【热门】描写的小学生作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的描写的小学生作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写的小学生作文 篇1
古人说：“严父慈母。”我的爸爸就是这样的，然而就在他那严厉中，我感受到了浓浓的父爱。
记得那是一个星期六的晚上，我洗好澡马上开始刷牙——因为我喜爱的课外书正在等我呢。一刷完牙我把牙杯随便一放，便飞奔向睡房。“豪豪，你怎么没放好牙杯啊，我不是跟你说过做事得认真、细心，过来！”爸爸正巧进卫生间，看见我那牙杯，向我招了招手，严厉地说。我极不耐烦的走了过去，看了一眼牙杯：“你整天让我细心干事，不就是一个小牙杯吗？小题大做！”听了我的话爸爸双眼直直地看着我，然后瞪了瞪牙杯。我知道他让我把牙杯放好。父命难为我极不情愿地把牙杯放好了。“记住，生活中要细心不管什么事。”爸爸又说了一句我一只耳朵进一只耳朵出，心里还有些不服气：真是的，只要我努力学习肯定可以做成大事，管他什么细心呢。爸爸好似看透了我的心思，点了点我语重心长地说：“‘细节决定成败’要是不信，那你将来一定会明白的'。”经过这件事后，我也不甚在意。
一次数学考试，我因为粗心而扣了些不该扣的分。我有些羞愧，因为自己的粗心给自己犯下了不该犯的错误。爸爸不是经常对我说“细节决定成败”吗？我要是听他的话，那不就能考高分了吗？这时我的心头怦然震，爸爸说做什么事情都要从点点滴滴抓起，这应该是他那隐藏在严厉中的爱吧！有可能这种爱很难发现，但我现在却清清楚楚地感受到了。
描写的小学生作文 篇2
如果你问我，我喜欢谁，我会毫不犹豫地告诉你，我喜欢慈祥的妈妈、喜欢知识多的爸爸、喜欢可爱的表弟、喜欢……但我最喜欢的还是那不仅美丽、能干又聪明的姐姐！每当我遇到难题时，想放弃时，她就用那双能说话的眼睛看着我，好象在说：“不能放弃，放弃一个小小的`要求就放弃一个愿望！”每当我把作业写的很糊涂时，姐姐看见了我，就用那张能说会道的嘴巴对我说：“字不能写那么难看，一个女孩子就象那糊涂的字，好看吗？”顿时，我害羞极了。……那是一个阳光明媚的早晨，太阳把它那光洒向了大地。姐姐带我到朋友家做作业，一分钟、两分钟……过去了，我做得很累，想起来玩玩，姐姐看了看我，问到：“累了吗？在做一会儿，我们再来玩游戏，好吗？”听到这句话，我开心得一蹦三尺高，又继续做作业。十分钟过去了，我又忍不住站了起来走来走去的。姐姐把目光投向我，走过来，笑眯眯地说到：“大家休息一会儿吧！我们向来玩游戏，再做作业，那样精神比较好！”我提议说：“来玩老鹰抓小鸡的！”说着，我们玩了起来。 、一分钟、两分钟、三分钟……过去了足足半个小时。姐姐笑眯眯地说：“好咯，好咯！我们开始做作业吧！等作业做完了，我们再继续玩好吗？”“好啊~~~~~”大家都爽快地答应了。我们有开始做作业了！有那么一个姐姐，我真感到骄傲啊~！！！
描写的小学生作文 篇3
同学们，你们知道吗?乡村的景色很美，而且每个时段的美是不同的。如果不信的话，就听我讲讲吧!
乡村的早晨，太阳从山边跃了出来，仿佛要给人们一个惊喜，这一跃，使宁静的.乡村充满咯生机：鸟妈妈从巢穴里飞了出来，唱起那欢快的歌，清脆的声音传便了每一个角落。
乡村的中午，太阳当头照，花儿对我笑，到处都是金黄。"知了--知了--”，蝉在尽情地歌唱！天空上漂浮着一朵朵形态万千的云彩，像可爱的小松鼠，它蓬松着尾巴竖在后面。突然，“小松鼠”长出了一双美丽的翅膀，变成了一只小鸟，好像在说着什么。噢!我听到了，大家都听到了，它在赞扬着热爱劳动的农民伯伯!在蔚蓝的天空中，几只麻雀在翩翩起舞。"叮咚--叮咚--”原来是小河在为它伴奏。
乡村的黄昏，西边的太阳只留下半边害羞的笑脸。云像一团团熊熊燃烧的大火，在天空中悠然自得的游荡着。顿时，整个大地都沉浸在这幸福甜美的时刻。
乡村的傍晚，白云飘飘，彩霞满天。劳累了一天的人们，拿着扇子在大树下，聆听着蟋蟀的弹奏和青蛙的合唱。夜幕悄悄地从天空挂下来，月亮姑娘不知什么时候出来了，大家都笑了。
乡村的景色美不胜收，是一幅魔幻般的画卷，不停得变幻着，令人着迷，令人陶醉!
描写的小学生作文 篇4
春天，万物复苏，春回大地，一派生机勃勃的景象，而我更爱那春天蒙蒙的细雨。
你听，“沙沙，沙沙……”那是春雨的声音，春雨悄悄地来了。
清晨，下了一场蒙蒙的细雨，雨丝像牛毛，像花针，像细丝，密密麻麻地交织在了一起，向大地洒来。雨打在脸上，细细的，柔柔的`。这一场春雨，滋润着小花朵，滋润着小草，滋润着小树……滋润着大地，使农作物茁壮成长，真是春雨贵如油啊！
校园后墙上的爬山虎，经过春雨的滋润，变得又肥又大，两片叶子合起来，足有弟弟的一个小手大了。
放学了，同学们撑着花花绿绿的雨伞走出校园，像一个个五彩缤纷的蘑菇，雨点落在蘑菇上“滴答滴答”，像弹奏出悦耳动听的乐曲。
春天，来了啊！我爱春天，但我更爱春雨！
描写的小学生作文 篇5
绿色的叶子，矫健的枝干，这就是我们常见的——树。
说起树的作用，真是无人不知、无人不晓。树一生都在为我们服务着。它能吸收二氧化碳，散出阵阵清新的空气;它能为我们挡风沙，当呼呼的'大风吹向我们时，它毫不犹豫地站在我们面前，为我们挡风;树还能绿化环境，让我们的周围变得更美丽。树不但可为我们服务，也可为小鸟服务。它让鸟儿在它的枝上做窝，有个舒适的家;它还能......
由此，我想的很多、很多......
首先是母亲。母亲把我们辛苦地抚养大，花掉的多少心血，而自己就像树那样索取得很少，却毫无怨言。
树让我想起的老师。老师每天按时给我们上课，把知识都传给的我们，自己得到的薪水却很少，但从不吭一声、怨一声。
树像辛勤的农民。他们辛苦播种，当种子结成的粮食时，农民们不是自己吃，而是把它们交给的别人，自己留下的很少。
树呀树，你不但自己给别人服务，还陶冶着别人的品质。因此，我要对树儿说：“树儿树儿，你真好!”
【描写的小学生作文】相关文章：
描写的小学生作文03-24
描写的小学生作文[精选]10-09
描写的小学生作文(经典)08-24
（精选）描写的小学生作文08-23
描写的小学生作文（精选）08-27
描写的小学生作文【精选】09-03
【经典】描写的小学生作文09-14
描写的小学生作文11-14
描写的小学生作文11-13
有关描写的小学生作文02-20