高职学生词典运用策略调查研究

高职学生词典运用策略调查研究

本文采用定量分析的办法,通过问卷调查方式对高职学生外语学习中词典运用情况进行实证性调查,分析高职外语老师和学生在词典运用策略上存在的误区,指出词典运用策略的重要性,探讨词典运用策略的定义和具体内涵.

作 者： 何永国 HE Yong-guo   作者单位： 深圳职业技术学院,广东,深圳,518055  刊 名： 湖北广播电视大学学报  英文刊名： JOURNAL OF HUBEI RADIO & TELEVISION UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 28(9)  分类号： H319  关键词： 学习策略   词典运用策略   自主学习  

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