神奇的硬币作文

时间:2023-12-15 22:50:45 好文 我要投稿

神奇的硬币作文【精品】

  在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的神奇的硬币作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

神奇的硬币作文【精品】

神奇的硬币作文1

  今天上课的时候,张老师给我们带来了一个红色的hellokitty猫形状的铁盒子。她让我们猜猜里面装着什么,有的.同学猜是金币,还有一个同学猜是五颜六色的小石头,还有两个同学异口同声地说是磁铁……最后,张老师打开盒子,我们齐声说道:“原来是硬币!”

  接着,张老师给每个同学发了三枚硬币,分别是一元、一角和五角,并让我们观察硬币。有一个同学说:“一元的硬币圆圆的,最上方有一行像彩虹一样排列的字,上面写着‘中国人民银行’;中间写着一个大大的数字“1”;最下方写着20xx四个数字,这是它的出生年份;反面的上方有半圆字母,最中间画着一朵灿烂的菊花。”张老师听了,满意地点了点头。

  然后,张老师让我们听声音猜硬币的面值,一元的硬币摔到地上如雷贯耳,五角和一角摔到地上声若蚊蝇,两种声音形成鲜明的对比,所以我每次都能猜到答案。

  你知道吗?硬币可以这样玩,两个硬币抢一个硬币,名字叫做“狮子抢球”;硬币还可以这样玩,你闭上眼睛把硬币抛出去,然后找在哪里,名字叫做“硬币玩捉迷藏”……让我最感兴趣的是“硬币玩蹦极”,就是把尺子放在铅笔上,一头放上硬币,另一头用手一拍,只听“嗖”的一声,硬币就飞了起来,飞得可高了呢!

  没想到,小小的硬币却给我们带来这么多快乐!

神奇的硬币作文2

  夏至,流金铄石,桌椅炙手。我正在房间吹着空调,飘然若仙。忽然,“叮咚——”一声,手机响了。接着就是老妈惊天地、泣鬼神地奔进我的房间:“快,陶老师发了一个题目来做,快来看看。”

  我的心里还正气愤老妈这突如其来的“破门而入”,再一瞥这题目:“甲、乙两枚大小相同的硬币,现将硬币甲固定在桌上,让硬币乙沿着硬币甲的边缘无滑动滚动一周回到原来的位置时,那么滚动的硬币乙自转了几圈?”?看完之后,我更是无言以对,不屑地说:“我赌,肯定是一圈。陶老师真是的,这么简单的题目还考我们。”

  妈妈却神秘的一笑,“老师叫你们动手做一做,不要自信过了哦……”?在老妈的监督下,无奈找来两枚硬币,漫不经心地转了起来,然后敷衍的回答:“就是一圈嘛!”紧接着同学们接二连三地回复了好几条信息,有一圈的,竟然还有两圈的。为什么这么简单的题目会有不同的答案,这引起了我的好奇,决定一探究竟。我将硬币甲固定,在甲、乙上的同一位置分别标上记号,甲、乙紧贴使记号相对,用乙紧贴甲滚动,当乙滚至甲的记号的相反方向处,硬币乙上的记号与出发前的方向一致,证明乙已经滚了一圈,继续旋转至甲的记号处时,甲乙记号再次相对,证明乙又滚了一圈。所以乙一共滚了两圈。

  我兴奋地跑去告诉妈妈,妈妈一笑:“对了,两圈。你不是赌一圈的吗?看看,要用实际证明啊!”我不好意思的点点头。而我们通常会以为两枚硬币的周长相等,乙绕甲也只是行了甲的周长也就是一圈,其实不然。真正的'是考验我们的空间想象力,只有亲手做实验才知道正确答案是什么,所以不能轻易下结论。

  生活中处处是数学,貌似简单的题目其实暗藏玄机,这就是“神奇”的硬币,“神奇”的数学,激发了我们对数学的求知欲。

神奇的硬币作文3

  今天上课时,老师对我们说:“这节课我们来玩个小游戏,名字叫做‘神奇的硬币’。”

  “首先我先来说一下规则:1.小助手将硬币放在倒放的杯子里。2.台下的知晓者不可说出答案。待会我会选取一名小助手上台帮忙,并且告诉他一个小秘密。”

  听到这,同学们都争先恐后地举着手,生怕老师叫不到自己。这时,有个同学说他今天过生日,老师就选了他上台。“啊!”同学们都失望地放下手。老师笑眯眯地说:“同学们不要灰心,以后机会多的'是。”然后背过身跟他小声说着。

  说完,老师就背过身去,示意小助手可以开始藏了。过了一会儿,老师问:“藏好了吗?”小助手说:“藏好了!”老师转过身,敲了敲每个杯子,然后笑嘻嘻地说:“在3号杯子里!”结果还真被她给说中了。这是同学们都疑惑不解,有的在窃窃私语老师是不是通晓什么法术,有的在检查杯子是否有机关,还有的同学缠着老师让她分享这个秘诀。

  第二次的时候,老师说:“这次让你们来藏,我会去门外数数,等你们藏好了,就让一个人来敲门,我会进去的。”我们手忙脚乱地放着,最终放在了一号杯里,一位同学去敲了敲门,示意老师可以进来了。

  老师进来时,小助手说了一个好字,老师当即做出判断,“在一号杯里!”“啊!老师,你是怎么猜到的?”老师让小助手说出秘密,小助手笑嘻嘻地说:“其实,老师问我‘藏好了吗’的时候,如果在一号杯里,我就说好。在二号杯里,我就好了。在三号杯里,我就说藏好了,在四号杯里,我就说我藏好了。”“哦!原来是这样。”同学们恍然大悟。

  这个游戏真好玩,但也告诉了我们:生活处处是玄机,自己也要多留心观察啦。

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