【热门】语文初中作文集合7篇
在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的语文初中作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
语文初中作文 篇1
语言,文字,简单流畅,直入人心,形容出了语文这样一个扣人心扉,忽明忽暗的不朽光明阶梯。
通过这些躁动和浮华,生活,也正以莫名的方式,语文,也同样以夺目的位置,淋漓尽致地如海平面般,巧妙委婉的与天空相吻合,成为我们的浓缩,成为我们的传递,成为不堪一击而惊叹的能力。
徜徉的文段,欢跃的挥洒,有语文的光点在默默地游离着。那么,就是文字透亮出来的清新,把他们交给了书。精妙,伸展,缩放,有些能够获得纯醇细味的片段,泡在作家笔下那些回眸的过渡词中,带点明媚,多点散漫,让语文如一块泡沫,方正的颠荡在水上,时沉时浮,极具的夸张力,有效的镇定剂。那些了不起能把玩文字的人,总是能循环渐进的把人们心中一根根强力的警戒线剪断,而不停地去坚强的融化分解,以此来体现“感悟”的语文时代价值观。符号,虽说是平时的陪衬,但也在庞大的收集核心,文字和这些符号——白纸上最慈爱,最无尽而曼妙的喷绘效果。我突然想到什么,或许也是幻觉,一直灌满人类的交流和亲密无间的表达基础的语言罢了。
繁华的夜景,生硬的文件,有语文的灵魂在趾高气昂地叫嚣着。我们存活在世界上,离不开的语文细胞才是人类知识学的根本基础。语文可以用任何肆意地表达方式来勾勒它,对了,这也包括任何的思想和行为专属。我所感受到语文传达给我的启示是值得任何一个人去用心,用我们的内心最珍贵的仰慕去奉诚和倾心。无论是什么用文字和语文联合起来的强档效果,还是一片繁华的广告牌和一片无人理睬的鼎沸,都是值得尊重的'。理想可以抛弃,但语言不可丝毫的放纵,你丢不掉它,因为你不曾想丢掉这完美或者是极限奢华的语文。
语文中的一切,都是你的。
一本震撼的书,一个形象的广告,一次大胆的表达,一门富有绝迹的人类早已通过语言来爆发自己的闪光点。它属于——每一个名词、动词、形容词……如果允许我加一个词缀,那我就要留给嘴以及笔墨,因为它替我们表达了朴实的道理或模糊不清的犹然概念,交给了我们一条历史、教育、久远的银色河流,缓缓地支持着我们的思想、能力及惊人的潜力……
语文、生活、人类,都不是天花乱坠的炫耀,只是我们与生俱来的浪漫本质和心里路程。
生活,是风雨交加,直入眼帘的冲击是粘在摩擦之间的摩挲,我们的一切,就是生活和语文。而语文,就是光线,以无数传媒的形式让我们阔步向前。
语言,文字,飞快凝结,反复回转,就是语文,就是独到的打火石。
语文初中作文 篇2
语文,它无处不在,躲藏在人山人海的街头上,游戏在广阔无边的大海里,隐身在丰富多彩的生活中。
生活的每个角落都有语文的足迹,你不需要苦苦的寻觅,就可以轻而易举的发现它。生活中处处有语文,就连在玩游戏的过程中,也可以学到语文。可别惊讶,也不要不信,听我慢慢儿说:"那是上周放假的时候,我和小伙伴儿们一起玩捉迷藏,玩厌了,有人便提议说,咱们换个游戏吧!嗯,咱们每天看那么多广告,不如比比谁说的广告语多这多有意思。随着一声开始,小小的一片空地上立刻热闹起来。
"我们的名声是吹出来的`。电扇广告。"
"眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请给窗户装上玻璃吧!眼镜厂广告。"
"小刀就是好,没电还能跑。电动车广告……"
突然,有一个与众不同的声音,"潇洒走一回。"大家呆了,这是什么广告语呀?一时间,空地上安静极了,只见那人不好意思地说了一句:"嘻嘻,不好意思,这不是广告语,是流行语。"啊!哈哈……这家伙把流行语当成广告语说出来了,怪不得咱们听不出说的是什么。"
随着这段小插曲的结束,比赛再一次开始了,而这回要说的是告示语。
"小草在成长,请勿打扰。草坪上的告示语。"
"谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。食堂告示牌。"
"悄悄地来,悄悄地去。阅览室告示牌…··"精彩的比赛结束了,我们依依不舍的告别后各自回家了。
虽然游戏结束了,但游戏给我的启示并未结束,原来,告示语和广告语也可以如此丰富多彩,它让我学会了很多语句巧妙地运用。
生活中处处有语文,只要你用心观察,一定也可以发现身边的语文。
语文初中作文 篇3
一头半白的头发,一个中等身材和一张一天到晚总是严肃的脸,外加一双深得令人吃惊的眼睛,便构成了一个老师的形象—舒老师。
