中学生作文

时间:2023-02-01 18:54:32 中学生作文 我要投稿

【实用】中学生作文集合7篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的中学生作文7篇,希望对大家有所帮助。

【实用】中学生作文集合7篇

中学生作文 篇1

  我有一个特殊的朋友。它长着两只圆溜溜的黑葡萄般的大眼睛,透着一股机警的灵气,身披棕色的“外衣”,强健有力的四肢支撑着矫健的躯体,翘着的尾巴左摇右摆。你们知道它是谁吗?它就是我的特殊的好朋友——小狗“欢欢”。

  欢欢是奶奶带我去同村姑奶奶家认识的,它给我带来了无限的快乐。刚见到它时,他像所有的.狗一样汪汪地叫,但主人告诉它我们是客人时,它立即不叫了,用后退猛地站起来,两手像作揖一样,表示欢迎。主人说欢欢受过训练,还会握手呢。果然,主人命令它跟我握手,它立即向我伸出一条前腿来;命令它趴下,它立即又乖乖的趴下……有趣极了。

  午饭过后,我拿出骨头汤中的几根大骨头来喂它,它一见,高兴地跳了起来,好像口水都快流出来了。欢欢一边兴奋地围着我转圈,一边不断地在我身上蹭,我忍不住扔给它了一小块骨头,他立刻一跃而起,咬住了骨头,却不小心在我鞋上踩了一个脚印,它见我拉下了脸来(我只想吓吓它),乖乖地趴下来认错,眼睛一眨不眨地盯着我(说是我,还不如说是我手里的骨头),露出一股可怜劲儿,看着它这么害怕,我心里暗暗发笑。过了一会儿,它抬起头向外,“汪、汪”叫了几声。我以为有人来了,就把骨头放在一边去门口看看,结果空无一人。我回头一瞧,欢欢见我上当了,叼走了骨头,扬长而去。它高兴地摇头晃脑,尾巴不断地摆来摆去,看它这得意劲儿,我忍不住笑起来。

  哦,忘了告诉你,欢欢与众不同之处就是不但可以听懂一些指挥,而且力气十分大。有一次,我想带它到处走走,刚解开链子,门被风吹开了,我急忙把链子挂在水泥砖的铁丝上去关门,没想到,刚一松手,欢欢就拉着比它都重的大水泥砖到处跑起来,后面扬起一团尘土,威猛得像狮子。

  这就是我的特殊的好朋友——小狗“欢欢”。

中学生作文 篇2

  我不经常看电影,觉得就算拍得再真实,那也是虚假的东西。可是如果说那真的是一部好作品的话,就算是再不喜欢的人,也会为之而感动。

  《红河谷》这类的片子,不是我会主动去观赏的类型,但是既然看了,我就会用心去品味。这部影片十分透彻地展现出了那时的封建迷信,不要说猪、牛、羊这些牲口了,就连两个活生生的正值美好年华的小姑娘也都不放过。看得实在是叫人揪心。问道后一位姑娘还有什么话要说,她说道“下辈子,就算做猪做牛,也决不做女人。”从这也能看出,在当时那个社会,女人的地位是有多么的低下。幸而她被一群小伙子救了。在逃的时候,那些顽固不化的人还紧追不舍,最后双方都掉入河中。她被一位老阿妈的名叫格桑的儿子救了,成为了藏族姑娘,雪儿达娃。一家人生活得和乐融融。老阿妈的笑脸尤其给我留下的深刻的印象。那是多么发自内心的爽朗的笑。花甲老人如此的笑容,是多么的可贵。

  然而我们都知道,和谐的生活是不会那么长久的。一天,一支自称为英国科学考察队的洋人来到了西藏雪山。领队的罗克曼其实是英国军队的少校,他们的目的是为英军的攻打西藏而探路。在过冰谷的时候,罗克曼不听从当地人的告诫,鸣枪示强,引发了雪崩,所有人都被吞没了。虽然现在我们都知道,雪崩是自然现象,但是在当地却被视为神的发怒。尽管罗克曼和琼斯被格桑与雪儿救起,头头和巫师却依然决定要将他俩处死。危险之际,又是格桑再一次救了他们。琼斯由于受到了惊吓而发烧,留了下来,罗克曼也对格桑产生了十分友好的情愫。赠之打火机,回到了英国。

