文科研究生在英语学习中的动机研究

文科研究生在英语学习中的动机研究

对79名文科研究生自我效能与内部动机在英语学习中的研究表明:不同学习成绩组在自我效能和考试焦虑上有显著差异;不同性别组在自我效能和内部动机上存在显著差异;不同年龄组在自我效能、内部动机和考试焦虑上均存在差异.

作 者： 董清   作者单位： 西安建筑科技大学外语系  刊 名： 陕西教育（高教）  英文刊名： SHAANXI JIAOYU（GAOJIAO）  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分类号： H3  关键词： 自我效能   内部动机   英语学习   文科研究生  

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