小学年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的小学年级作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学年级作文 篇1
我的家乡是一个平凡的小镇，那里没有名胜古迹，虽然不是热闹的都市，但是我的家乡景色秀丽，山清水秀，令人陶醉，令人向往。
春天时，家乡的小草发芽了，大树换上了绿色的衣裳，小燕子也从南方飞了回来，所有农作物的种子都发芽了，长出翠绿的叶子，我的家乡变成了绿色的海洋，处处洋溢着春天的气息，啊！我的家乡真的好美呀！
夏天时我的家乡虽然炎热，但是那饱满的阳光让所有的植物都尽情地吸收着它的热量，这样这些植物才有了充足的能量，让它们自由自在的生长。
秋天来了，我的家乡进入了丰收的季节，所有的农作物都成熟了，到处都是成熟的果实，我的家乡仿佛变成了一片金黄的大海，大树的树冠上红彤彤的，像着了火一样，不仅有红色的树叶，还有黄色的'树叶，它们像金子一样闪闪发光，一片片金黄的玉米地，看农民伯伯挥舞着镰刀收割着，个个脸上洋溢着丰收的喜悦。
冬天来了，我的家乡下起了鹅毛般的大雪，雪落在地上，像给大地铺了一层厚厚的棉被，雪停了，小伙伴们出来打雪仗，堆雪人，脸上带着欢笑，让我们感觉不到冬天的寒冷。
我的家乡景色优美，令人陶醉，我爱我美丽的家乡！
小学年级作文 篇2
“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我的班主任。
我的班主任姓张，她和蔼可亲，在校兼语文老师。张老师一副圆圆的脸，大大的眼睛，显得炯炯有神。一双会说话的眼睛显得她是那么得平易近人。
在给我们上课的时候，总会提几个既简单又大概能概括课文的小问题，把课文先过一下，再一段一段地让同学们复述，并且补充，让大家的知识能得到最好的提升。比如：有一次，张老师问了一个问题：“这篇课文中的第二段，它分为几个部分？是怎么分的？从哪到哪是一部分呢？”听了这个问题，我们班的同学们都把手举得高高的，希望老师请到自己 。张老师请了我们班的欧淑欣同学。欧淑欣同学答得有些不完整，张老师就把最完整的答案告诉我们，并对欧淑欣同学说：“答得虽然有点不完整，但是你能积极发言，这就很好了。”看似简单的一个话，但包含了张老师对我们的关爱之情。
张老师在上新的课文时，总会以他自己的例子，给我们讲一些看似微不足道的'事情，但是这些事情里，却包含着大道理。我还记得，事情的大意是这样的：
在这个暑假里，我准备去上海。在这个途中，我看见一位老奶奶和一位行动不便的老爷爷，要搭乘地铁，便上去帮忙。得知老爷爷和老奶奶也是要去上海，便与他们同行。到了火车站，才知道要搭的火车不是这辆，于是我赶紧把老爷爷和老奶奶送上火车，我转身就往回跑。可是最终还是没赶上火车，只好再买两张火车票······听到这里，我们全班同学都哈哈笑起来。张老师说这件事情是为了让我们缓解一下疲劳，还通过这件事情告诉我们帮助他人很重要，以后看见有困难的人就要毫不犹豫的帮助他。
老师是一位好老师，正因为有这么好的老师，我们的语文成绩才能上升很快。张老师！我们永远爱你！
小学年级作文 篇3
我的家乡在陕北的大柳塔镇上，那里很早之前是一片沙漠，现在因为有很多人植树造林，盖上高楼，已经变成了现代化的“小城市”。
我的家乡是煤都之一。现在国家不让随意开采煤炭，环境和空气也都变好了。寒假我坐火车回到了我的家乡，好久没回到家乡，原来的土路没有了，变成了柏油马路，连路边不起眼的小饭店也加入了美团外卖，这样足不出户也能吃上陕北风味的小吃了。
吃完饭后，我坐着爷爷的'车去前镇看看，走着走着，我觉得越来越不对劲，于是就问爷爷：“爷爷，你不会走错了吧？”爷爷说：“没有走错，是不是觉得变化很大啊？”我说：“是的，变化也太大了吧！”只见原来好多破旧的房子都变成了钢筋混凝土的楼房，原本一到下雨就漏水的小平房也滴水不漏了。我继续观察着，原来破旧的鸡笼也变得结实起来，这样那些野狗野猫也很难再抓到鸡了，因此就有更多的鸡可以去卖了，大家的收入也有了一部分提高。
下午我去姥姥家里玩，那里的环境和空气也同样很好。昔日无人问津的大山也成为了自然保护区，每家每户原来破旧的家具也换成了崭新的家具。幼儿园旁边那个断裂很久的大桥，早已被现代化的机械设备给重新修复好了，连地里过去需要人工动手繁琐的农活也被现代化的机械设备所取代。
我不由得发出了赞叹，但同时也产生了一个疑问：“为什么家乡变化这么大呢？”这些问题很快有了答案，姥姥说：“这些变化都是因为国家的好政策给老百姓带来了实惠。”
是啊，正是我们的祖国日渐昌盛，老百姓的日子越来越红火，我的家乡也越来越美了。
我爱我的家乡！
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