
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童摇指杏花村。
天阴沉沉的，淅淅沥沥的小雨，如丝如缕路飘落在大地上，织起一张无涯的绿茸茸的大地上，织起一张无涯的绿茸茸的大地毯，整个大地一片绿意，坟墓四周一片幽静，两旁的松柏展着绿色的枝叶，贪婪的吮吸春天的雨露，守卫在这坟墓前，这里虽然山清水秀，鸟语花香，处处春意盎然，可我们却根本没有心思去欣赏这美丽的风景，只是默默地站在姥爷的坟墓前，哀思。
爸爸妈妈和几个亲戚摆好蜡烛，香台，以及等祭祀用的点心、水果，爸爸还把鞭炮、烟花放在墓旁，妈妈也默默地把一包包用黄袋子装好的纸钱点燃，刹那间熊熊烈火燃起，我轻轻地上前抚摸着姥爷的墓碑，想起以前姥爷那粗糙的大手为我盛饭盛汤；慈祥的眼睛关注着我每一天的成长，心里像倒翻了五味瓶似的，阵阵酸痛，眼泪在眼眶里滚动着热热的泪珠，最终泣不成声，任由泪水尽情的流淌下来！
我在心里默默地对姥爷说：”姥爷，安息吧！我一定会好好学习。完成您对我的期望，报效祖国。”
清明，给人的印象总是一片湿雨。仿佛有了这雨，清明才更能显得出它淡淡悲凉和丝丝忆念的味道来。是清明成全了这场雨，更是这雨衬托了清明。望着飘洒的细雨，才更能引得人们心中那种淡淡的哀愁和思。这雨或是风狂雨恣，或是和风细雨，从清晨开始，至黄昏之际，在烟雨弥漫的山野中，在泥泞难行的小路上，总有顶风冒雨，点缀寂寥，行行重行行的扫墓人；或三五成群，扶老携幼，或一二个孤影，跚跚独行。远山隐在云雾里，近树笼在孤烟前，小桥流水，愁鸦悲啼，雨洗清秋，风吹哀愁，唯见烟雨一片苍茫，不见人家与炊烟。好一个伤感寂寥的行旅，好一个凄迷彷徨的画面。抬头偶望，墓地黯然见：百坟拱起，千碑林立；烟雨朦朦，青草何离离。一片荒凉，一片凄迷，一片死寂！山孤烟雾薄，树小雨声稀！风飘飘，雨潇潇，哀思悠悠，悲情渺渺，莫道不销魂，何处暗香盈袖？拔净一片乱草，摆下几杯冷酒，烧上一把纸钱，风雨愁煞人，杯土带愁，杂草含烟，竟无言以对，唯有心底弥满幽幽的愁绪和淡淡的哀愁！死者长已矣，存者永怀悲！音容笑貌，历历在目，昔日种种，犹言在耳，但客心逐流水，随缘到天涯，念千里孤坟何处话凄凉？
回味少年时，清明节和雨，在我的印象中只是一幅优美的画卷。随风飘洒的细雨中，一位骑着马赶路的清贫诗人，俯身向着一个小牧童，牧童站在道旁，一手握着鞭子，一手遥遥指着间草房。草房上空，一面红色的酒幡在薄薄的细雨中时隐时现。这大概是源于《清明》这首诗吧。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”为什么“断魂”？因为“古墓花影白杨树，尽是生死离别处。”我无忧的岁月里，这首诗所给予我的就是这样一种恬美的意境。少年无忧的时光总是短暂的，就像童年放起的一只风筝，挣断了线，便消失的无影无踪，到处也寻觅不到了。这首诗，今天读来仍然那么哀怨，那么亲切。古往今来，人性中某些共同的`、美好的感情，四海相通，古今相通。人事有代谢，往来成古今。生者总是会不断地成为逝者。有人说，对别人的思念会随着时间的流逝，越来越淡。我想，或许对于至爱亲人的思念恰恰与之相反吧。即使过了再长的时间，在每次忆起他们音容笑貌时，我们的心中总会有些酸酸凉凉的感觉吧。哪怕是十年、几十年，这种感觉也不会减弱、消失，反而会变的更加强烈。正因如此，清明节才会成为一个流传千年的日子；清明时节的细雨，才会绵绵不绝地纷纷而至，这大概是对于人们心中哀愁的感应吧。又是清明了。“男儿有泪不轻弹”，我不能流泪。但对亲人绻绻的思念，洒下所有的泪，回忆就不仅仅再是生活的负担。我们再次体会人世间的爱心与温暖，拼合破碎的心，微笑着重新扬起生活的风帆。我们感慨世事无常人生苦短，曾经真正爱过，生命便不存在遗憾。援手于他人危难，自己在挫折中保持乐观，只要心中有爱，爱就会没有遗憾，人生永远是美丽的春天。有拜托清明的细雨了，希望她如期而至，就算是世人欲流而难流的泪吧！
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