(经典)实用的描写的小学生作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的描写的小学生作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写的小学生作文 篇1
熊猫是世界上最珍贵的动物之一。熊猫的家主要在四川、甘肃、陕西省的各个山岭里，数量十分稀少，属于国家一级保护动物之一，被人们称为“国宝”。
熊猫一竹子为主食。它们最喜欢吃箭竹了，他们吃竹子是先剥皮，看看有没有纤虫，经过一番检查之后，才可以吃的。
熊猫刚出生只有150克左右重。相当于妈妈体重的千分之一。但是，过了一个月以后，熊猫的体重可达2公斤，过三个月后，体重可达5、6公斤重了。
妈妈经常把熊猫宝宝搂在怀里，轻轻地抚摩，外出时也会把小熊猫叼在嘴里，或使用背驼着。迈着瞒姗的'步子走来走去，熊猫母子也经常嬉戏玩耍，高兴的时候，也会在平坦的地上翻筋斗。非常亲热的。
熊猫的毛又黑又亮，毛茸茸的面孔上嵌着一对黑乎乎的眼睛，好似戴着一副墨镜，可爱极了!再加上一身黑白相间的毛，更显的美丽了!
熊猫睡觉时，腹部朝天，有时，它还用前爪轻轻地拍着肚子，也有时它会翻一个身，用前爪揉揉惺忪的眼睛，然后伸个懒腰。好像人的样子似的。
等小熊猫四、五个月大时，熊猫妈妈就会教小熊猫爬树、洗澡、游泳剥食等本领。
长大以后每天要吃20公斤的箭竹，有时我也会捕捉竹林里的竹鼠“美餐一顿”哦!
熊猫完全长大后身体软胖，四肢粗壮，身体长约15米，肩高约70——80厘米，体重约70——125公斤。
小朋友们，听了我的介绍，你应该更加了解熊猫了吧!
描写的小学生作文 篇2
我有一艘小帆船，名字叫“牛牛号”，那是去年妈妈的一位同事送给我的。当然，它不是一艘真的船，而是一个塑料模型。
“牛牛号”的构造可特别啦，来我家的客人没有一个不喜欢它的。红色的船身上面有条滑行轨道，那是一把红色的直尺。船身上刻着“牛牛号”三个字，“牛牛”是用两个牛头图案代替的。黄色的甲板上竖着一根桅杆，那是一支铅笔。桅杆前后各有一个三角形风帆，那是两把三角尺，套在一只塑料袋里，塑料袋套住铅笔。桅杆顶端是“牛牛号”的标志——牛头，那是一块黄色的橡皮。“牛牛号”几乎全是由学习用具构成的。
我舍不得去用“牛牛号”上的铅笔和橡皮。不过，当我要画图案的时候，就要请“牛牛号”帮一下忙，因为做风帆的三角尺上有各种形状的小孔，画起图案来可管用啦！有时我把做作业的小尺丢了，也请它来帮一下忙。
我有空的时候，常常端详着它，欣赏它那漂亮的'造型和巧妙的构造。那桅杆上的牛头也注视着我，好像在说：“快快长大吧，大维，我们一起去周游世界！”又好像在说：“你想造一艘真正的船吗？现在可得好好学习，有用得着我的地方，我一定助你一臂之力。”
描写的小学生作文 篇3
我家有一只小猫。
小猫头上直竖一双小耳朵。一双圆圆的眼睛像宝石一样闪闪发光。嘴边长着八根胡子，又细又长又硬，我知道是用来量老鼠洞口大小的。小猫头上长着一道黑一道黄的.花纹，就像了一件横道外 衣。它的四个爪子是白色的，上面长五个像鱼钩一样的小爪爪子和厚厚的肉垫，走起路来没有一点声音。它有一条长长的尾巴老是摆来摆去。
白天小猫老是睡觉，嘴里不停的打胡噜。天黑了，小猫老是走到这儿看一看，走到那儿看一看，像在侦察老鼠的活动。
我真喜爱这只可爱的小猫。
描写的小学生作文 篇4
