ICC文化教学模式下中国大学生跨文化交际能力的培养

ICC文化教学模式下中国大学生跨文化交际能力的培养

ICC(intercultural communicative competence)文化教学模式是从全新的角度,针对跨文化交际教学中存在的问题提出的.在此教学模式下,培养学生的跨文化意识应重视中国英语教师的双重文化身份,发挥教师在课堂中的主导作用;英语学习者应积极主动地通过谚语、神话、艺术、媒体等进行文化导入,从而提高跨文化交际能力.

作 者： 刘孟兰 杨帅   作者单位： 东北林业大学,外国语学院,哈尔滨,150040  刊 名： 黑龙江教育学院学报  英文刊名： JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(8)  分类号： H319  关键词： ICC文化教学模式   跨文化交际   文化导入  

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