中学生作文

时间:2023-04-10 09:12:57 中学生作文 我要投稿

精选中学生作文汇总8篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的中学生作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选中学生作文汇总8篇

中学生作文 篇1

  我深深地记得那一天,以及那抹笑……

  那天,我在校奥数比赛上落选了,很难过,趴在桌上默不作声。

  有同学告诉我,王老师找我。

  我低着头走出教室,不敢直视王老师的眼睛。

  “你知道结果了?”王老师弓着背,目光直直地盯着我。

  “嗯。”我把头埋得更低了,毫无焦点地看着地面上的.某处,脑袋里空荡荡的。

  王老师的语气有些严肃:“平时不是好端端的吗?怎么一到考试就出错了呢?”

  “我也不知道。”我垂着头,心想:王老师肯定对我失望了吧。

  时间缓缓流逝,王老师终于开口了:“以后到了初中还有比赛的,到时候可要加油啊!”

  风拂过脸颊,刘海被吹乱了,扎的眼睛有点难受。

  王老师拍了拍我的头,扬起一抹好看的微笑:“就拿这次当个教训吧!”

  风再次拂面而过,带来了丝丝暖意。哦!已经是春天了。

  王老师已经去6班了,而我依然久久地站立着。

  想起老师嘴边那抹笑,我觉得一阵甜蜜。我猜——这就是幸福吧!

中学生作文 篇2

  行云,蝉鸣,荒草覆盖的古井枯塘;屐齿,烛焰,还有描在画上的沉默喧嚣。记忆像潺潺流水,亲爱的陆宇航,请让我用一首歌的时间来想念你。

  依稀记得你的如瀑青丝,随风翩飞;依稀记得你的那时莞尔,一笑倾城;依稀记得你纤纤玉指,字如其人。但,唯一不是“依稀”的,是那首《锦鲤抄》。

  那时的我迷一样地爱上了古风,这首优雅的曲,还是你告诉我的。那一声声呼唤回响在耳边,银临用银铃般的嗓音,诠释着这首令人动容的歌。

  仲夏,是各种流行歌曲最“猖狂”的时候。时代走得很快,我半逼迫、半自愿地下载了许多。但其实我听得最多的,还是那一首《锦鲤抄》。夕阳西斜,每天傍晚回家,我耳边总是萦绕着那一句“回忆的远方”。

  是的,在回忆的远方,有什么呢?是我的启蒙恩师,还是含辛茹苦把我养大的父母?当我捋顺丝线般的回忆时,惊讶如涟漪绽放。我的回忆中,最清晰的居然是你。我的恩师姓什么,叫什么,长头发还是短头发,一切都不得而知了。而你,一颦一笑都好似镌刻下的印记。还有你身上若有若无的淡香,你考不好时倔强而悄悄落下的眼泪……

  记得你说过一句:“藤蔓初生,相生相绕。”我们虽不是一起长大,但或许当我遇见你时,就已经“相绕”了吧。纳兰的.一句“人生若只如初见”,感动了多少人!

  珍惜的是你与我的初识。那一个上午,朱老师指派你坐在我的身旁,我万念俱灰:和一个“哑巴”同桌,有什么意思?那时的你,不爱说话,只有当我与别人谈起古风时,你怯怯倾吐:“《锦鲤抄》。”

  或许“不鸣则已,一鸣惊人”说的就是你。你的音色是漂亮的,甚至可以用“精致”来形容,像珠落玉盘般的清脆,还有着一丝大提琴的沉稳。奇妙的是,它们融合在一起,竟然没有一点点的违和。

  也是从那时起,我们才算真正认识吧!同窗那么久,我们居然从未说过闲话。

  如今,耳畔的《锦鲤抄》还在回响,这也许会是我一生最难忘的记忆。

  陆子,让我用一首歌的时间来思念你!

中学生作文 篇3

  什么是父亲?我认为父亲是我最值得依赖的人;父亲是最爱我的人;父亲,也是我陪伴我成长的人。

  父亲快五十了,一眨眼,他也陪伴了我十三年。

  三岁,我是他的“掌上明珠”,他将我抱在他的脖子上玩闹,任我调皮捣蛋;五岁时,父亲讲故事,逗我开心;七岁时,父亲晚睡早起送我上学;八岁时,父亲陪我背语文、默生词。十岁时,父亲陪我一起度过成长道路上唯一一次十岁大生日;十一岁,我变得有些叛逆,开始不怎么听话了,不再是那个父母眼里中的“乖乖女”了,父亲依旧包容我。十二岁,正值六年级的期末复习阶段,父亲在寒风中等了我将近一个小时,换来的却是我一句任性的“我又没让你来接我”;十三岁,我厌倦了父亲对我的关心,我认为父亲为我所做的一切都是理所当然的。

  不知不觉,十三年一晃而过。父亲老了,我,也长大了。父亲还是那样,像那时一样包容我的过错;还是想那是一样,起早贪黑送我上学,,为我准备可口的早饭;还是想那是一样,不管我这么说他啰嗦,他还是一如既往的关心我,对我“啰嗦”。他为我所做的一切,只因为一点——我是他女儿。

  是啊!谁能像父母一样对待我呢?包容我的过错,为我付出一切。每当我问父亲,想要什么礼物时,他的.回答始终如一:爸爸只要你身体健康,天天开心,爸爸就满足了。”每当你说完,我就会说:“又是这一个,换一个啦。”其实内心何尝不知道,这就是你最大的愿望呢?