  留下来的琼斯被藏族人民的淳朴、善良和优美的风景所打动,尤其还有那位美丽的、骄傲的藏族公主,丹珠。丹珠喜欢的却是勇敢的`小伙,格桑。个人挺喜欢丹珠的,是个敢爱敢恨,爽朗的姑娘。从对打火机的使用和望远镜的惊奇,可以看出那时的中国有多么的落后。无论是知识还是武器,都远不如他国。琼斯带着充满了友谊拍下的照片回到了英国。当他得知能够再次去西藏的时候,真心的期待。结果却令人惨不忍睹。原本辽阔、素然的雪山,血流成河。被抓、面临死忙的丹珠高昂地唱起了族歌,族民们相印着。高贵的公主微笑着将炮弹扔进火药堆,炸裂了整个小山。

  一直被保护着的小男孩被命带领一支炮军去攻打,结果反而被小男孩带到藻泽地,吞没在了那里。另一方,抱着已死的雪儿,面对说着我们可以成为朋友的罗克曼,格桑点燃了遍地的油,终结了战争。雪儿死前的最后一句话是,下辈子,我还要做女人。这与影片刚开始的做什么也不愿做女人形成了鲜明的对比。也表达了雪儿对格桑无边的爱。影片就在琼斯感慨的话语中结束了,他说中华人民是打不败的。

  的确,现在的中国已经成长了。要说演技吧,比起那些老掉牙的催泪电视剧的演员,这部影片中的各个人物对于角色的诠释还是非常到位的。很多影片确实能够激发人们内心隐藏深刻的情愫,在当今这个似乎融和却不全是如此的社会,人们的感想不尽而知。

中学生作文 篇3

  家,多么温馨的字眼!一个宝盖头,遮住了外面的寒风冷雨;一横三撇,是家人的期盼;向外的两撇,是在外的人对家的眺望;一弯勾,把全家紧紧系在一起,质朴携永,素描出家的轮廓。

  家是微笑的。妈妈亲切的微笑,爸爸含蓄的微笑,妹妹天真纯洁的微笑,这些微笑汇集起来,成了太阳的微笑,沐浴在这样的阳光下,让我懂得什么是幸福,什么是家。

  家是彩色的。有绿色,因为家有青春的活力;有红色,因为家有夏日的炽热;有金色,因为家有秋的丰硕;有白色,因为家有冬的恬静;有粉红色,因为家永远充满着爱与期待。

  家也是永恒的'。是“西窗共剪”的火烛摇曳,还是“低头思故乡”的惆怅。漂泊异乡的游子回家吧,家的大门永远向海峡那边敞开,家是你永远的港湾……

  有家真好!

  我喜欢一起床,就看到大家微笑的脸庞;我喜欢一出门,就为家人和自己的理想打拼;我喜欢一回家,就有暖洋洋的灯光在等待;我喜欢休息时,就与妹妹吵一吵,闹一闹,惹出的烂摊子只好留给爸爸妈妈来收拾;……

  妈妈是家庭主妇,白天到晚上忙个不停,简直和我想象中的家庭机器人没什么两样,但我们还是少不了她唠叨唠叨的声音,不是说我们这里不好就是说那里不好。爸爸很严厉,特别是对我们的学习。平时老师给我们做的试卷,他都要一一检查,好像不查出什么来就不甘心。要是真的查出个所以然来,他就会狠狠地批我们一顿,丝毫不留情面。可这都是为了啥呢,还不是为了我们呐。嗨,真是可怜天下父母亲啊!

  我和妹妹在外面是“铁哥们”,在家里却是一对欢喜冤家。每次吃饭后,我俩的冲突又来了,那就是决定谁刷碗,可谁都犯懒,就只好猜拳决定。我呢,一向主张一局一胜,速战速决。而妹妹却坚持“长阪坡慢慢拖”,要五局三胜的,很会给自己留后路嘛,狡猾狡猾的!因为我和妹妹的意见总有不一致的,所以经常闹出点笑话来,却也给家里带来了许多欢乐。

  四个人真是一个奇妙的组合,组成了一个温暖而不乏幽默的家。它像一杯热腾腾的清茶,回味无穷;它像一颗糖果,一直甜到心底;它像一首童谣,纯洁真诚。

  啊,有家真好!

