硬币的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的硬币的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
硬币的作文1
今天上午，我们和老师玩了一个好玩的游戏。叫“神奇的硬币”。
听到要玩游戏，同学们都十分兴奋，全都欢呼起来。“好，同学们静一静”老师笑着对我们说：“游戏规则是这样：1、拿出四个杯子依次写上序号，准备一枚硬币。2、选出一名小助手，请小助手将硬币藏在一个杯子里，让我猜硬币在哪个杯子里。”游戏规则说完后，同学们都跃跃欲试，都想上去藏硬币。我想：老师快喊我上去藏啊！我藏的硬币老师一定猜不中。老师在教室里转了转，选了小红当小助手，喊了小华来藏硬币。当老师背对着我们站着时，我不由自主地站了起来，身子向前倾，想看看小华是怎么藏硬币的'。只见小华左想右想，犹豫不决，不知道要放在哪个杯子里，最后在我们的催促下随便放在了2号杯子里。老师问：“藏好了吗？”这个时候小助手小红告诉老师：“好了。”老师转过身来，将两手的食指和中指压在太阳穴上，嘴里喊着：“天眼开！”把我们逗的哈哈大笑。老师一边施展天眼一边说：“开！硬币在2号杯子里！”我们都惊呆了，怎么可能呢？老师是怎么知道的呢？
我也要试试！小华回到座位上之后，我便自告奋勇，举手上去藏硬币，老师允许了。我三步并两步快速走到讲台上，将硬币放在了3号杯子里，然后把杯子的顺序打乱。小助手小红对老师说：“藏好了。”老师转过身来，又施展她的天眼大法：“在3号杯子里！”哇！太厉害了！老师难道真的有天眼吗！我慢慢地走到了座位上，其他几位同学陆续上去藏硬币，但无一例外都被老师猜出来了。
游戏结束后，同学们都垂头丧气，老师看到我们这样，笑着对我们说：“大家想知道我为什么次次都能猜对吗？”“想！太想了！老师求你告诉我们吧……”班级里顿时热闹非凡，叽叽喳喳。“哈哈哈哈哈哈，好，我来揭晓谜底。我的秘诀就是小助手！你们发现没有，每次我在猜硬币之前，小助手告诉我硬币有没有放好。如果你们将硬币藏在1号杯子里，小助手就说说一个字；如果藏在2号杯子里，小助手就会说两个字，以此类推，大家明白了吗？”“原来是这样，我还真以为老师有天眼呢？”一位同学失望地说。“这个游戏真好玩，我回去也要和爸爸妈妈玩一次！”同学们热烈地讨论着。
今天的课堂游戏我很喜欢，虽然老师最后揭晓她没有天眼，但是我也明白了一个道理：不要相信表面看到的东西，要多动脑筋，勤思考。
硬币的作文2
一道金光在折射下完美的设射入了我的眼中。我下意识地抓个硬币，硬币入手，冰冷抚摸着硬币上的图案，我却走了神，眼前一片虚幻，我仿佛置身在梦境之中。
“奶奶！奶奶！我要买糖吃！”大街上，一对祖孙正在缓缓地行走。奶奶也有60多岁了，一头银丝，佝偻着背，一脸和蔼地看着小孙子。小男孩则十分活泼，一路蹦蹦跳跳，时不时和奶奶讲两句话。奶奶颤抖着手在包中摸了又摸，终于摸出了一枚硬币递向了小男孩。小男孩兴奋的接过硬币，向小卖部跑了过去，可是不留神被一块石头绊了个狗啃泥。小男孩马上站了起来，拍了拍身上的灰，刚想走，却发现手中好像少了些什么。张手一看那枚硬币，早就不翼而飞了，他往四周一扫就发现了，那没硬币正在马路上，滚动着。他连忙赶过去，可是已经迟了那个硬币“扑通”一声掉下水道。小男孩不知所措地蹲在那儿愣了好一会儿。这时，奶奶快步走了过去，在小男孩的注视下，脸上挤出了一个狡黠的笑容，好似变魔术一般，一晃另一个硬币便出现在了小男孩眼前。小男孩脸上又马上绽出来笑容，一把抢过了硬币……
“滴答，滴答”，拉回了现实。一看表12点了，我便走进了厨房。老妈对我说道：“今天在超市买了，你最爱吃的饺子。”我不可置否的“哦”了一声。任谁也知道超市里的饺子，别看外表光鲜亮丽、金枝玉叶，可又怎么是比得上自家包的饺子呢？我看着在锅中翻腾的饺子，我不禁又将手伸进了口袋，中摸了摸硬币又陷入了沉思。