  记得还有一次,你这么说过:“希望你长大了,不要忘了爸爸妈妈,爸爸妈妈不要什么,只要你多回家看看,就够了。”虽然想了很远,但这也是父亲的心愿。你放心,不论生命时候,我都记得,有你和妈妈的地方就是家,就是我们的家;你放心,再过几年,我和你们共撑起一片天。

中学生作文 篇4

  又是一年清明节,一抹烟雨在天幕下纷扬,无法形容的情感就在心中蔓延。风轻轻烟雨疏疏,情悠悠清泪几许。杜鹃声断还旧忆,松柏长青水常东。今年的清明,只身在异地,回不去的心情被愁绪浸染。总是有梧桐夜半月,晚风愁带雨的惆怅!又随时光到清明,东风醉柳杨枝青。平明登临怀旧梦,望断归雁情不同。心随游人踏绿浪,意竟小路去南岗。

  一望南山岗,小路近江傍傍。风烟二三里,荒冢四五行。残香袅绕人皆去,清烟弥散茅草长。踏上对面一片坡地,视线里就有纸灰在烟雨中飘荡,树叶尖的水珠晶莹着似泪滳在眼前晃动。祭祀扫墓,白发童稚一群群,红男绿女一堆堆。虔诚叩孤坟,哀惋泣石碑。残香,纸灰,杜鹃花,烟雨桃红杏花黄。真是春风裁绵绣,孤冢臥野荒。

  其实祭祀是一种文化,提醒健在的人。记住去的人。人们平时不见得会记得住逝去的人们,只有像清明这样的节日里才会去缅怀。就像高翥写的那样:“落日狐狸眠冢上,夜归儿女笑灯前”。

  生与死,阴阳的两个极。是生命的分界线,是动与静的自然。生者是动态的自然,逝者静静的长眠于地下,静静的变成一堆黄土。人生不长寿,何事不重来?“瑶池阿母绮窗开,黄竹歌声动地哀”。

  自古清明游,骚客赋闲愁。人世有代谢,枉自多烦忧。山自青来水自流,岁月往復自春秋。自叹人生几十载,不忆往事看祭台。身后灵台一柱香,儿孙晚辈情意长。人生也看淡,就看渔和樵。,渔得鱼心满意足,樵得樵眼笑眉舒。一个收钓竿,一个收刀爷。笑呵呵的谈古论今,这样子也是人生的最高境界。

  踏青,祭扫,仿佛人世间的哀与乐都交织在这清明节。缅怀追思的心绪,清新明快的心境汇聚在一起。风烟翠杨柳,萧瑟老苍松。

  恍惚间,回到当年的清明。那一年的清明节,暮雨曾在夜空里飘散。许是心诚,朝来却是阳光明媚。晶莹的露珠在阳光下闪烁着,灵动着。明快和凝重的心绪同时笼罩着我们的心情。荒塚无人迹,蓬蒿茅草长。父母的`坟头衰草和荆棘像鞕子一样地抽打着我们的心,黄土之下是异域,荒塚之下是九泉。去的人都不曾回来,来的人只看得见黄土。我们闭上的双眼除泪水,还仿佛看到冥冥之外的另外一个世界。苍苍白发父母,寂寂双眼站在十字路上。上一步是人间,退一步是九泉。布衫被风吹起,身子在风中发抖。也许他们正仰望苍天,渴望知道人世间的儿女孙辈们是否在今天想起他们,是否一切如常。我们不能自抑,无法忍受住心里的悲切。泪珠如夏天的倾盆雨洒落在坟前的草丛,隔着一层黄土,祭酒和果蔬是那样的寒酸,哀怮是那样的苍白。

  这个清明节,我们却是远隔千里万里不能去父母的坟前叩拜。风飘飘纸灰飞扬,雨沥沥泪如泉涌。我在异乡,父母在异域。忽然我发现自己老,不知不觉中感到人生的疲惫。蓦然回首时,人生的路上已经走这么远,这么的久远。

  春风啊!请带去我对逝者的思念,春雨啊!请和着泪水去洒在墓前去滋润逝者的心灵。让我们的哀思,透过明媚的阳光能给逝者带去些许的慰藉。仅此而已!