中学生作文 篇4

  奖赏,是对一个人努力价值而奖励,而我却不曾努力过,这对于我来说却不是好的奖赏。对我来说,最好的奖赏是让我那曾拥有的奖赏还给他。

  在那一天,三月八日,妇女节。老师让我们做一样手工给妈妈。我不喜欢做手工,他十分麻烦。我就不做,在一旁玩。在一旁的同桌认真地作着。到了中午,老师突然说:“小朋友们,我们等会儿样吧作品收上来,让我们评出漂亮的作品!”我当时很着急,心想:妈妈不会说我,小朋友们也不会说我的`,但老师会说我的,我就画个小红花好了。正当我要画一个小花儿的时候,在地上捡到一个漂亮的卡片:上面有一朵小花,有一棵大树,还歪歪地写了“妈妈,节日快乐”。尽管快字写得很乱,但在我眼里却十分漂亮。我想:“我拿这个交吧!”相信它一定很漂亮。”我便交了上去。

  我交上去了,老师也准备让同学们把作品上交。老师看我提早交了,给了我一朵小红花,我心里美滋滋的。可在这时,我的同桌哭了,她说她的卡片不见了。我心里“咯噔”一下,慌了。老师劝她安慰她:“乖,不哭了,你现在一年级了,长大了,你不是幼儿园的小宝宝了。”我这时心里怦怦地跳,脸微微红了起来。老师把同桌安慰好后,把我们的作品展示出来。可其中却没有我交上去的作品,就在这时老师说:“这一副最漂亮,对不对。”老师边说边指着“我”的作品,同桌看到后,说:“老师这是我的!”她的话音刚落下,我就马上哭了,班里乱极了。我边哭边说:“不对,你欺负我!”说完我又哭了起来。老师以为同桌说谎,便批评了她,表扬了我。那天,我一直很内疚。我不敢看她,我十分怕她。我那天虽然获得了一朵大大的花,但我一点也不高兴。

  那一天,老师给我的奖赏虽是同学们十分羡慕的花,但对我来说不是最好的奖赏。那位同学转学了,我便也获得那“最好”的小红花。可是,我现在知道了,我最好的奖赏应该是“被老师说一顿,然后努力完成礼物”。而不是在全班同学眼下接受了那不属于我的奖赏。

  我后来对妈妈说了这件事,妈妈说:“宝贝,你把最好的奖赏给扔了,你要记得,你扔掉的是‘诚实’。对啊!只有我承认后,我便可以获得那最珍贵、最好的奖赏——诚实。因为这样,这件事仿佛刻在我心中,我永远都不会忘记:我要诚实。

中学生作文 篇5

  俗话说:字,如其人。汉字,奥妙无穷的魔方;毛笔字,中华民族之国粹;勤学苦练,愿你我光大祖国的传统文化。

  书法,是以中国传统笔墨纸砚为工具,以汉文字为对象,以书法功夫为基础,用于宣泄情绪,创造美感的艺术。

  书法的魅力深深地吸引了我。所以我让妈妈带我去学书法,过了两天妈妈把我带到书法老师身旁,上课的第一天,老师告诉我:练字也许很简单,但练一手好字却很难,书法需要把心静下来慢慢写,还要勤奋加刻苦。

  老师要我先从横竖撇捺写起,横我一个一个的写,足足写了大半张纸,大约有几百道横。老师说,横:分小切锋和大切锋。竖:分垂漏竖和玄针竖。写小窃峰的时候,第一笔的动作要小,横要写平,然后轻提,最后回笔。

  写完这些,老师还告诉我,书法有很多种字体:有隶书、行书、草书、楷书,大篆、小篆等。龙飞凤舞的草书,给人的感觉就是与众不同,别的字体都是整整齐齐的排列一行,可是草书却很乱,但是乱的别有韵律,行书有优美飘逸的特点,它行气流畅,清新淡雅,让人感觉浩气长舒。

  我爱书法,因为它可以陶冶人的情操,可以让人养成心平气和的.良好品质;我爱书法,因为它可以使我更有文采;我爱书法,因为它驰名中外;我爱书法,因为它深深地吸引了我,改变了我,我要让中国的书法流芳百世,让它像奥运火炬一样,一棒一棒的传下去。