新年快乐！”大家举杯欢庆奶奶讲一个饺子加入了我的碗中，我轻轻一摇，果然一个硬硬的东西被我咬到了。我轻轻往我手中一吐，一枚光洁如新的硬币便躺在了我的手心中。奶奶，这是又举起杯子用她那衰老的声音说道：“恭喜瑞瑞，又吃到了硬币！”刚说完，大家也都举起杯子，一碰后便一饮而尽。我心中可什么都知道，毕竟一个人，运气再好也不可能把每年的硬币都一锅端了，那很明显是奶奶提前做好标记，在吃饭的时候给我夹上来的。虽然这是一个人人皆知的谎言，可大家都心照不宣地维持着他，因为这个硬币不仅温暖了我的'新年，更温暖了我的心。
一阵热气腾上了我的脸，我定睛一看，原来是饺子出锅了。口袋中的硬币早已是给我捂得发烫，但是这枚硬币却如奶奶一样温暖着我的一生。
硬币的作文3
“哎，老师藏到那儿！”“不不不，藏在这儿！”哎？这是干什么的呢？哦，原来是大家在玩找硬币游戏啊！
星期三，我来到了郝老师班上学习，在课堂上我们开始了找硬币游戏。
首先，我们进行了选拔，小井与一个小女孩幸运入选，被公平公正公开的老师关到了一间屋子里。
然后，老谋深算的老师开始藏硬币。
首先，老师一脸坏笑地拿出道具——一块海棉。我们都恍然大悟，连连竖起大拇指：“高，真高呀！”老师脸上也露出了坏笑，将海绵抠出了一个小夹层，将硬币放入，天衣无缝啊！
之后，老师用胶带将第二枚硬币粘到了白板笔的最末端，正合适！嗬！这正让我想起了那句话：“姜还是老的辣呀！”
接着是第三枚：老师心思缜密，竟藏到了桌腿下边。第四枚：桌子底下。第五枚：板擦中。哎呀！高！就是高！
终于，两匹“饿狼”被放了出来，如同两阵旋风一般飞奔到桌子旁，四只手翻江倒海，将桌上所有的东西乱翻一气。
小井先拿起了一位老兄的书，唉，委屈你了！小井喀嚓一声将书拆得七零八落，眼神在一张张纸中游走，可惜，那本书白白地牺牲掉了，哎！
而女孩儿呢？不慌不忙，拿起海绵来摸，摸着摸着，摸见一凸起的硬物——硬币！她很迅速地抠出硬币，唉！可恶的小胖，谁叫你说漏的嘴呢？
接着，女孩一鼓作气，迅速地翻腾起来，像洗麻桨一样。突然，她拿起了杯子，糟了，第二枚被她一举拿下了，唉！
再看小井同志这边，越来越急，越急越乱，将那位老兄的东西一个个地倒掉，就是找不到硬币，唉，心急吃不上热豆腐啊！他拿起了板擦，又一次地放下了，唉，一个绝佳的机会就消失了，可惜！
之后，女孩趁热打铁，又拿起了小井刚放下的板擦，将布套抠了下来，一看，哈，硬币就在眼前。
总算，小井的运气来了。一根笔掉到了地上，他拾的时候，突然看到了一枚熠熠闪光的东西——啊！硬币。
比赛结束了，虽然我们输了，但是我们还是很开心！至于剩下的.两枚呢，一枚在老地方——那个白板笔后边，而另一枚呢？哈哈，不知什么时候淘气的它竟从隐藏的地主跑了出来，粘到了老师的脚底下了！
这个游戏不仅丰富了我们课余生活，而且培养了我们的观察能力，我十分开心！
硬币的作文4
一天，我在一次宴会上观看了一个魔术：魔术师将一枚一角硬币平放在水面上，硬币居然漂浮在了水面上，我感到很神奇，就在家里做了一个实验。
回到家，我用盆子接了一盆清水，准备二枚一元硬币，津津有味地做起了硬币在水面漂浮的小实验。我先用手指捏起硬币，小心地将硬币平放在水面上，然后将手指快速地抽离水面，硬币在我的手指离开水面的同时左遥右摆地“扑通”一声落入了水中。我用同样的方法又放了一次，还是没有成功，我想大概是我的手指碰到了水弄起了水花。第三次我用筷子夹住硬币的边缘，慢慢地放在水面上，可是夹硬币的筷子不听使唤，抖个不停，不能将硬币平稳放在水面上，当然这次试验还是没有成功。我又换着花样反复实验了好几次，可是都没有成功，正在我不知如何是好时，爸爸走了过来，见我正在做“浮硬币”的实验，就赶紧说：“你不该用这么大的.硬币，应该找一个一角的小硬币。”“哦，是这样啊。”我恍然大悟。说完，我马上从抽屉里找出一个一角硬币，将它擦干净。开始试验了，我用右手托起硬币，手心向上慢慢地将手沉入水中，让水漫过手掌，手继续慢慢往水下伸，直到接近硬币的底面为止，然后屏住呼吸轻轻地将手慢慢地抽离开来，尽量不要碰到硬币，不引起水面的波动，这时奇迹发生了——硬币终于浮在水面上了！我成功了！