  这个清明节,杜鹃声断惊晚暮,烟雨疏落雾更重。风烟一去二三里,东风依旧捲荒冢。荒冢外,残香烟绕雾弥濛。

  雾弥濛,雨朦胧,祭祀台前心迷蒙!

中学生作文 篇5

  今天收获了么?

  今天收获了么?谁都会自豪的说收获了,可真正做到的人却寥寥无几这要看你的自信啊,有一句话让我久久回味,不禁沉思“回首昨天,应该是问心无愧的;面对今天,应该是倍加珍惜的;展望明天,应该是信心百倍的。时间不舍昼夜的流逝,我们更应该加倍珍惜,更应该做到最好吧!

  每天起床我都对镜子说一声:“镜子镜子,我是最棒的!”然后再以自信,愉快的心情去面对这一天,我想现在学习才是最重要的吧,为了能在这个处处充满温馨的班级中过完这三年的学习生活,我要加油加油再加油!

  可是人的一生中总会遇到一些不如意的事情让我感到烦恼甚至焦头烂额。对于一个在宁波学习的人,像我,教材跟广州不相同,所以一直没有领悟好;对于一个在北方生活了7年的人,像我,听不懂粤语,只能模模糊糊的记下;对于一个不喜欢吃粉的人,像我,看到任何的粉状食物,就立马没了胃口。对于在这边的学习与生活,我还是有些不适应。

  不过有付出就会有收获,在数学的地平面上,我觉得我就像那一座高山,喝到最多最甘甜的水,受到最温柔去最光明的阳光的照耀,呼吸到最高处最清新的空气,听到动植物们轻轻的歌唱声,在这样的环境中生长着,让我的数学成绩比较优秀,得到了老师的赞赏与许可,我很开心,但是不能骄傲,应该精益求精做到最好,老师曾说过,她的眼里没有最好,只有更好,把它定为一个目标去实现吧!

  语文老师像园丁,辛苦了自己,美化了学生;英语老师像桥梁,累弯了自己,送走了学生:数学老师像灯塔,静止了自己,引导了学生;政治老师像粉笔,牺牲了自己,教育了学生;生物老师像春雨,落下了自己,滋润了学生;地理老师像蜡烛,燃烧了自己,奉献了学生……

  人不是十全十美的,,每个人都有长处和短处。我也失去了许许多多的`机会。那次语文课上的课前朗读,我背诵了一首诗《木兰诗》,当时面对着49位同学,我的腿不禁颤抖起来,为了完成这个演讲,我也没有多多考虑别的事,所以没有朗读出感情,自从朗读完后,经过老师的点评,我非常后悔,要是我当时能放松自己,真心投入到花木兰这个角色的话,我也不用现在这么后悔了,只能用这件事来启发自己,下次如果还有幸能站上这个舞台,我一定要发挥的更好。

  还有一件事,让我遗憾了一个月。记得那是“主持人大赛”的决赛,对于前面的自我介绍和朗读我自我感觉非常的好,可是对于后面的表演,我弄的一团糟,比起竖笛,我还是擅长唱歌,但我当时去没有选择,哎~现在回想起来,真后悔啊!我知道人的一生就像那海上的航船,不是一帆风顺,却是危险重重,每当后悔时,我便想起了“乐观”这个词,它让我从失败中一次次的爬起,继续向前走下去,未来是美好的,未来应该由我们共同努力创造。

  眨眼间,今天已经是开学的第8周了,经历了许许多多的挫折,让我成长了很多很多。这8周的得与失让我能更加深入的了解“乐观”这个词的意思,真的让我成长了许多。

中学生作文 篇6

  人们总是沿着日历铺就的道路,孜孜不倦地寻找幸福,在寻找中慢慢长大。

  3岁的时候,你对世界充满好奇,用不太流利的话语,说着花,小鸟,鱼儿游,田野真美丽。爸爸经常骑着摩托车,载着小小的你去郊外玩,树影婆娑,阳光透过密密匝匝的树叶,洒在地上,斑斑驳驳,小虫子浅唱着时光之美好。站在水渠边,嗅着淡淡花香,听着缓缓风声,看着慢慢游鱼。跟着一只小猫在渠上走,影子一会儿短,一会儿长。

  9岁时,你爱上了文字,那散发着油墨芳香的白纸黑字,那笔尖在纸上舞动的旋律,总能给你带来幸福和快乐。标点符号也成了你亲密的伙伴。你还喜欢电脑写作,看着光标一闪一闪一点一点地向右移动,美妙的感觉在心底荡漾。一篇写完,从头到位读一遍,题目不贴切,再想一想,换个更好的;句子表达不到位,再推敲推敲……等一切的一切都完成以后,晒到博客上与大家分享,分享自己的生活,分享自己的'故事。

