元认知理论在少数民族汉语教学中的运用

元认知理论在少数民族汉语教学中的运用

本文将元认知理论及该理论建构下的合理教学模式引入少数民族汉语教学实践中,并分析阐述元认知理论在少数民族汉语教学中的具体运用,使少数民族学生能够更好地学会学习,学有成效.

作 者： 王洋 WANG Yang   作者单位： 华东师范大学,对外汉语学院,上海,200062  刊 名： 语言与翻译（汉文版）  PKU 英文刊名： LANGUAGE AND TRANSLATION  年，卷(期)： 2007 ""(1)  分类号： H195.1  关键词： 元认知理论   少数民族   汉语教学  

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