实验虽然是成功了，可是其中蕴含的道理我并不明白，为什么一元硬币不能浮在水面上，而一角硬币却能漂浮起来？于是我上网查找，终于，我得到了满意的答案：原来这是浮力的作用，因为硬币的底面上要受到水的压力，这种压力就是竖直向上的浮力，只要浮力大于硬币的重量，就托住了硬币使它不会下沉。如果浮力小于硬币的重量，无法托起硬币，它就会沉入水底。我用手掂量了一下一元硬币和一角硬币，明显的感觉到一元硬币比一角硬币重，所以一元硬币很难浮在水面上，而一角硬币就容易多了。
这次试验不仅让我锻炼了动手能力，而且增长了科学知识，而且也让我学到了：生活处处是学问。
硬币的作文5
大家好！我是一角硬币，我原本在一个小男孩的钱兜里无忧无虑的躺着。可是有一天，他在河边玩，一不小心把我摔在河里。于是，我就开始了我的奇遇之旅。
刚从黑暗的裤兜里走出来的我，异常兴奋。唱着歌儿，跟着河水走向大海，每天我都在海浪中穿梭，与鱼儿嬉戏、在海藻中捉迷藏，这样无忧无虑的生活多好呀！可有一天当我正在海中高兴遨游时，只见一个“黑洞”向我袭来，仔细一看，原来是条大鱼把我当成它的猎物，想要吃我。我连忙躲闪，可我怎么可能躲得过它呢？最后我被这条鱼给一口吞了进去。这鱼的命真大，吞了我还活着。
我不知在那条大鱼的肚子里呆了多久，不过我相信自己总有一天会重见光明。终于有一天，那条大鱼被渔夫捞了起来，当渔夫在切鱼时，他发现了我。他将我身上的血擦干净，把我交给他的儿子。他的.儿子把我小心翼翼地放入存钱罐里。
在那个存钱罐里，我遇到了许多兄弟姐妹们。从它们那里我知道我们的小主人比较小气。“米玲儿，能给我看你的书吗？”“不！”“唉，你别乱摸，不许靠近我的书。”“能借我五元吗，明天还你，米玲儿？”“如果你要借，明天还我十元钱”……唉，听听，这个小主真是小气，好烦！我们大家过日子在存钱罐里议论，咒骂他。
有一天，我们都在存钱罐睡着，忽然，“啪”的一声，存钱罐被小主人摔在地上，打烂了，“干什么？又发生什么事呀？”我们被我们的小主人弄得头痛。“一元、二元、五元……三十元，耶！”我们小主人数着我们，不知为什么，我们被小主人带到他的学校，把我们放在他的班主任的讲台上，然后兴冲冲地跑回去。班主任数了数他交上的钱，吓了一跳，紧接着又露出一丝微笑。
“下面我来为大家公布捐款情况，”原来是这样呀，我们大家恍然大悟，“郑骄旋，2元；刘懿萱，八元，不错；马侠山，七元，也不错；吕健，四元；王爽，十元，好……下面是我班捐款最高的一名，大家都可能想不到，他是被大家称为最吝啬的人，“米玲儿”教室鸦雀无声，我们也目瞪口呆，几秒钟过去了，教室里响起了雷鸣般的掌声。大家向他投去赞许的目光。
我们也就这样得意的进入了捐款箱。突然我觉得自己身体更亮了，更重了。比在大海时更幸福。再后来我又跟着同伴去了机场，坐上飞机，去了边远山区，最后我被换成了书，来到了一个个渴望知识的孩子们的面前。
硬币的作文6
曾几何时，小虎队的动感节奏，刘文正的童年歌谣，伴随着我们从少年步入青年，从花开到花落，从春去到秋来。
正如人们常说的那样，一首好歌，能够影响一个人一辈子。
回想父辈们高唱“歌唱祖国”，激励了人们为社会主义事业前赴后继，反观今日，周杰伦的歌曲“蜗牛”作为爱国主义歌曲列入学校的校歌。
一石激起千层浪，可谓“冒天下之大不韪”，顿时各大媒体报纸杂志网络都展开了激烈的讨论，而讨论的议题就是流行歌曲是否适合成为校歌，由此我想，只要是积极向上的`，内容健康的歌曲，为何不能推广传唱呢。
