运用文体学理论提高高职高专学生英语书面表达能力的研究

运用文体学理论提高高职高专学生英语书面表达能力的研究

培养学生用英语进行书面交流的能力是高职院校的主要教学目标之一,然而高职高专院校的现状是传统的写作教学模式已暴露出种种弊端,学生的书面表达能力普遍偏低.本文拟从各体英语文体特征与语言各要素的文体作用两大方面入手探讨将文体学理论运用到提高高职学生书面表达能力的教学中的可行性与科学性.

作 者： 李华 王金一   作者单位： 李华(河北行政学院经济管理系,河北,石家庄,050031)

王金一(唐山职业技术学院,河北,唐山,063004) 

刊 名： 中国电力教育  英文刊名： CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分类号： H3  关键词： 文体学   书面表达能力   各体英语   语篇   语意连贯  

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