zcs教学设计最新文章
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《ZCS》的教学反思
拼音教学相对枯燥乏味，有时一节课只学两三个字母，内容单一，一些小朋友在幼儿园已经学过，所很容易出现学生提不起兴趣的状况；其次，班上部分小朋友的方音很重，很多方面与普通话的发音要领相差甚大……这就导致一些从小养成的发音习惯难以纠正，给教学增加了相当的难度。然而，无论拼音教学多么困难，都要向尽方法让孩子...
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《7zcs》教学反思
《7zcs》教学反思平舌音是声母学习中的一个难点，也是拼音学习中一个很大的困难。加上曲阜地方口音，平翘舌分的不是很清楚，往往把平舌音读成翘舌音。又一次接一年级，在教学中特别注意平舌音的教学。一、创设情景，激发兴趣上课伊始，开火车形式复习了之前学过的声母，从复习拼音入手，增强他们的信心，让他们对今天所...
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zcs教案范文
一教材分析本课包括4部分内容。第一部分是三个声母z、c、s和三个整体认读音节zi、ci、si及他们的四声，并配有三幅提示音形的图画。第二部分是声母z、c、s和单韵母a、e、u的拼音练习以及三拼音练习。第三部分是z、c、s的书写范例。第四部分是复习巩固，包括两大块内容。第一块内容是一张全家人在劳动的画...
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《zcs》教学反思范文
这一课的重点是z、c、s的发音与zi、ci、si的整体认读以及认识5个生字，而我上的这堂课的课时目标是学会zi、ci、si 3个整体认读音节及它们的四声；认读5个生字，会读儿歌。在教学过程中激发学生主动参与课堂学习的热情，感受学习与劳动的快乐。在教学整体认读音节时，通过“戴帽子”游戏，让学生轻松地掌...
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《zcs》的语文教学反思
在教学“z、c、s”这一课时，我先从图入手，激发兴趣。学“z”时，我引导学生看图,激发学生向榜样看齐的愿望，接着学生在观察图的基础上轻松地自编了儿歌帮助记住字形：“像个2字zzz”、“一张板凳zzz”、等；学“c”时，引导学生观察小刺猬的可爱，之后学生在轻松的氛围下很快地编出了“一只刺猬ccc”、“...
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《声母zcs》的优秀教案设计
教案内容：教学要求1 学会ｚｃｓ3个声母，读准音，认清形，正确书写。2 能够读准音节，会读拼音词。教学时间：两课时一、复习检查1 出示小黑板：ｚｃｓ ｚｉ ｃｉ ｓｉ2 指名说说小黑板上哪些是声母，哪些是韵母，哪些是音节。3 指名说说音节的拼读方法。二、讲授新课1教学ｚｃｓ与ɑ的拼音。（1）出示：ｚ...
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汉语拼音《ZCS》教学案例与反思
21世纪的教育是关爱学生生命的发展，弘扬学生灵性的教育。课堂教学理应为学生提供放飞灵性双翼的机会。而汉语拼音对于一年级的学生来说，显得抽象、枯燥，时间稍长，他们的注意力就会分散，课堂教学效果当然不好。为了弥补这一缺陷，人教社义务教育课程标准实验教材《语文》一年级上册汉语拼音部分，结合字母的音形特点，...
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浙江版小学语文一年级zcs教案
一 教材分析本课包括4部分内容。第一部分是三个声母z、c、s和三个整体认读音节zi、ci、si及他们的四声，并配有三幅提示音形的图画。第二部分是声母z、c、s和单韵母a、e、u的拼音练习以及三拼音练习。第三部分是z、c、s的书写范例。第四部分是复习巩固，包括两大块内容。第一块内容是一张全家人在劳动的...
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教学设计的特征与教学设计(一)
教学设计正在形成一门科学，正在形成一门以人类学习为主要研究对象的科学。课堂教学设计属于教学设计的一部分。在斯金纳的程序教学兴起之前，课堂教学设计的理论发展极其缓慢。教师课堂教学设计基本上靠教师的教学经验，凭感觉进行粗略的设计。现代教育技术的飞速发展，促进了课堂教学设计理论与实践的蓬勃发展。多种教学媒...
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教学设计的特征与教学设计(二)
3.课堂教学设计的中心策略在于对影响教学诸多变量的深入分析。影响课堂教学的因素很多，几乎所有影响课堂教学的因素都属于变量因素，各因素内部都蕴含着不确定因素或不可预测因素。对这些变量因素的深入分析，就形成了课堂教学设计的中心策略所在，即所有课堂教学设计的策略都必须建立在对诸多可变因素的深入分析上面。课...
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成功教学设计
《成功》教学设计【1】教学目标：1. 通过读课文，概括作者的观点并理清理清文章的结构2. 能运用文中的主要观点对具体现象进行探究3. 对成功有自己的思考，充分认识勤奋在成功中的作用，进而对现实生活起到指导作用。教材分析：《成功》这篇文章以个人经历说道理，分析成功的三个必要条件，掼出无论是治学或是干事...
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山雨教学设计
小编今天推荐给大家的是山雨教学设计，希望对大家有用。关注unjs网获得更多内容!【教材解读】《山雨》一文区别于《山中访友》，《山中访友》是全景式的，写了许多景，而本文只写一种景物“雨”。第一小节，围绕着来得“来得突然”来写。破折号后的语句是进一步说明“突然”，表现雨来得“悄悄”。文章写雨重点抓住山雨...
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鲸教学设计
小编今天推荐给大家的是鲸教学设计，希望对大家有用。关注unjs网获得更多内容!教材分析：《鲸》是一篇介绍科普知识的说明性文章。课文介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。这篇课文层次分明，条理清晰，每个自然段基本上讲了一个意思。另外，课文在表达上运用列数字、作比较、举例子、打比方、...
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白杨教学设计
小编今天推荐给大家的是白杨教学设计，希望对大家有用。关注unjs网获得更多内容!【教学目标】1、学会本课的6个生字(晰 伞 抚 绍 疆 陷)，正确读写“清晰、插嘴、分辩、抚摸、介绍、陷入、浑黄一体”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵爸爸介绍白杨的那段话。3、抓住重点词语，联系上下文，体会白杨的特点和...
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《山行》教学设计
教材分析：《山行》一诗写的是诗人在山中小路上行走时所看到的深秋时节的枫林景色，描绘了一幅由“寒山”、“石径”、“白云”、“枫林”等构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。在这首诗中，作者以丰富的想象，生动的描写，凝炼的语言使这首诗的意境之美跃然纸上。我们可以在观赏胜于二月春花的火红枫叶的...
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试飞教学设计
教学目标1. 学会本课生字、新词。2. 默读课文，了解宋庆龄勇敢沉稳的性格和爱国主义精神。3. 学习通过人物的外貌神态描写，表现人物的精神品质。4. 了解课文的记叙顺序。教学准备搜集关于宋庆龄和孙中山的一些故事或者其他资料。教学设计一、课题入手，了解背景及人物1. 齐读课题，了解这次试飞发生的时间、...