小学年级作文(常用4篇)
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的小学年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学年级作文 篇1
妈妈爱我，我也爱妈妈。妈妈对我的爱是默默的。
今天一早，从店里拿来循环日记后，时间还早，我不想马上就写日记，就用吃早饭的借口在电脑上看动画片，妈妈也在卧室里和爸爸一起看电视，所以没怎么管。（但我想妈妈一定在注视着我）不过早饭总有吃好的时候——只见爸爸从床上下来了，一副要去上班了的样子。我马上知趣的关了电脑，给苏畅的文章点评了一下，可想到自己并没选到好材料，所以还是不想写，就到我是离去看电视了，妈妈什么也没说，也跟着去了，我打开电视，看《百家讲坛》。（这是妈妈允许我看电视哦，不过是早上，妈妈说，早上是读书的黄金时段，妈妈是不常让我看电视的）
我“津津有味”的听着，（其实啊，我一直在看妈妈在干什么）里面说的一些什么我几乎没听见，在整理一些东西，我想妈妈以前也是这样，在我不怎么知道的.情况下，默默的注视着我。等我在适当的时间内去写作业，他会感到十分欣慰，如果我还是一直看下去的话，那她就会觉得伤心、失落。
我看着电视，心里盘拴着作文怎么写。我记得老师说过，爱护子女是每一个妈妈，包括每一个动物妈妈的天性。可是，我妈妈对我的爱再还要加一份‘信任’和‘适当’。
有一些妈妈管孩子太严，‘适当’就没了，还把‘快乐’也给夺走了。还有些妈妈管孩子太少，‘快乐’倒是有了，但适当也没了。
有一些妈妈乱翻孩子的抽屉，偷偷的看孩子的日记本，不经过孩子（们）的同意就乱弄孩子(们)的东西,就会使孩子们觉得自己空间太小，并可能会失去孩子对你的信任。（如果你是妈妈的话）
我就这么想着，于是，我马上站了起来，走出卧室，写日记去了。
我想之所以我相信妈妈，是因为妈妈相信我。这不也是一种爱吗？这种爱的名字就叫作信任。
母女之间的感情，有些时候是不需要语言沟通的。
小学年级作文 篇2
秋天，是悲伤的季节；秋天，是怀念的季节；秋天，是丰收的.季节。秋天可以令人快乐；可以令人悲伤。
看，眼前一片金黄，仿佛一片黄金。与春天的生机勃勃行成了鲜明的对比。与夏日的烈日完全不同，与寒风瑟瑟的严冬差别太大。秋天相对实再太温和了！
我爱秋天！
小学年级作文 篇3
我的朋友——李亮
四川是个美丽而富饶的地方。就在去四川南充时，我认识了他——李亮。
李亮比我大5岁，虽然年龄和个头比我大，但我俩的关系是最“铁”的。
去年暑假，我去四川南充送二哥上学时，在火车上，李亮的录取通知书丢了。我在过道里走着，脚下有一个红白相间颜色的录取通知书，捡起后打开一看，李亮------我立马跑回座位旁，看见李亮上看下看，左看右看的在找东西，我看到他那焦急的眼神，额头上沁着许多汗珠，想趴在热锅上的蚂蚁似的。我大声喊：“李亮，这是什么？”我把录取通知书给了他，李亮说：“这不是我的录取通知书吗？”我答到：“是，我在过道里捡到的`，有一点脏了！”李亮说：“Thank you.感谢你，帮我找到了录取通知书，我会给你一个惊喜的！”
放寒假后，他特意大电话让我去车站接他，我答应并匆匆去了火车站。他从出站口出来后，从兜里取出一只盘龙，底盘写着一个“龍”字我惊喜的大喊：“太好了。”逐渐把激动的内心平静下来，问李亮：“你怎么知道我喜欢龙？”他答道：“从你随身带的笔记本和行为方面所判断你喜欢什么。”就这样，我和李亮说说笑笑的去了我家。
这件事令我终身难忘，因为我从中懂得：你帮助别人，信任别人，别人也就会报答你，更加信任你。而相互帮助又是中华民族的一大美德！
小学年级作文 篇4
星期天晚上，吃好晚饭。我看妈妈每天要洗衣服，烧饭，洗碗……非常辛苦，我想帮妈妈分担一些家务，于是，我对妈妈说：“今天我来洗碗吧。”妈妈高兴地答应了。
我先把碗筷放进水槽，然后开始洗筷子，我把筷子用双手上下搓动，筷子发出了“咯吱咯吱”悦耳的声音，就像在唱欢快的.洗澡歌呢。我再把洗碗布挤上洗洁精，用洗碗布把碗，上上下下，里里外外，都仔仔细细得擦了一遍，放进盆里。接着打开水龙头，水哗啦哗的流到碗里，水花四溅。溅得我全身是水。我赶紧把水关小一点，这下安稳了，我把每只碗都擦干净，这些碗像一个个小娃娃，调皮地在我的手里滑来滑去，好几次差点摔碎了。过了好一会儿，我终于把碗干干净净，整整齐齐地放进碗笼里，这些被洗得亮晶晶的小碗好像在对我笑呢。
这时，妈妈走过来，看见干干净净的碗，高兴地竖起大拇指说：“我的儿子长了，会帮妈妈做家务了。”
我开心地笑了，通过再机这件事我体会了妈妈平时的辛苦，所以我以后一定会多帮妈妈做些力所能及的家务。
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