但也有人说，流行歌曲岂能登大雅之堂，更不用说作为校歌了，让大家齐声学唱。
但如今我们这些年轻人，不都是整日与周杰伦为伴，孙燕姿为伍，既然都喜欢他的作品，为什么不能认同呢？
我对流行歌曲并不反感，但有一点值得肯定，这样的举措与往常相比进了一大步！我们的社会还是一个比较传统和保守的社会。
尽管人们的价值观已经发生了巨大的改变，但在一些传统观念和现代思想发生冲突的时候，我们的老师我们的家长还是会告诉我们要选择前者，这其实跟我们国家的传统文化、历史和思想有关。
在今天社会面临大转型，文化面临大发展，传统的思维模式正在逐步与国际接轨，为什么我们不改变一下思维方式呢？
众所周知，金庸是非常出名的武侠小说家。我也是读他的作品长大的。可以说，他的作品有好的地方，也有不太好的地方。
但总体来说，还是精华多于糟粕。他里面有许多人生感悟和做人道理。有一段内容大家都印象很深，在“神雕侠侣”中，当杨过得知郭靖夫妇是他父亲的仇人后，就产生了报复心理。
正在他准备对郭靖下手的当天，他陪郭靖视察襄阳城。当时，郭靖对他说了这一番话：“人们都称我为大侠，殊不知能称侠义二字，有两层含义，其一，忧国忧民，救民于水火之中，此为侠之大者。
其二，救苦救难，助人于危难之中，此为侠之小者。”
当时的襄阳，四面临敌，郭靖夫妇救民于水火之中，可称为侠之大者！于是，杨过顿时羞愧不已，不忍下手。这段情节，深深地感染了我。
并且直到现在，还在影响着我为人处事的方式。
因此，不能将流行文化一棍子打死，要审视与辨析，取其精华去其糟粕。
……
硬币的作文7
那是一个阳光明媚的早晨，我在车水马龙的大街上漫步，不经意间却看到了这不和谐的一幕。
一位年老的乞丐蜷缩在马路的一角，他眼睛红肿、流着泪。眼神里充满了无助和祈求，从褴褛的衣袖里伸出一双肮脏的、发抖的手，嘴里喃喃地祈求着。而过路的行人满脸漠然对他视而不见。
过了一会儿，几个学生模样的年轻人走了过来，其中一个眉如小月，眼似双星，玉面朱唇的女孩子，最先发现了这个乞丐，出于怜悯，她掏出了一枚硬币，“咣”的一声扔进了铁盆儿里，随之其他同伴也纷纷给了这个不幸的人一些施舍，“咣！咣！咣！”清脆的响声奏出一声声优美的音符，我感到这是世上最和谐的音乐，格外动听；那一枚硬币反射着太阳的咣，拼凑成最美的图案，看了也让人感到赏心悦目。
他们中一个穿着十分讲究的大男生，手里握着高级手机，看上去很英俊，他正在和同伴说笑着。此时，这个帅气的大男孩也在注视着这个乞丐，可他的眼神中充满了对乞丐的厌恶，他站在那里没有动，他犹豫了，他的眼睛迅速地扫视以下同伴，下意识地把手伸进兜里，掏出来一看，只有一张50元的大票，没有零钱，突然他神秘地笑了，对周围的`同伴们说：“你们等等我，我马上就回来。”说完，便头也不回地向附近的超市狂奔而去，几分钟后他便满脸得意的向这边走来，左手捏着一枚崭新的一元硬币，右手提着满满一大袋零食。高傲而又优雅的走到乞丐的面前，“咣”的一声把一元硬币扔进了老乞丐面前的破铁盆里，乞丐从他那干裂的嘴唇里挤出一声谢谢，脸色发青，似乎还在抖着。帅男生随之环视了一下四周，看到同伴们满是惊讶和敬佩的目光，他的虚荣心一下满足到了极点。于是他又带着傲慢的神情说：“走，今天我做东，到我家吃零食去！”说完，便和同伴们走了……
那枚一元硬币发出耀眼的光和一元硬币撞击铁盆时所产生的声音，像一把利剑，不仅刺伤了我的眼睛和耳朵，还刺伤了我的心，那个高大的男生英俊帅气的形象，在我心中早已荡然无存。
今天我才发现，施舍乞丐钱财，不单是怜悯、同情，也有为了满足自己虚荣的一面啊！
啊！这枚刺眼的硬币，代表了什么呢？
硬币的作文8
今天，我和老朋友一齐去购书中心附件游玩，一阵欢声笑语过后，该来的总是来了，时间不早了，我恋恋不舍的告别了我亲爱的老朋友们，踏上了回家的道路。