  如今,你喜欢一个人静坐,抛开一切烦恼,与世俗隔绝,与心灵相接,找回本真的自我。静静地坐着,像是来到一片辽阔的草原,草青青,云低低,牛羊戏,自己像一个牧童,坐在坡上,看坡下牧羊犬在羊群间自由穿梭。或是夜晚来到一个宁静的村庄,坐在树下,听蛙鸣蝉吟唱,伸手可以摸到星星和月亮。

  在一件件小事织就的生活流里,听岁月悄悄耳语。

  它说:“幸福总掩藏在平淡的日子里。”

  它说:“不能沉湎于回忆啊,小鬼。”

  它说:“人都在不自觉中长大。”

  它说:“幸福就在你的手心里。”

  你在生活中寻找幸福,在寻找中就这样慢慢长大。

中学生作文 篇7

  在我的一生中,读过许多书,这些书,都是我的伙伴,我走到哪里,它们就伴随到哪里。

  其实,阅读有许多的.好处呢,能让我开阔视野,增长见识,还可以提高写作水平。我从小就喜欢读书,可能,是因为我的性格吧,小时侯,我很胆怯,因为胆怯,不愿意与朋友交往,因此,就迷上了书。

  于是,我便开始大量的阅读。可是,书虽然看得多,可是,我的性格却越来越孤僻,更不愿意与朋友们交往。没当我感到孤单,变捧起书,沉浸在书香中。

  终于有一天,我的性格变了,变得爱与老师,同学们和朋友们交往了。是什么改变了我?是书,就是书改变了我。虽然,那本书的名字已经淡忘,但是,里面的内容,还深深地刻在我的脑子里。

  那一刻,我终于明白了,当孤单过度,可能就会变成自卑,自卑的消极影响很大,会使人经历不起在挫折,在学习等其它方面失去信心,导致学习成绩下降。

  我真不想变成自卑的人啊!自卑,是那么的可怕!

  从那一刻起,我就告别了自卑,从此,走向了欢乐……

  是书,让我开阔了眼界;

  是书,让我增长了知识;

  是书,让我告别了孤单;

  是书,让我走向了欢乐!

  阅读,是我们成长的伙伴;阅读,伴我们成长!!

中学生作文 篇8

  那份爱,永远在我心里燃烧着!那份浓浓的爱,让我知道了在这个世界上应该如何做人!那份爱,让我知道在学校里,同学之间应该团结互助!那份让我受益匪浅的爱,使我知道读书对我们的未来是多么重要!那份爱,使我思考了很多很多.......那份爱,是我一生都不会忘记的,那就是浓浓的师生之情!

  在我脑海里,常常想起吴老师最常说的一句话:“兴趣是最好的老师!"的确,这是事实!因为如果你没有任何兴趣去学习的话,即使这个老师再好,你都不会认真地学习!所以兴趣是多么重要啊!它是你不断前进的力量源泉!在老师的引导下,我们的学习之路变得那么快乐、那么幸福!

  记得有一次,吴老师流泪了!一颗颗泪珠落下来,就像断了线的珍珠!那一颗颗的眼泪都说明老师是多么伤心啊!因为老师平时强调得最多的是安全问题,不仅挑选了负责任的学生当课间管理员,还对课间的活动做了详细的安排。但我们为了图方便,很快在三楼电脑室旁的`小楼梯找到我们的新天地。其中,有几个女学生在走廊上的楼梯蹦蹦跳跳,大概是玩跳

  楼梯的游戏,像猴子似的蹦来跳去,玩得不亦乐乎!结果被主任发现了,告诉了吴老师!吴老师火冒三丈地冲进教室!眼眶都红了,所有的同学都吓得赶紧回到教室坐好。师强压住怒火说:“刚才,我和主任一起在一楼往上看,真是触目惊心啊!我们班的几位女同学扶着栏杆,像表演空中飞人一样,如果一失手,你们知道会有什么后果吗?这些同学站起来回答我!”几个女同学战战兢兢地站起来,小声地说:“从三楼掉下去会死。”“你们也知道那样玩会死吗?如果今天掉下去一个,那我情愿掉下去的就是我!”老师哽咽不能语。

  教室里静得连一根针掉到地上都能听到。“我情愿掉下去的就是我!”这句话震撼了每一个人的心!有的同学忍不住哭了起来,老师没有再讲下去,但我们的内心再也不能平静下来。下午,几位女同学都写了检讨书放在老师的桌面上。那天,我们知道了“注意安全!”不是一句空话,它和生命紧密联系在一起,老师的话,让我们体会到了生命的份量,同时,我们也体会到老师的爱是多么深!

  吴老师,千言万语表达不了我对您的感恩之情!那么就让我用实际行动来报答您!老师,您的爱,永远留在我的心底里,越来越浓,永远也不能忘记!

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