构建主义理论与英语口语教学多媒体课件的设计

构建主义理论与英语口语教学多媒体课件的设计

利用多媒体课件进行教学已是英语教学改革的重要内容之一,但先进的教学手段必须有正确的教学理论指导.近年来,构建主义理论越来越受到教育界推崇.构建主义强调学习是一个积极主动的构建过程,学习者能够主动地借助于他人和环境的帮助构建当前事物的意义.构建主义理论为多媒体课件应用于英语教学提供了理论指导,本文结合作者近年来实施多媒体口语教学的实践,探讨了构建主义学习理论对设计英语口语教学多媒体课件的指导作用.

作 者： 陈夏南 陈乙南   作者单位： 同济大学外国语学院,英语系,上海,200092  刊 名： 继续教育研究  PKU 英文刊名： CONTINUE EDUCATION RESEACH  年，卷(期)： 2007 ""(2)  分类号： H3  关键词： 构建主义理论   多媒体课件   英语口语教学  

【构建主义理论与英语口语教学多媒体课件的设计】相关文章：

工程测量多媒体教学课件的教学实践04-27

常用大学英语多媒体教学课件04-27

Authorware在多媒体英语教学课件中的应用04-27

浅议多媒体课件的情景创设04-26

建构主义与大学英语多媒体课件教学初探04-27

大学英语多媒体教学课件的关联性与衔接04-26

教学设计、教案和课件的区别04-28

多媒体辅助教学与大学英语口语能力培养04-26

引用教学设计、教案和课件的区别04-28

多媒体课件制作的学习心得体会02-16