走过一段阶梯，便来到了进站处，我掏掏口袋里的钱，一张五元和一张十元的整人民币露了出来。嗯？怎么是整的？我掏啊掏，没了，就那两张整的，可是只用投两元钱啊。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。突然，我灵光一闪，去找人换吧。我用那看人都是“马赛克”的'双眼寻找着目标。“叮”，目标锁定，就那个大叔了！我急急忙忙凑过去，亲切地问道：“叔叔，请问一下，你有没有散钱啊？能不能。”我话音未落，那位大叔就眉头一皱，诡异地看了我一眼，嘴里小声地念叨着什么，就一转身，走开了。我尴尬地站在那里，心里那颗脆弱的自尊心被打的零七八碎，我吸了口冷气，难道他是把我当成骗子了？不是这样的啊。我垂头丧气地坐在了一旁，哭丧着个脸。这样下去也不是办法啊，要不就下去便利店换散钱？我放眼望去，街道上，空荡荡的，呜哇，心中着念头不由得被击得粉碎。我沉思了个半天，终于把我那碎成一片片的心啊，缝补了起来，重新振作起自信来。找个面善点的吧。
嗯，就那个少女吧。她的头发乌黑亮丽，特别长，披着头直到腰间，穿着淡雅的长裙，真是一道极好的“风景线”。我扭扭捏捏地走了过去，低着个头，小声说道：“姐姐，你有没有散的5元。”说到这，我顿了一下，不知道是什么，支撑着我说完了话，“我想跟你换，我没散的钱搭车。”只听到她小声笑了一下，我抬起头来，所谓的天女下凡，也就如此吧，她给我带来了一种亲切感，我痴痴地望着她，猛地感到不礼貌，尴尬地笑了笑。
只见她从包包里掏出两枚面值一元的硬币。她把硬币塞到我手里，然后爱抚地摸摸我的头，亲昵地说道：“喏，我只有两元散的了，就当是姐姐请你了哦，下次要注意哦。”我还没回过神来，她便转身下了楼梯。
回到家后，我千思万想，我该怎么报答她呢？要找她？大海捞针的啊。嗯，这样吧，下次遇见像我这样粗心的“马大哈”，我也向她伸出援手吧，嗯！一言为定！
仙女姐姐，好人有好报，祝你一生幸福平安！
硬币的作文9
世界之大，无奇不有，各种现象让人大看眼见，各种原理更是摸不透。这不，一个小视频让我和爸爸展开了关于硬币浮在水面的实验。
我国硬币币值分别有一元、五角、一角、贰分和一分，但是贰分和一分的硬币现在很难找到了，我们只能选取了一个材质较轻的一角硬币来试验。像视频中的一样，把一小块纸巾小心翼翼地放在盛满水的碗里，不让它沉到水里。之后放硬币上去得更加小心，因为硬币朝上的面如果沾上水，就会导致硬币快速沉入水底。可当我刚把硬币放上去时，硬币就带着浮在水面上的纸巾一起沉到了水底。我以为是我的指甲太长，刺到了浮在水面上的纸巾才导致这样的结果，但纠正了操作以后得到的还是一样的结局。爸爸的'观点却和我不同，他认为是纸巾的问题，视频中是用剪刀剪开纸巾的，而我却是用手撕开的，纸的表面不平整导致这种结果。可是最后用剪刀剪开纸巾做的实验还是失败了。
我和爸爸试了很多办法，比如把纸巾叠起来放进水里，抽掉一层纸巾等等。但不管怎么试验，结果都是一样失败。经过苦思冥想，我们终于想到了一块儿，也许是硬币的问题。我们又研究了一下视频里的硬币，发现视频里用的硬币面值和我们一样都是一角，但币上的图案却和我们的不一样。于是，我又开始了新的实验，或许这次能成功，但是实验结果否定了我毫无逻辑的猜想。
那问题到底出在哪里呢?答案估计还是在视频里，于是我和爸爸再次对视频进行了分析，最终，爸爸发现视频里用的硬币是没有光泽的，而我们用的硬币是很光滑的。于是我又捧出储蓄罐，寻找我要的硬币。当我手里拿起一枚与之前材质都不一样的硬币时，我心里已经肯定问题所在了。果然功夫不负有心人，再次的实验让我看到了撤掉浮在水面上的纸巾之后，硬币还浮在水面上。我又拿来一样的硬币直接用手把硬币放到水面上，居然也成功了。我心想，视频中用纸巾这个步骤是不是多余的呢?或许用纸巾可以更好操作一点吧!