今天，阳光明媚，也吹着风。爸爸说这是放风筝的好天气，于是我全家高高兴兴去市政府广场。快到达目的地时，我远远望去，各种各样的风筝在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔，它们五颜六色，忽上忽下，忽左忽右，有的是机器猫，有的是绿蜻蜓，还有的是花蝴蝶……
我开始放风筝了。我拿着风筝，爸爸拿着线轴，开始尝试着让风筝飞向高空。可是跑前跑后，左蹦右跳的，风筝像是故意考验我一样，总是从半空中摔落下来，好惨啊！看着别人的风筝在空中翩翩起舞。我在旁边忍不住了，就对爸爸说：“很简单啊，你怎么就飞不起来啊！我来吧！”爸爸把风筝递给我，我拿着风筝也像刚才那样边跑边放，可是结果跟爸爸一样，也不行啊！就这样连续放了两次，还是老样子，我很着急。
这时，旁边一个小哥哥看我的惨样，就上前对我说：“小弟弟，我来帮你吧。你用左手把风筝抬高，右手拿线，等风吹来时，你迎着风跑就是了”哦！原来是这样啊！小哥哥边说边作出动作示范。看着风筝一点一点的升上了天空，我对小哥哥感激不尽，觉得他真了不起。
不一会儿，风筝就被树枝给挂住了，爸爸费了好大劲才把它拿下来。我又换了一块没树的.地方放。因为没风，好久都没放起来。忽然，一阵大风吹过来，真是天助我也！爸爸喊了一声放，我赶快放线，啊！我的凤凰终于又飞上天了！慢慢地，我终于掌握怎样放风筝了，只要一吹风，就赶紧放线。那凤凰风筝飞在空中，绿色的身子，五彩斑斓花纹，摆着两条长长的尾巴，简直太可爱了。看着放飞的风筝，我明白一个道理，不论做什么事情，只要你有耐心和信心，并掌握一定的方法，事情就会做好，做成功。
描写的小学生作文 篇5
我们在兰州休整了一天，接着我们就向西面的青藏高原出发。沿途我们吃惊地发现这里山光秃秃的，好像秃鹰的头顶。而且还露出红的黄的泥土，一座座山被水冲刷得只剩下山的骨架了，难怪黄河的水那么黄。
我依然一路昏睡。当我醒来的时候，听见妈妈大声地喊：“看，天在之间那条蓝色的线就是青海湖。”我精神一振，昏昏的脑袋一下就清醒了。
那条蓝色的线变得越来越宽。蓝色的线前面还有金灿灿的花，开近了一看，原来是油菜花，这里原来还是春天呀。而我们绵阳早已是酷暑难耐的夏天了。我们忍不住想下车拍照。可是刚下车，就开来了一辆摩托车，两个藏族人叽哩呱啦说了一大通我们听不懂的话，紧跟着又来了三个骑马的人，后来才知道每辆车必须交三十元的停车费。天啦，我们才停了十几秒就要交那么多钱。
然而青海湖的美景让我们忘记了那个不愉快的事。我们在规定的地方停车。欣赏美景，转着圈地不停地拍照。
当我们车开进一片小沙漠的'时候，我忍不住就脱掉鞋和姐姐一起爬沙、滑沙和骑骆驼。开心后我们的鼻子、眼睛、耳朵、嘴里、头发和满身全是沙子。
我们绕着青海湖环行。这个湖太大了。好像真正的大海一样无边无际。我们在湖边停留着，欣赏低低的白云在碧蓝碧蓝的湖面上飘荡；机灵的海鸥穿梭在湖面与白云之间；湖水清澈见底，在阳光的照射下，波光鳞鳞，特别刺眼。我忍不住，袜子和鞋都没脱，立刻把脚放到了水里，真是冰凉而清爽啊！
我们在青海湖住了两天，接着返回兰州。中途我们参观了金碧辉煌的塔尔寺。塔尔寺座落在由九座大小一样，形状好像花瓣一样的山中间。而且塔尔寺的顶都是黄金做的，在阳光的照射下金灿灿的，特别耀眼。
告别了美丽的青海，告别了塔尔寺，我们在路上继续飞驰。
描写的小学生作文 篇6
今天，是我国的传统节日——中秋节。晚上，我和妈妈一起来到了陕州公园里的草坪上。呵，我和妈妈看月亮!
