谈历史教学中的情感教育渗透原则

时间:2023-04-29 16:02:16 教育教学论文 我要投稿
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谈历史教学中的情感教育渗透原则

"师者,传道授业解惑也."传道就是师生之间,生生之间心灵和情感的交流.哪里有成功的教育,哪里就有爱的火花在燃烧,就有动之以情,晓之以理的情感交流,教学既是知识技能的传授,又是师生情感的交流.这一点在我们历史教学中尤其重要.所以这就要求我们在历史教学中要充分认识到情感教育的重要性.而作为情感教育的艺术在我们历史传统中,亦有着悠久的传统.例如儒家重礼法,道家重精神自由,释者重慈悲为怀,小爱化大爱,这些也正体现了不同时代不同的人们对情感教育所不同的阐释.不同的阐释但提醒我们共同的一点就是,情感教育不容忽视.

谈历史教学中的情感教育渗透原则

作 者: 陆海泉   作者单位: 江苏省启东市东安中学  刊 名: 青年与社会·中外教育研究  英文刊名: CHINESE AND FOREIGN EDUCATION RESEARCH  年,卷(期): 2009 ""(12)  分类号: G63  关键词:  

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