我玩心又起，拨弄着浮在水面上的硬币，但这些硬币一直浮在水面的中间。这时看到爸爸往碗里加了点水，奇迹出现了，本来挤在一起的硬币居然往碗壁靠了，无论怎么拨弄，就是像一个固执的小孩，就是不听话。这又是什么原理呢?等我以后学到相关知识再来探究吧。
硬币的作文10
人们都说，血浓于水。然而，比血更浓的，却是相依为命的亲情。亲情没有大风大浪，却如此动人，因为他们用自己的爱让我们懂得了回馈，学会了感恩。
在四五岁的时候我被送到了外婆家，当时，我并不知道妈妈为什么要把我送到那里，大概是我太顽皮的缘故吧，我很不情愿到外婆家起，心里总觉得那里不是我的家，曾用号啕大哭来抵制，可最终还是被妈妈带去了。但是现在，我实在应该感谢妈妈的'决定。
妈妈走后，我总会时不时地哭，外婆都会悄悄塞个糖给我吃，对我无微不至的照顾，真是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”，我渐渐对这个家有了感情。外婆经常抱着我走街串巷，逢人就说：“这是我孙女。”可是好景不长，不幸发生了。
那一次，我因好奇扳弄邻居家的自行车，结果自行车倒下来正轧在我腿上，顿时鲜血直流，剧痛使我失去了知觉。当我醒来后，发现我已经回到了家里，外婆坐在床前用亲切的目光望着我，当看见我的右脚下半截缠满了纱布，我哇哇大哭起来。外婆用她那双温暖的大手抚摩着我的头，平静地说：“孩子，没事，医生说休养一两个月就行了，但是你得坚强起来，这样才能战胜疼痛。”之后，每当我右腿移动的时候对我来说都是一种折磨。外婆每天都会鼓励我，想出各种各样的方法哄我站起来。为了让外婆高兴，我忍着疼痛站起来，但又马上坐下去，因为疼痛吞嚼着我。
在我练习走路的第二天，外婆从家里带来了一袋硬币，外婆神秘地对我说：“只要你能站起来，我就奖给你一个硬币。”我异常兴奋，忘记了疼痛。我咬着牙站起拉，外婆微笑地将一个硬币放在我掌心上。此后的几个星期，外婆都用这样的方法鼓励我站起来，直到我的脚恢复健康。但是我的外婆，仅仅过了一个月，外婆那苍白的头发多了，气色也不好。后来我才知道，外婆每天都烧香拜佛，祈求我的伤能快点好起来。
过了一段时间，妈妈把我接走了，我是多么不想离开外婆啊！那是包含着外婆对我无私和深沉的爱。我的幸福在一天天增加，而外婆的岁月在一日日减少，但唯一不变的是我对外婆的感激。
硬币的作文11
“太神奇了，太神奇了！”教室里响起一阵阵感叹声。这究竟是怎么回事呢？让我来给大家仔细说说吧！
今天上作文课，老师走上讲台郑重地说：“同学们，相信大家也都看过《十万个为什么》，里面介绍到水可以吃硬币，我们现在用实验来验证一下。请大家仔细观察。”同学们听了，教室里顿时炸开了锅，顿时欢呼雀跃起来“太棒了，太棒了！老师万岁！”
首先，老师拿出了一个空玻璃杯和一个装满水的塑料瓶。然后，老师开始迅速地往空的玻璃杯中加水。教室里静悄悄的，同学们都好奇地瞪大眼睛，目不转睛地注视着老师，只听到“哗哗哗”的倒水声，逐渐的，玻璃杯满了。但是老师还是不满意，只见顿老师弯下身子，水“滴答滴答”注入杯中，直到容不下一滴水。水面看起来鼓鼓的，像一个大肚罗汉。老师直起身子，从口袋里掏出一大把硬币，问同学们：“下面我要开始放硬币了，大家仔细观察看看水会不会溢出来。”同学们马上就小声地议论起来，“水肯定会溢出来的”有的说：“水应该不会溢出来。”我瞪大了眼睛，全神贯注地注视着老师，生怕漏过精彩的一瞬间。
终于，老师开始放硬币了，大家都屏住呼吸，聚精会神，眼睛一眨不眨地盯着老师的动作，生怕错过什么细节。老师先把硬币小心翼翼地“插入”水中，当硬币被淹没一半的.时候，老师轻轻地一松手，硬币就一下子进入水中。只见硬币悠闲地转了几个圈落到水底，真像一位潜水员。奇怪的是玻璃杯表面的水却没有溢出来一丁点儿。同学们都惊讶地长大了嘴巴，眼睛瞪得圆圆的，眼珠子好像要碰出来了。一枚，二枚，三枚……同学们小声地数着，连续放了13个，水居然还是没有溢出来，直到第15个才开始有水溢出来……，真是神奇，这硬币真的是被“吃”了。同学们一个个迷惑不解地望着老师。
老师仿佛看出了同学们的心思，笑了笑，慢条斯理地说：“水的表面的分子会互相吸引，形成一个拉扯力，水里增加了硬币，体积增加，水会往上溢，但由于溢出的少，被表里张力“拉”住了，所以水不会溢出。但放多了，体积增大太多，表面张力“拉”不住了，水才会溢出来。”听到这个解释，同学们才恍然大悟。
大自然就像一本书，我们要仔细观察，用心思考才能了解大自然更多的秘密。
硬币的作文12
那是一枚用劳动获得的硬币。
