口语教学中的错误分析及纠错策略

口语教学中的错误分析及纠错策略

错误是第二语言习得过程中产生的一种不可避免的现象.其成因在于母语规则与目的语规则有差异.母语会对目的语产生负迁移.通常,错误分为语际错误、语内错误两类.教师应对不同种类错误区别对待,在教学中才能有效消除错误.

作 者： 吴楠 陈茜   作者单位： 长沙市长沙民政学院应用外语系,湖南,长沙,410004  刊 名： 考试周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(13)  分类号： H3  关键词： 口语教学   错误分析   策略  

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