舒老师是我现在的班主任,也正是因为有他耐心地地教导我,帮助我,鼓励我,才让我在语文方面取得了那么多成绩,让我更加喜爱语文这一门学科,让我领略到学习的乐趣。
说实话,其实我并不是一个很用功或是很聪明的学生,从上小学开始,我的成绩一直都是处于“比上不足,比下有余”的中游状态,直到在七年级的.一次月考中,我的语文成绩竟然没有达到及格的标准,这才让我意识到我的语文成绩真是下降了好多,从以前的优等生一直到排名榜的最后几名,我的心情真是跌落到谷底了,家长会上,老师也找我的家长单独“谈话”了,弄得我家长一连训斥了我好几天。
面对家长的压力和我自己的虚荣心,我当时真是恨死语文,恨死舒老师这个多嘴婆为什么要找我家长“谈话”。唉!可我还得把我的语文成绩追上去,可我已经付出了比别人多好几倍的努力,舒老师这个毛病却还是死死地拉着我不放,一到考试时,不是这扣点分,就是那扣点分,本来可以答得很出色的卷子却被我弄得一塌糊涂。
舒老师似乎是看穿了我的心思,课间操时,他特意把我留在教室,仔细地看了看我以往做过的卷子、习题,并细致地询问了我的学习情况,鼓励我和她一起改掉缺点,把成绩提高上去。看着舒老师那和蔼的笑容和认真的表情,我真的觉得我被感动了,从此,我就暗下决心,一定要把自己的成绩提高,不为自己,也要为了舒老师对我的信任努力。
从那以后,我便努力地学习语文,慢慢地,我竟然发现:我越来越喜欢语文了,并且每一天,我的语文成绩都在提高!在下一次月考中,我竟从倒数几名变成正数几名,妈妈一个劲的夸我真棒,老师也乐得合不拢嘴,同学们也用那种羡慕的眼光看着我,那一刻,我真的有种“一览众山小”的感觉。从此,我的成绩一直在班上遥遥领先,这一切都离不开老师的那次鼓励给我带来的信心。八年级学年末考试时,我的语文成绩排了全班第一,似乎,这就是我送给舒老师最好的礼物了吧。
一个老师并不是讲课讲得多好,教学的经验有多丰富,那些都是次要的,最重要的是对学生有一颗宽容、包含、信任和鼓励的心,就像舒老师一样,他那严肃的面容和会鼓励人的眼睛就是对学生最好的帮助,这样的老师,又怎能不是大家心中的好老师呢?
语文初中作文 篇4
从新学期开始,我就要住在学校里了。学校晚上还要上晚自修,看书,看新闻,吃宵夜,读英语,做作业!这可和我以前的学校不一样的。对于我们这些新生来说,宵夜是最新鲜的,一个班的同学在教室里吃,有时还可以悄悄地小声的`说,那真是一种享受。宵夜通常是糖水,豆腐花和香蕉。
我记得第一次吃豆腐花的时候,饭堂的师傅推来一大桶的东西,我们一开始不知道是什么?后来生活委员说是豆腐花,要吃的同学要排好队有序地去舀,不能插队。轮到我了,我打了一碗,啊!没有什么味道!并不像其它同学说的那样。我后面的同学却说很好吃,居然还吃了两碗!我看是他太想吃了罢。
最有趣的事是星期五的时候,同学们就会高兴地说:“东华人民共和国解放了!”我们可以回去我父母团聚了,可以自由了。几天没见到亲人,我们都非常地想念他们。
校园里的生活很有趣,趣事很多,说也说不完。
语文初中作文 篇5
一种强大的力量,能够带领学生走向成功。一次次善良的举动,能够将学校变为温馨的家,一次又一次的鼓励,表达他对学生真切的关爱。在他的身上,体现出的是一种永恒的精神,这种精神,创造了一个有又一个奇迹,带领着许多学生走向远方。这种精神,被我们成为云涛精神。
自从他教学开始至今,已经近二十年了,这些年里,凡是他教过的学生,没有一个不称赞他,学生称赞他,家长们也感谢他。是一种什么样精神能让他变得如此伟大。
这源于他那善良的心。作为一名毕业班的老师,他不像其他老师一样,一般来说,不仅是毕业班,初中开始以来,所有的班级都是老师只关心学习成绩较好的学生,至于成绩差的学生就似有若无了,老师根本看不起这些学生。但是作为毕业班老师的他,他的确没有这么做,在他看来,任何一个学生都是最优秀的,只要你是他的.学生,哪怕就是最差的一个,他也不会放弃你,更不会无视你的存在。他的师德是用行动展现给我们的,不像很多老师声称公平对待每一名同学,但是他根本做不到。
作为老师,都不愿意学生违反纪律,但往往总是有学生违反纪律,之后,老师会狠狠批评学生,但是在他看来这是没有用处的,反正事情已经发生,不如原谅别人一次。他就是这样做的,违反纪律,学校领导批评班主任,但他从没有批评过我们,最后,我们深感惭愧,他为我们承担了太多责任,我们没有理由再去犯错误。时间流逝,我们犯错误越来越少,我们那种发自内心的对他的敬佩指引我们走正确的道路。一年的时光匆匆流过,我们以第一名的第一名的中考成绩告诉了很多人,一个强的班级,需要的是一个伟大班主任。
