外语学习动机研究及其教学意义

外语学习动机研究及其教学意义

动机是外语学习过程中的一个关键因素.本身存在复杂性,本文阐述了动机的界定及其与其他各因素的关系,并对今后的教学实践提出了几点建议.

作 者： 吴小青   作者单位： 南京师范大学,江苏,南京,210097;南京工业大学,江苏,南京,210009  刊 名： 考试周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(29)  分类号： H3  关键词： 外语学习动机   教学  

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