  未来的我将是下一棒的传递者。

中学生作文 篇6

  自从我看完这本书后,我就明白了一个道理:做一个有道德的人,不是一分钟、一小时、一天、一星期,一个月……做成的,而是坚持不懈地做一个有道德的人。我的理解是做有道德的人首先要心中有道德,然后道德才会在我们的日常行为中得以体现,人之初,性本善,做一个有道德的人其实并不难,比如在公交车上让座,在别人最需要的时候伸出我们热情的双手,生活中,道德无处不在,累倒在讲台上的老师,在汶川地震中,那样生死危急之时,他只想用自己的的臂膀,自己的血肉之躯为学生们撑起生的希望,腿脚不便的老爷爷,俯身拾起身强力壮的帅哥小伙子随手而弃的烟头,道德,让我们的生活更加美好,世界充满爱,欢乐与和谐。

  伟大诗人但丁说过:“一个知识不全的人可以用道德去完善,但一个道德不全的人却绝不能用知识去弥补。”这就是道德之美丽,道德之魅力。道德是什么?道德就是我们的自己精神上的文明,我们现在只是小学生,还不能为我们的和谐社会做些什么大事情,但是我们能从小事做起,遵守纪律也是一种体现:不闯红灯,过马路走斑马线,公交车上,给别人让座,在家里做自己力所能及的事情,不再给劳累的父母增添负担,在学校,做遵守纪律的学生,认真读书,努力学习,尊敬师长,关爱同学,求真务实,我认为这都是一个心中有道德的人自然而然的流露,做一个有道德的人,不是光光喊喊口号,而是心有,行为自然就有。生活中多为别人考虑一点,勿以恶小而为之,勿以善小而不为,积跬步,就可至千里;汇小溪,终能成江海。

  尊师重教,尊老爱幼,这些都是我们中华民族的.优秀传统,只要我们认真领会,并用以在现实生活中,我们的社会就会更加和谐与美,道德是石,敲出希望之火;道德是火,点燃希望之灯;道德是灯,照亮人生之路;道德是路,引导人们走向和谐美满。 现在开始,从自己开始,自觉地做一个有道德的人,关爱我们的地球母亲,低碳生活,慢慢适应社会的行为规范,做诚实守信的人,道德其实离我们根本就不远。

  做一个有道德的人,道德可以净化我们的心灵,美化我们的行为。道德是做人的基本素质,我们小学生从现在开始要捍卫道德,宣传道德,实践道德,做一个有道德的人!

中学生作文 篇7

  如果说生命是奔腾不息的长河,中学生活就是岸滩上最美的波浪;如果说生命是大气磅礴的交响乐,中学生活就是乐曲中高潮的部分;如果说生命是多姿多彩的世界,中学生活就是一年中温暖的春天。中学生活,可真令我着迷。

  中学生活·军训

  汗水已经流到了脖颈了,此时眼里也流进了汗,痛苦与痒终于使我忍不住“嘶”了一声,身体也随之晃了一下,腿开始发抖,手开始发颤,似乎随时都有可能倒下。“坚持住,别动。”耳边响起教官的声音,他走过来,替我整整衣领,给我擦擦汗水,拍拍我的肩膀,对我微微一笑,然后转身而去。短短的,一句话,简单的.几个动作使我精神大振。我重新挺直了背,站好军姿,一双眼睛也重新焕发出了光彩。这军训生活真令我着迷。

  中学生活·奔跑

  “加油、加油!”快了、快了。我们班的体育男神冲刺在跑道上。身穿红色运动服的他,好像一团跳跃的火焰,牵引着我们紧绷的心。这时,谁也坐不住了,大家都站起来,向终点张望着。同学们奋力的摇晃着横幅,嘶吼着、呐喊着。大才子写的稿件,送到广播站也为他加油助力!我们使出洪荒之力,只为了这一次奔跑……第一名!欢呼声、喊叫声、顿时传遍了全场!此时的我们,热泪不仅盈眶。这一次的奔跑可真令我着迷。

  中学生活·奋力

  “请问北纬23。5度至南纬23。5度中间是什么带?”地理老师的声音在教室里回荡,我望着白板上的地理坐标。只觉得那是满天星斗,闪烁着。背后突然传来了剧痛感,向后一望,原来是小赵,“认真点”他说,我赶忙认真听课,终于还是跟上了地理老师的速度。现在正是艰难之时,努努力,使把劲儿,或许就成功了呢!这奋斗的时光可真令我着迷。

  中学这美好的时光呀,虽然刚刚开始,但我已经着迷其中。

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