云涛精神,教师精神的史诗,全体教师应该向他看齐,学习他的精神,实践可以证明,他的精神,是永恒的精神。
语文初中作文 篇6
语文在生活中无处不在,你可以在电视上学到语文,在聊天中学到语文,在看电影时学到语文。而我,在游玩中学到了语文。下面,我来给你们讲讲吧。
老师组织班级去游玩。到了那个目的地,仿佛进入了一个新世界:天空中,白云悠悠的飘,好像在睡觉;小鸟们围着白云转,又一会儿聚在一起玩耍。草坪上,蝉在树上唱着不知名的歌曲,喜鹊为它伴奏。小昆虫们跳着奇奇怪怪的舞,仿佛在举行一场音乐会。河水里,鱼儿在玩捉迷藏呀。你瞧它们几个几个地躲在水草丛里,只露出一个个小脑袋,用米粒大的小眼睛瞧着这些路过的人,好奇地张望着。嗯?这些场景好熟悉啊,在哪听见过呢?哦,记起来了,那些诗人写的诗,那些散文家,不就是用这些景色来写诗、写散文的吗?原来,语文藏在景物中。
我们慢慢地行走着,打算一直顺着山顶爬上去。高高的白杨树立在山口,像一个个坚守岗位的士兵,检查周围走过的路人。“哗哗哗……”向声源望去,是一股小溪。小溪周围种满了桃花,一朵朵含苞待放的花苞立在枝头,像一个个羞涩的少女。继续往上走,成片成片的绿荫为人们遮阳。嗯,植物正是人类忠实的朋友。原来,语文也藏在植物中。
光阴似箭,日月如梭,时间过的`飞快。爬上山顶,又下山了。看着周围一样的景物,不一样的天空,想起了六年级学的《匆匆》。口里默默念:“燕子去了,又再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候……”哦,原来语文也藏在时光中。
语文,是学无止境的,是博大精深的。要去细细品味、体会,才能理解其中的奥秘。
语文初中作文 篇7
小时候,学校离我家很近。或者说,我家离学校也很近。总之,只好认为这是一种缘分。当我从记事起,我就听到围墙那边的读书声,而我从学会淘气的时候,我总能试着爬上围墙,看看里面的究竟。当我有一天终于上学的时候,我发现老师总是那么神秘。
在我的记忆里,老师总显得那么神秘。就在我走进老师的办公室的时候,我总在探望老师的桌子上放着什么,我总想从桌子上的蛛丝马迹了解私下里老师都在干些什么。好多年过去了,老师那种课堂里高高在上的感觉,一直是我小时候的印象。
这些年过去了,每次我看到学生走进我的办公室的时候,我都会微微的一笑。我猜想他们会不会有我小时候的一样的想法,他们也会不会觉得老师很神秘。也许现在的孩子比我们当年接触的多得多,不再是我们那样的单纯,他们或许对老师很了解很了解。我不得而知,但我知道的是,我的理想和我的梦想。
有一次与一个和我同龄的同事聊天,我问她选择教师最初的动机是什么?她想了一会儿说:为我母亲。为了让她骄傲。我心里一惊,良久无言。回想自己最初读师范的`动机,虽不似这位同事的那般单纯,但如她一样的愿望我似乎没有,经我了解,这位同事家境一般,原先家里的人没有几人读过书。她说:我的动机太低俗了吧?有点让你嘲笑。我光是摇头,心想低俗并不见得低俗,只怕是这愿望过于天真了。她又说:我那时真就是想工作稳定,多赚钱,多养家里。我想,她比我坦率。我又想,我可比她幸福多了,我不用大学一毕业就为家里的生计而担心。
老师也是人,只要是人都有为生活的一面。别人把老师树立高大的形象,至此我当然无存,我也没有什么好骄傲的地方,作为老师,踏踏实实做人,才是我真正努力地方向。设若老师是园丁,他燃烧了自己,点亮了别人;作为人类灵魂的工程师,是否这些话太冠冕堂皇?设若有一位校神,他一定早已注意到了,这么多年我在教师的奋斗,他还是有所眷顾的,给我很多机会,给我很多荣誉。我有时是优哉游哉的,有时候又恓惶落寞,有时候平静而且自信,有时候又软弱,又迷茫。其实总共有两个问题交织着我。第一个是我们活着为什么,第二个我干嘛要选择教师这个职业。
有句话说得好,你看穿了死是一件无需乎着急去的事,是一件无论怎样耽搁也不会错过的事,便决定活下去试试?这句话太棒了,人活着就是为了一个目的,那就是信念。人没有了信念,活下去的可能也就没有了。也许那个飘忽不定的梦想时隐时现,但它还是存在着,使你大的方向是不会变的。我有我的梦,这就如电视上所宣传的那样,每个人的小梦汇集起来的就是一个巨大的中国梦。
不去追求太大的理想,脚踏实地的做好自己的每一份工作,安安稳稳的过着我的小生活,舒舒心心的过着小日子。把每个学生从我的手里送出去,不求他们一定要为社会做多大的贡献,只要学生在社会上能自立,自强,懂得自己的劳动成果,不危害社会。从我们这代做起,少年强,就一定能实现伟大的中国梦。
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