从斯滕伯格的创造力投资理论谈幼儿创造力培养

从斯滕伯格的创造力投资理论谈幼儿创造力培养

本文在介绍美国心理学家斯滕伯格1991年提出的创造力投资理论的基础上,结合我国幼儿教育的实际,提出了应从以下 6个方面来培养幼儿的创造力:(1)不要局限于发散思维的培养;(2)培养幼儿的智力;(3)培养幼儿灵活运用知识的能力;(4)尊重幼儿的智力方式;(5)培养幼儿创造的人格和内在动机;(6)提供有利于幼儿创造力发展的环境.

作 者： 曹能秀   作者单位： 云南师范大学教育科学与管理学院,云南昆明 650092  刊 名： 云南师范大学学报(哲学社会科学版)  CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF YUNNAN NORMAL UNIVERSITY  年，卷(期)： 2000 32(6)  分类号： B844.1 2  关键词： 创造力   创造力投资理论   智力   知识   智力方式   人格   动机   环境  

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