从前，有一个卖花的老人，他每天的收入都很少，但是他很快乐。有一天，一个富人走过来对老人说：“你每天的收入很少，但你很快乐，而我每天收入挺高的`，但是我为什么不快乐？”老人说道：“只有自己辛辛苦苦挣来的钱，你才会感觉到快乐，而你每天都在想要挣很多钱，怎么可能会快乐呀。”说完，老人就带富人去他家，老人在家中拿出了很多鲜花：“你去卖一下，我保证你能得到快乐。”说完，老人就带富人去街上卖花，可是过了五分钟、十分钟、二十分钟……还是没有一个人来买花，富人就开始沮丧了。但是过了一会儿，终于有一位小伙子走过来买花，富人开心地把花递给了小伙子，小伙子给富人一枚一块钱的硬币，虽然富人只挣到一块钱硬币，但他收获了比平时多百倍的快乐，最后富人终于明白老人说的话了。
那是一枚环卫工人的硬币。
从前，有一位环卫工人，他每天都会把街道打扫得干干净净的，再收工。但是那时是秋天，叶子纷纷都落了下来，扫地的工作量是平常的两倍还不止，他扫了一分钟、十分钟、三十分钟……可是还剩下一大半没扫完，他筋疲力尽了，于是找了个地方坐了下来，心想：我一定不能放弃，一定要扫完。于是休息完后，他站了起来，拿起放在一旁的扫把，快速地扫了起来，尽管他已经很累了，可他还是坚持在扫着，时间过得很快，到了晚上，他终于把街道打扫得干干净净的，他拍了拍扫把，突然有一枚银色的东西掉了下来，他捡起来擦了擦，原来是一枚硬币，他把硬币放进了口袋，直直地走了，脸上挂着幸福的笑容……
那是一枚充满爱心的硬币。
那是一位乞丐，他每天都在街道旁拿着一个铁碗，可是没有一个人给他钱，有人还说：“这些乞丐都是骗人的。”十分钟过去了、二十分钟过去了、三十分钟过去了……还是没有人给他钱，过了一会儿，有个小女孩和她妈妈走了过来，她对她的妈妈说：“我可以把我的零花钱给这位老爷爷吗？”她妈妈听了小女孩的话，脸上露出了微笑，她从包里拿出一元硬币，小女孩接过了她妈妈手中的硬币，给了那位乞丐，然后开心地和她妈妈离开了。
那是一枚……
硬币的作文13
正处于无聊中的我，看着桌上的硬币，不禁陷入了沉思。不想也知道，每个硬币都有它的正反两面，一面是花、一面是字。硬币像什么呢？糖果？饼干？不，都不是。我说，它像镜子。其实如果说是镜子的话，不如说是人类。怎么？你说我这个比喻不对？按照常规思维逻辑来说，镜子和硬币根本没有一丝干系。有人说“每个镜子都有它的正反两面”。硬币也是一样。而这两种物体也可以用来说我们大家。
正反两面。什么是正反两面呢？我们有很多种感情，就因为这样而构造了我们的优缺点。有优点就有缺点，因为没有人是十全十美的。正因为如此，我就把它比喻成硬币或镜子。正面，开朗、活泼、大方、善良、细心……有了正面，我们的世界才诞生出好人；反面，恐惧、害怕、愤怒、残酷，凶狠……有了反面，我们的世界才诞生出坏人。有坏人，才能衬托出好人的好；有了好人，才能衬托出坏人的坏。
每个人皆是如此。正面的例子有很多，他们就在我们身边。喏，西点店的阿姨虽然不能烤出世界上最好吃的提拉米苏，但我吃的出来，每一个步骤她都尽心尽力了。这种感觉吃在嘴里，甜在心里。
报亭里的老爷爷，虽然是一副老伯伯的样子，却是幽默感十足，网络用语、新潮时装，他都无所不晓。在我眼里，他根本不像一个老人，而是一个跟着时代前进的活力少年。他和我快乐的交谈，一言一语都让我很开心。
反面呢？也有。那次去杭州夜游西湖，坐画舫观夜景。画舫上的解说员姐姐挺不耐烦的。问她几个问题，她就皱着眉头，一脸愤怒的说：“你哪那么多问题的！”声音大的真是吓死人啊！
还有班上的两位同学。因为一件小事打得不可开交，那么多去劝架的都没能平息这场战争。一言一语，丝毫不留情的伤在对方的心上，这是多么不愉快的事情啊！为什么非要做到这种地步呢？
还有好多好多人，它们的正面和反面，都存在着。但我们的`正面是是让我们的世界更快乐的，虽然不能做到十全十美，但是抑制住自己的反面是做得到的。在你生气或沮丧的时候，不能气恼消沉，我们要用自己正面的正能量把世界装点。
硬币的作文14
那一天，在公交车站，发生了一件让我终身难忘的事。
7月6日上午9点，我和表姐乘坐公交车去儿童公园。等车时，一阵银铃般的声音从我耳边响起：“这是谁掉的钱?”我回头一看，一个8岁左右的小姑娘，穿着一条红色的连衣裙，戴着一顶凉帽，小手紧紧握着她捡到的`钱。顿时，小姑娘成了公交车站的焦点。“这是谁掉的钱?”她用那银铃般的声音询问着，一双清澈的眼睛不停扫视着周围的人群。
这时，一个年轻的小伙子走了过来，他穿着背心和短裤，头发乱得像鸟窝，眼神轻佻凶狠。人们立刻朝后退了一点。
那个小伙子问：“100块钱吧?我掉的!”