瑟瑟的秋风，凛凛地吹着。仿佛是一只大自然中的乐队：小草在摇拽，好像在跳着欢快的迪斯科；花儿在摇摆，好像是优雅的仙女；树叶在拍打着，好像在“沙沙”的唱着歌。夜里的路灯，犹如一簇簇明亮的星星，一闪一闪地放着光。
呵，我和妈妈看月亮……
哦，瞧！那轮明月，像月饼那样圆满。她把皎洁的月光洒满树梢，月光透过长长的枝条，星星点点的洒在地上；她还把皎洁的月光洒满宽阔的马路，洒满房屋，洒满大地。
打眼一看，月亮身边稀稀疏疏只有几颗星星，仔细一数，远处天边有多出几颗。这些星星调皮的眨着眼睛，欢迎着人们的到来。
呵，我和妈妈看月亮……
拿出望远镜，对准了月亮。看，圆满的'月亮里有一个“广寒宫”！“广寒宫”前有一棵“桂树”，“广寒宫”后是连绵起伏的“山川”。喏，吴刚在卖力的伐桂，美丽的嫦娥在辛勤的织布，可爱的玉兔在认真地捣药……
啊，好一个美丽的夜晚啊，我和妈妈看月亮！
描写的小学生作文 篇7
阿根廷VS尼日利亚开始了。球在迪马尼亚脚下旋转，快速把球传给梅西，梅西一伸腿，把球勾住，如猛虎下山，迅速带球向前奔跑。对方球员紧追不舍，梅西突然来了个360度大转弯，右脚猛然一踢，球像离弦的箭，旋转着向球门飞去。对方门将一个鱼跃，球没有抱住，被身子挡住反弹回来。说时迟，那时快，梅西一个飞跃，一个翻身，球不偏不倚停在脚下，以迅雷不及掩耳之势，一脚猛踢，球飞速射向球门，守门员还没有反应过来，球早已躲进往里。
描写的小学生作文 篇8
我的家乡虽然没有北京那么雄伟；没有洛阳那么美丽；也没有泰山那么壮观，但我还是很喜欢它！
安阳可写的地方多得数不胜数。比如，驰名中外的名胜古迹、美丽似锦的街心公园等等。安阳，简直就像一颗璀璨的“明珠”，在我的心目中，她的四季都很美丽。
春季，万物复苏，安阳这座小城，到处鸟语花香，空气中处处隐藏着春季的喜悦。小柳树微微变为青绿色，好似一个美丽的少女。孩子们在广场上嬉戏，追逐，打闹……大人们则在院子里散步、闲聊。
夏季的安阳，季气特别炎热，狗热得直吐舌头，蝉热得不知如何是好，在树上叫着：“知了――知了――!”。公园小池里的荷花越开越鲜艳，花儿开得争奇斗艳。由于季气炎热，孩子们就能在家中享受着各种美味冰糕，大人们则坐在树下歇凉。
秋季来到了安阳，一条一条的小道铺满了金黄的叶子，这个季节，季气清爽、凉快，农民伯伯们忙着收获庄稼，城里的人们都在这个舒爽的`季节紧张着也休闲着，脸上都挂着甜蜜的微笑。
冬季来了，大雪纷飞，水面上结成了冰，整座安阳古城成了一个冰冻的世界。在广场上，孩子们有的滑冰;有的打雪仗……好不热闹。
我的家乡一年四季，都有不同的美丽，我觉得安阳真能称得上是“河南明珠”了!
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