合作学习在英语专业写作教学中运用的实验研究

合作学习在英语专业写作教学中运用的实验研究

针对学生没有英语写作基础,写作无从下笔的特点,笔者将合作学习原则运用于英语写作教学中,要求学生在写作过程中进行合作,有效提高写作水平、写作动机和兴趣.

作 者： 张晓兰 ZHANG Xiao-lan   作者单位： 四川外语学院,继续教育学院,重庆,400031  刊 名： 四川外语学院学报  PKU 英文刊名： JOURNAL OF SICHUAN INTERNATIONAL STUDIES UNIVERSITY  年，卷(期)： 2006 22(3)  分类号： H319  关键词： 合作学习   英语写作   写作水平   写作动机   写作兴趣  

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