小女孩摇了摇头：“没有100块。”
小伙子有点着急了，恶狠狠地说：“不是100块就是50块!”说着他伸出手掌，用眼神示意女孩快把钱交出来。
小女孩又撇了撇嘴：“不是50块!”
小伙子很不耐烦：“那就是10块!快给我!”
小女孩说：“也不是10块。”
这时，一位拄着拐杖、白发苍苍的老爷爷走出人群，说：“年轻人，这钱肯定不是你的，不然你怎么猜不对钱数呢?”小伙子听了，脸立刻红了。
众人问道：“那到底是多少钱呢?”
小女孩摊开手掌，一枚闪闪发光的五毛钱硬币躺在她的掌心里。
小伙子看到后目瞪口呆，过了一会儿，他才回过神来，用略带责怪的语气说道：“小屁孩，耍我呢!”说完头也不回，怒气冲冲地走了，立即消失在人群里。
众人散去，小女孩却静静地站在那里，手里握着那五毛钱。看来，她在等待五毛钱的主人。
表姐走到她的旁边，拍拍她的肩膀，笑着说：“小妹妹，你做得很好。快回家吧!你家人等不到你会着急的。”
“不用了，姐姐。”小女孩用稚嫩的声音平静地回答道，“我要等5毛钱的主人。”
我看这小女孩，她清澈明亮的眼睛里闪烁着坚定的光芒，配上她那认真的脸，显得更可爱了。
电线杆上的小麻雀叽叽喳喳地叫起来，仿佛在说：“小女孩，做得对!小姑娘，做得好……”
我上了公交车，那小女孩说的话，一句一句回荡在我耳边。
硬币的作文15
一觉醒来，我发现我周围的东西都变得巨大无比，我在一个巨大的黑厘子里，通过对面墙上挂着的一面镜子，我发现我居然变成了一枚硬币！我居然变成了一枚1元硬币！
原来我现在正在一家名为“开心超市”的超市的收银柜里面，这里只有我一枚硬币。我想用手支撑自己立起来，可我已是一枚硬币了，没有手。我只好用尽吃奶的力气跳起来，跳到旁边的一个黑厘子里面，这里躺着一张5元纸币。我问5元纸币：“”叔叔你好，请问怎么可以离开这里？”5元纸说：“哪里来的小免患子，滚一边去！”我被他的声音吓得害怕极了，这时，响起了一个低沉的声音：“”新来的，我是这儿的老大100元，老五，你也别吓他了。”5元纸币回答道：“好的老大！”顿时，我感觉自已在这里待不下去了，连5元纸币都这么凶，说不定10元，20元，50元纸币会更凶。于是，我一气之下奋力一跃，跳下了收银柜，一直向门的方向滚去。
滚着滚着，我发现我来到了一片绿毯似的.草地上，我好想躺在草地上，可我只是一枚硬币，完全享受不到躺在草地上的乐趣，我感到无比的自卑与孤独感。我又继续滚，滚到了一座喷泉旁，我看见喷泉喷出的小水滴在空中婆姿起舞，我好羡幕他们啊！我觉得自己比小水滴们没用极了。我接着向一个方向滚，滚到了一座花园里，这里的花美的像天上的仙女一样，我不禁感叹：“此花只应天上有，人间难得几回赏！”可我只是枚硬币，从上到下根本没有任何美。我想：我当初为什么要变成一枚硬币，不变成一朵花！
突然，我停下了，我看见一个男孩站在电玩机面前，他掏掏口袋，只有一张5元和10元的纸币，没有一枚硬币，他叹了口气。我立马滚到了他的脚边，他发现并捡起了我，将我投进了电玩机里，男孩欢快的玩起了电玩机。我来到了电玩机里的硬币箱子里，这里全是我的同类，他们为了欢迎我为我办了个欢迎派对，我感到非常开心。
世间的万物都贡献了自己的能力，不论大小，有小草会让人躺在他身上让人们舒服，有花儿会绽放自己生命里最美的一面让人快乐，还有我这枚小小的一元硬币，让那个男孩在电玩机里找回了快乐……
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